- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Электронные музыкальные инструменты
Содержание
- 2. Приобщение широких масс учащихся к
- 3. 1. Преодоление разрыва между электроакустической аурой бытования
- 4. многотембровость,спецэффекты,автоаккомпанемент,ритмические заготовки,секвенсер композиций,возможность подключения к компьютеру.Преимущества синтезатора
- 5. Музыкально – коммуникативная структура деятельности музыканта - «электронщика»композиторпрограммистпользовательслушательслушательзвукорежиссёрисполнитель
- 6. Первопроходцы электронной музыки Д.Майо, Э.Варез, П.Дессау, А.Дидье, А.Шнитке, М. Крюков, И.Красильников, А.Апухтин, Е.Кузмичёва.
- 7. В 2001 году в ТСПК на
- 8. В ТСПК с 2003 года
- 9. Электроника - детям В дошкольной гимназии
- 10. ИХО РАО под председательством д.п.н.,композитора
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Приобщение широких масс учащихся к продуктивному музыкальному творчеству на основе компьютеризированного инструментария.Цель внедрения электронных инструментов в образовательный процесс:
Слайд 2 Приобщение широких масс учащихся к продуктивному
музыкальному творчеству на основе компьютеризированного инструментария.
в образовательный процесс:Слайд 3 1. Преодоление разрыва между электроакустической аурой бытования музыки
в реальной жизни и традиционным звуковым материалом школьного музицирования.
2.
Отсутствие целевой направленности на развитие творческих способностей в сложившейся практике массового музыкального образования.3. Увлечённость и занятость свободного времени детей и подростков в опоре на престиж новой техники и современных звуков.
Проблемы, решаемые с помощью
электронного инструментария
Слайд 4
многотембровость,
спецэффекты,
автоаккомпанемент,
ритмические заготовки,
секвенсер композиций,
возможность подключения к компьютеру.
Преимущества синтезатора
Слайд 5
Музыкально – коммуникативная структура деятельности музыканта - «электронщика»
композитор
программист
пользователь
слушатель
слушатель
звукорежиссёр
исполнитель
Слайд 6
Первопроходцы электронной музыки
Д.Майо, Э.Варез, П.Дессау, А.Дидье,
А.Шнитке,
М. Крюков, И.Красильников, А.Апухтин, Е.Кузмичёва.
Слайд 7 В 2001 году в ТСПК на специальностях
«Дошкольное воспитание» и «Педагог дополнительного образования» открыта новая специализация
«Руководитель студии музыкальных электронных инструментов».Внедрение электронной музыки в процесс музыкального образования в ТСПК
Слайд 8 В ТСПК с 2003 года трижды
проводились курсы по электронной музыке для учителей музыки общеобразовательных
школ, музыкальных руководителей дошкольных учреждений и учителей музыкальных школ.Популяризация электронной музыки
Слайд 9
Электроника - детям
В дошкольной гимназии электронные
музыкальные инструменты применяются на уроках музыки, на праздниках и
развлечениях.Слайд 10 ИХО РАО под председательством д.п.н.,композитора И.М.
Красильникова открыл фестивальное движение электронной музыки по стране. В
г.Тольятти проведение 2 - го городского фестиваля эл. музыки предполагается в апреле 2008 года.Фестивальное движение
