Презентация на тему Компоненты научного исследования

лекции

исследование отличается от обычных, житейских способов решения проблем. Оно

предполагает особую стратегию и тактику изучения рассматриваемой проблемы или задачи.
Конкретные задачи научного исследования могут быть разнообразны.
Большое научное исследование может состоять из ряда отдельных исследований, непосредственно не связанных друг с другом, но направленных на решение отдельных частных задач.

Понятие научного исследования

на поиск и выявление научных фактов и основанное на

результатах наблюдения и эксперимента.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ — – это исследование, направленное на развитие понятийного аппарата науки, абстрактное познание объективной реальности и её закономерностей и основанное на применении теоретических методов исследования.

Эмпирические и теоретические научные исследования

источникам финансирования:
бюджетные;
хоздоговорные;
нефинансируемые.
Виды научных исследований.

независимо от перспектив их применения.
Прикладные - исследования, направленные на

применение новых знаний для достижения практических целей, решения конкретных задач.
Поисковые – исследования, которые проводятся для определения перспективности работы над темой, отыскания путей решения новых научных задач.
Разработки – исследования, направленные на внедрение в практику результатов фундаментальных и прикладных исследований.

Виды научных исследований по целевому назначению

исследования
Субъекты исследования
Средства исследования
Результаты исследования

Компоненты научного исследования

деятельность. Это определенный процесс, связь, отношение, свойство или явление,

которые существуют объективно в теории и/или практике и порождают проблемную ситуацию, т.е. требуют изучения.
Предмет исследования – конкретизация объекта. Включает только те связи, отношения, свойства или явления, которые подлежат непосредственному изучению в данной исследовательской работе. Именно предмет исследования определяет тему работы, устанавливает границы научного поиска.
НАПРИМЕР:
Планирование процесса исследования систем управления на предприятии (организации).
Диагностика системы управления предприятием (организацией).

Объект и предмет исследования

формулируется кратко и предельно точно, в смысловом отношении выражая

то основное, что намеревается сделать исследователь. Цель - это конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь при завершении своей работы.
Для формулировки цели исследования в научной речи традиционно употребляются клише:
выявить...
установить...
обосновать…
уточнить...
разработать...

Цель исследования

(промежуточных целях, или целях второго порядка).
Пример задач исследования:
Первая задача,

как правило, связана с углубленным изучением и методологическим обоснованием сущности и структуры изучаемого объекта.
Вторая - с анализом реального состояния предмета исследования, динамики и внутренних противоречий его развития.
Третья – это исследование возможностей и способностей преобразования предмета исследования, моделирования, опытно-экспериментальной проверки.
Четвертая связана с выявлением направлений, путей и средств повышения эффективности совершенствования исследуемого явления, процесса, т.е. с практическими аспектами научной работы, с проблемой управления исследуемым объектом.
Задач в исследовательской работе не должно быть много.

Задачи научного исследования

научная группа, научная лаборатория, научный центр, НИИ и т.п.
Общество

в целом (как субъект социальной организации науки).

Субъекты исследования

должна удовлетворять ряду требований: быть проверяемой; содержать предположение; быть

логически непротиворечивой; соответствовать фактам.
При формулировке гипотезы обычно используются словесные конструкции типа:
«если..., то...»;
«так..., как ...»;
«при условии, что...».

Гипотеза исследования

ПК, Интернет, ПО, БД и т.д.)

Средства научного исследования

монографии, учебники, диссертации…)
После их всесторонней оценки используются в практике,

учитываются в процессе практического познания и в снятом, обобщенном виде включаются в руководящие документы.

Результаты исследований

публикация в науке подтверждает достижение ученого, закрепляет его права

интеллектуальной собственности на полученный результат.

Наряду с проведением исследований большое количество времени ученые тратят на подготовку текстов своих научных работ: статей, монографий, диссертаций, докладов на научных конференциях и т.д.

Научная статья является одним из основных жанров научной литературы и, как правило, первой серьезной научной публикацией начинающего ученого.

Научная статья как результат научных исследований

идею, вопрос, содержащее элементы их анализа и предназначенное для

периодического, продолжающегося издания или непериодического сборника как составная часть его основного текста.
Задачей научной статьи является постановка и решение конкретной научной проблемы. В такой статье излагаются промежуточные или окончательные результаты самостоятельно проведенного автором (авторами) научного исследования.

Научная статья

Редакции журналов и сборников предъявляют различные требования к объему

рукописей статей. Объем статьи может варьироваться от 8 до 40 тыс. печатных знаков с пробелами, т.е. от примерно от 5 до 24 страниц текста.
Существует несколько основных разновидностей научных статей.

Научная статья

дальнейшего ее обсуждения и поиска пути решения. Эту разновидность

научных статей также называют постановочные статьи. В постановочной статье автор, ставя проблему, тем самым ее «закрепляет», «регистрирует» в науке.

Разновидности научных статей

связанных общей тематикой. В обзоре содержание этих работ обобщается

и оценивается. В обзорных статьях, как правило, анализируется массив публикаций за несколько лет и более.

Разновидности научных статей

методами: экспериментом, наблюдением, измерением и т.п.
Теоретические статьи описывают результаты

исследований, выполненных с помощью теоретических методов познания (синтез, анализ, индукция, дедукция, формализация, идеализация, моделирование и др.)

Разновидности научных статей