Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Моё педагогическое кредо

Содержание

Сафонова Наталья НиколаевнаОбразование: среднее профессиональное «Педагог дополнительного образования детей. Проектирование и реализация социально – педагогической деятельности в соответствии с ФГОС». Занимаемая должность: педагог дополнительного образованияКвалификация Первая
.Мое педагогическое кредо: любить детей, быть вместе с ними, играя обучать! Сафонова Наталья НиколаевнаОбразование:  среднее До 2017 года осуществляла свою деятельность по дополнительной общеразвивающей программе «Сказочная мастерская. В своей практике я использую следующие современные образовательные технологии:технология ИКТ (компьютер, Личностно-ориентированного взаимодействия (изучение, развитие личностных Программно-методическое обеспечение Козлянинова И.П. Сценическая речь. - М.: Просвещение, 1976.-336с.Кох И.Э. Основы 1. Создание персонального сайта  https://infourok.ru/user/safonova-natalya-nikolaevna2 Интернет-ресурсы В работе использую такие Интернет-ресурсы1. Российский общеобразовательный портал Раздел «Дополнительное образование Повышение квалификации Участие в работе экспертных комиссий Участие в инновационной деятельности Публикации Выявление и развитие индивидуальных способностей детей, формирование творческой личности, духовное обогащение ребёнка Сценическая речьЦель: Развивать речевое дыхание, правильную артикуляцию,дикцию на материале скороговорок Развиваем речевое Театральная играРазвитие фантазии, воображения, наблюдательности, внимания развитие двигательных способностей (ловкости, подвижности, гибкости, выносливости) Развитие мелкой моторики, умение управлять различными куклами разных систем Работа над кукольным спектаклем усвоение основной конструкции спектакля, распределение ролей, репетиции Учимся выполнять эскизы к куклам, разрабатывать выкройки, подбор материала, инструментов, приспособлений, шитье кукол Знакомимся с различными видами театрального искусства, с историей развития кукольных театров России : работа над образом, дикцией, изготовление куклы эксклюзивного варианта Развитие внутреннего мира ребенка, межличностные отношения, культуру поведения Достижения обучающихся в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах 2014 год  Школьный конкурс V Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» 1.Машанов Никита    1 Международный творческий конкурс «Талантоха» Номинация: «Детская исследовательская работа»1.Вишнякова Полина XVII межрайонные соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор» г.Северобайкальск1.Мельниченко Дарья Организация и участие обучающихся в массовых мероприятиях (указать уровень): ре» Мониторинг качества образовательного процесса за период 2015-18 учебный год Уровень воспитанности по количеству воспитанников в детском творческом объединении «Театр Уровень воспитанности: (в) высокий –61,7 %; (с) средний –32,6 %; (н) низкий –5,7 %. Уровень воспитанности: (в) высокий –58,2 %; (с) средний –41,8 %; Дети- это не только наше продолжение, это - наше будущее! Ребенку нельзя  Активное использованиепедагогических технологий: игровогообучения, тестовая, ИКТ, проектно-исследо-вательские Показателями эффективностииспользования современных технологий СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Сафонова

Сафонова Наталья НиколаевнаОбразование: среднее профессиональное «Педагог дополнительного

Наталья Николаевна
Образование: среднее профессиональное «Педагог дополнительного образования детей. Проектирование

и реализация социально – педагогической деятельности в соответствии с ФГОС». Занимаемая должность: педагог дополнительного образования

Квалификация
Первая квалификационная категория
Педагогический стаж: 38 лет, в занимаемой
должности 19 лет

Личная страничка.


Слайд 3 До 2017 года осуществляла свою деятельность по дополнительной

До 2017 года осуществляла свою деятельность по дополнительной общеразвивающей программе «Сказочная

общеразвивающей программе «Сказочная мастерская. Театр кукол»

В данное время реализую

в своей работе :


Дополнительная общеразвивающая программа «Дети, руки, куклы»
Индивидуальная общеразвивающая программа кукольный пальчиковый театр «В гостях у сказки»

Использую в своей работе :

Образовательная программа первого уровня обучения «Развивающие театральные игры» по методике З.Я.Когородского
Образовательная программа второго уровня обучения «Актёрское мастерство»
«Основы безопасности жизнедеятельности» под редакцией Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной.
«Основы здорового образа жизни» М.П. Павловой




Условия образовательного процесса:


Слайд 4 В своей практике я использую следующие современные

В своей практике я использую следующие современные образовательные технологии:технология ИКТ

образовательные технологии:
технология ИКТ (компьютер, сеть Интернет);
технология сотрудничества (с воспитанниками,

родителями, педагогами);
здоровьесберегающие технологии;
технология индивидуального и группового обучения ;
технология проблемного обучения (ставлю учебную задачу и создаю учебную проблемную ситуацию на различных этапах занятия);
проектная деятельность (совместная работа взрослого и детей над определенной практической проблемой)
технология диалогового общения (восстановление коммуникативных связей детей, способствует установлению доброжелательной атмосферы в коллективе)



Слайд 5 Личностно-ориентированного взаимодействия (изучение, развитие личностных

Личностно-ориентированного взаимодействия (изучение, развитие личностных     качеств,

качеств, индивидуальности)

Технология исследовательской деятельности (выявление проблем; наблюдения, опыты, эксперименты; анализ полученных результатов, ситуации на их основе; прогнозирование дальнейшего развития ситуации)
Коммуникативные технологии
Технология развивающего обучения
Игровые технологии


Слайд 6 Программно-методическое обеспечение

Козлянинова И.П. Сценическая речь. - М.:

Программно-методическое обеспечение Козлянинова И.П. Сценическая речь. - М.: Просвещение, 1976.-336с.Кох И.Э.

Просвещение, 1976.-336с.
Кох И.Э. Основы сценического движения.-М.: Просвещение, 1979.-222с.
Корогодский З.Я.

Этюды и школа.-М.: Советская Россия, 1978.-110с.
Рутберг И. Пантомима. Движение и образ.-М.: Советская Россия, 1986.-144с.
Шрагина Л.И. Логика воображения.-М.: Народное образование, 2001,-192с.
Примерное тематическое планирование занятий в театре-студии –Кидин С.Ю.
«Добро пожаловать в экологию» О. А. Воронкевич. «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2007г.
«Конспекты комплексно тематических занятий» Н. С. Голицына / «Скрипторий 2003» 2013г.
«Комплексные занятия» В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Практическое пособие для педагогов дополнительного образования. — Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004. — 394 с. — (Педагогика нового времени).

Слайд 7 1. Создание персонального сайта https://infourok.ru/user/safonova-natalya-nikolaevna2


Интернет-ресурсы

1. Создание персонального сайта https://infourok.ru/user/safonova-natalya-nikolaevna2 Интернет-ресурсы

Слайд 8

В работе использую такие Интернет-ресурсы
1. Российский общеобразовательный

В работе использую такие Интернет-ресурсы1. Российский общеобразовательный портал Раздел «Дополнительное

портал
Раздел «Дополнительное образование для детей»
http://zakon.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12763&pg=1
2. Образовательный информационный портал

ХМАО-Югры
Раздел «Внешкольное (дополнительное) образование и воспитание»
http://www.eduhmao.ru/info/1/3819/
3. Сайт «Завуч-ИНФО»
Раздел методических материалов для дополнительного образования детей
http://www.zavuch.info/dop_obraz/index.html
4. Персональные сайты педагогов дополнительного образования
http://www.ddtu.21416s29.edusite.ru/p32aa1.html
5. Всероссийский конкурс учреждений ДОД
http://pedsovet.org/content/event/4008/
6. Сеть творческих учителей
Сообщество педагогов дополнительного образования
http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=48433&tmpl=com
 
 

Слайд 9 Повышение квалификации

Повышение квалификации

Слайд 11 Участие в работе экспертных комиссий

Участие в работе экспертных комиссий

Слайд 12 Участие в инновационной деятельности

Участие в инновационной деятельности

Слайд 22


Публикации

Публикации

Слайд 23 Выявление и развитие индивидуальных способностей детей, формирование творческой

Выявление и развитие индивидуальных способностей детей, формирование творческой личности, духовное обогащение

личности, духовное обогащение ребёнка средствами кукольного представления
Сценическая речь
Ритмопластика
Театральная

игра

кукловождение

Работа над кукольным спектаклем

Прикладное творчество

Основы театральной культуры


Слайд 24 Сценическая речь
Цель: Развивать речевое дыхание, правильную артикуляцию,
дикцию на

Сценическая речьЦель: Развивать речевое дыхание, правильную артикуляцию,дикцию на материале скороговорок Развиваем

материале скороговорок
Развиваем речевое дыхание, правильную артикуляцию,
дикцию на материале

скороговорок

Слайд 25 Театральная игра
Развитие фантазии, воображения, наблюдательности, внимания

Театральная играРазвитие фантазии, воображения, наблюдательности, внимания

Слайд 26
развитие двигательных способностей (ловкости, подвижности, гибкости, выносливости)

развитие двигательных способностей (ловкости, подвижности, гибкости, выносливости)

Слайд 27
Развитие мелкой моторики, умение управлять различными куклами разных

Развитие мелкой моторики, умение управлять различными куклами разных систем

систем


Слайд 29 Работа над кукольным спектаклем
усвоение основной конструкции спектакля,

Работа над кукольным спектаклем усвоение основной конструкции спектакля, распределение ролей, репетиции

распределение ролей, репетиции


Слайд 30 Учимся выполнять эскизы к куклам, разрабатывать выкройки, подбор

Учимся выполнять эскизы к куклам, разрабатывать выкройки, подбор материала, инструментов, приспособлений, шитье кукол

материала, инструментов, приспособлений, шитье кукол


Слайд 31 Знакомимся с различными видами театрального искусства, с историей

Знакомимся с различными видами театрального искусства, с историей развития кукольных театров России

развития кукольных театров России


Слайд 32
: работа над образом, дикцией, изготовление куклы эксклюзивного

: работа над образом, дикцией, изготовление куклы эксклюзивного варианта

варианта


Слайд 33
Развитие внутреннего мира ребенка, межличностные отношения, культуру поведения

Развитие внутреннего мира ребенка, межличностные отношения, культуру поведения

Слайд 34 Достижения обучающихся в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах

Достижения обучающихся в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах 2014 год Школьный конкурс

2014 год
Школьный конкурс чтецов «Пусть всегда будет

мама!» посвящённый «Дню матери».
1.Шелковникова Лера 2 место
2.Щуклин Виктор 3 место
3.Щуклина Анастасия 3 место
4.Мельниченко Дарья Приз зрительских симпатий
 
Школьный конкурс чтецов «Строки опалённые войной»
1.Машанов Никита 2 место
2.Воронина Дарья 3 место
 
Всероссийский конкурс по чтению вслух «Живая классика» школьный этап
1.Машанов Никита 2 место
2.Урих Полина Гран-При
 
XIII межрайонные соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор» г.Северобайкальск
1.Зятькова Елизавета Диплом II степени
 
I Международный конкурс юных чтецов «Живая классика» г. Улан-Удэ
1.Денисов Даниил вошёл в 5 сильнейших
 
Всероссийский творческий конкурс: «Рассударики» Номинация: «Литературное творчество» Работа: «О тайной любви»
1.Окользина Ксения Лауреат

Слайд 35
V Всероссийский творческий конкурс «Талантоха»
1.Машанов

V Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» 1.Машанов Никита  1 место2.Воронина

Никита 1 место
2.Воронина Дарья

2 место
3.Шелковникова Лера 1 место
4.Канцлер Диана 1 место
5.Лукьянова Валерия 1 место
 
Всероссийский творческий конкурс: «Рассударики» Номинация: «Литературное творчество»
1.Окользина Ксения 3 место
 
2015 год
 
Всероссийский конкурс по чтению вслух «Живая классика» школьный этап
1.Тутоян Юля 1 место
2.Урих Полина 2 место
3.Прошина Ксения 3 место
4.Чиркова Алёна 3 место
 

 
Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» районный этап п.Нижнеангарск
Урих Полина 3 место
 
 
XV межрайонные соревнования юных исследователей «Шаг в будущее» г.Северобайкальск
1.Тутоян Юлия Диплом 1 степени
2.Бурмакина Ксения Диплом 1 степени
Всероссийский творческий конкурс: «Рассударики» Номинация: «Творчество без границ»
1.Бурмакина Ксения Лауреат
 

Слайд 36
Международный творческий конкурс «Талантоха» Номинация: «Детская

Международный творческий конкурс «Талантоха» Номинация: «Детская исследовательская работа»1.Вишнякова Полина

исследовательская работа»
1.Вишнякова Полина 2 место
2.Мельниченко Дарья

3 место
3.Канцлер Диана Лауреат 2 степени
  2016 год

Всероссийский конкурс по чтению вслух «Живая классика» школьный этап
1.Мельниченко Дарья 1 место
2.Чиркова Алёна 2 место
 
Всероссийский форум научной молодёжи «Шаг в будущее» (г. Москва, 21-25 марта 2016г.)
1.Тутоян Юля Лауреат за высокие результаты в научных исследованиях
 
Всероссийский форум научной молодёжи «Шаг в будущее» (г. Москва, 21-25 марта 2016г.)
1.Тутоян Юля «Абсолютное первенство- «Лучшая работа в области социальных наук»
 
Всероссийский форум научной молодёжи «Шаг в будущее» (г. Москва, 21-25 марта 2016г.)
1.Тутоян Юля Большая научная медаль Президентская Премия (60 000)
2017 год
 
Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» школьный этап
1.Полежаева Алина 1 место
 
VIII районный конкурс исследовательских работ и проектов младших школьников «Росток» п.Нижнеангарск
1.Соколова Вероника 3 место
2.Канцлер Света 3 место
 
Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» районный этап
п. Нижнеангарск
1.Полежаева Алина 1 место
 

 

Слайд 37
XVII межрайонные соревнования юных исследователей «Шаг

XVII межрайонные соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор» г.Северобайкальск1.Мельниченко

в будущее. Юниор» г.Северобайкальск
1.Мельниченко Дарья 2

место
2.Бубнова Дарья 2 место
  2018 год
 
Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» школьный этап
Уварова Ангелина 1 место
Мельниченко Дарья 2 место

IX районный конкурс исследовательских работ и проектов младших школьников «Росток» г.Северобайкальск
Соколова Вероника 2 место
Канцлер Света 2 место
 
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Творческая мастерская»
Номинация: «Свободная техника» г. Москва
1. Конопелькин Андрей Лауреат 1 степени
2.Бурмакина Ксения Лауреат 1 степени
 
Международный творческий конкурс «Престиж»
г. Санкт-Петербург номинация: «Творчество без границ»
Воронина Дарья Диплом 1 степени
Анищук Вероника Победитель 1 степени
Соколова Вероника Победитель 1 степени

Слайд 41
Организация и участие обучающихся в массовых мероприятиях

Организация и участие обучающихся в массовых мероприятиях (указать уровень):

(указать уровень):


Слайд 45
ре»

ре»

Слайд 46
Мониторинг качества образовательного процесса за период 2015-18

Мониторинг качества образовательного процесса за период 2015-18 учебный год

учебный год


Слайд 48


Уровень воспитанности по количеству воспитанников в

Уровень воспитанности по количеству воспитанников в детском творческом объединении «Театр

детском творческом объединении «Театр кукол» за период 2015-2018 уч.год.
Уровень

воспитанности: (в) высокий –74 %; (с) средний -24 %; (н) низкий –0 %.

Слайд 49


Уровень воспитанности: (в) высокий –61,7 %;

Уровень воспитанности: (в) высокий –61,7 %; (с) средний –32,6 %; (н) низкий –5,7 %.

(с) средний –32,6 %; (н) низкий –5,7 %.


Слайд 50


Уровень воспитанности: (в) высокий –58,2 %;

Уровень воспитанности: (в) высокий –58,2 %; (с) средний –41,8 %;

(с) средний –41,8 %; (н) низкий – 7,2%.
Уровень воспитанности

за три года обучения: (в) высокий –64,3 %; (с) средний –32,3 %; (н) низкий –4,3 %.

Слайд 51 Дети- это не только наше продолжение, это -

Дети- это не только наше продолжение, это - наше будущее! Ребенку

наше будущее! Ребенку нельзя навязывать свое мировоззрение, ребенку просто

надо помочь развиваться исходя из его интересов, потребностей и возможностей.

Слайд 52

 
Активное использование
педагогических
технологий: игрового
обучения, тестовая,
ИКТ,

 Активное использованиепедагогических технологий: игровогообучения, тестовая, ИКТ, проектно-исследо-вательские Показателями эффективностииспользования современных

проектно-исследо-
вательские
Показателями эффективности
использования современных
технологий являются: совер-
шенствование системы обуче-
ния,

воспитания, развития
детей; творческий характер
совместной деятельности
Воспитанника и педагога

Формируется внутренняя
потребность личности
в самосовершенствовании

Активные участники
школьных, районных,
олимпиад, конкурсов,
фестивалей

результаты


  • Имя файла: prezentatsiya-moyo-pedagogicheskoe-kredo.pptx
  • Количество просмотров: 64
  • Количество скачиваний: 0