Слайд 2
Прежде всего нужно завоевать доверие подростка, расспросить
его о том, что и почему ему не нравится,
выслушать его, не читая наставлений.
Слайд 3
Предложите подростку поработать в смежных областях, если
какая-то дисциплина у него «хромает». Например, если у него
не получаются задачи по биологии, но он интересуется спортом, предложите ему сделать проект, изучающий, как футбол (или другой вид спорта) влияет на формирование организма подростка.
Слайд 4
Создайте для подростка условия, при которых у него
появится возможность посмотреть со стороны на собственную работу и
критически оценить результаты. Например, попросите его рассказать прочитанную им «нудную» книгу, вспомнить, как на уроке разбирали «неинтересное» стихотворение, писали «скучное» сочинение или решали «нерешаемую» задачу.