Презентация на тему Роль батьків та школи в організації змістовного дозвілля учнів

зіркою неповторної індивідуальності, виховавши хороших дітей, хороших громадян, трудівників,

хорошого сина, дочку, хороших батьків для своїх дітей...

Діти - це життєва мудрість, майстерність і мистецтво. Діти не тільки і не стільки джерело радості, це щастя створене вашою працею.

В.Сухомлинський

і піклування з боку батьків
Право на інформацію
Право на освіту,

відпочинок, повноцінне харчування, медичну допомогу
Право на захист від непосильної примусової праці
Право на захист від насильства, тортур, жорстокості й покарань

сімейного виховання;
Значна плутанина з цінностями у сучвсних батьків;
Суттєве обмеження

можливостей соціального оточення дитини;
Низький рівень морально-психологічних відносин у сім’ї;
Невизнання батьками соціальної рівності між дорослими і дітьми.

яскраво та повнокровно розкриваються природні потреби в свободі та

незалежності, активній діяльності та самовираженні;
В умовах дозвілля створюються неформальні колективи, які дають дітям і підліткам можливість виступати у нових соціальних ролях;
Це особлива соціальна сфера, де задовольняється потреба в самоперевірці, самооцінці свого “Я”;
Це зона активного спілкування, що задовольняє особисті інтереси, потреби в контактах;
Це сфера розвитку товаришування, психологічної сумісності школярів.

від 6 до 12 років дивляться телевізор щодня;
час щоденного

перегляду складає більше двох годин;
50 відсотків дітей дивляться телепрограми без вибору та виключень;
38 відсотків дітей при визначенні рейтингу свого дозвілля на перше місце поставили телевізор, виключивши при цьому зайняття спортом, прогулянки на свіжому повітрі, спілкування з родиною.

і культури українського народу у виховному процесі;
Відродження сімейних традицій,

проведення спільних творчих справ для дітей та батьків, участь батьків в педагогічному процесі;
Організація змістовного дозвілля для дітей в районі;
Естетичне і художнє виховання, участь у фестивалях, конкурсах;
Трудове виховання, профорієнтація учнів;
Адаптація дітей у соціальному середовищі.

майстерності;
Волейбол;
Футбол.

– 28,7 %;
- художньо-естетичні гуртки – 23,3 %;
- науково-технічні

гуртки – 11,2 %;
- історико-краєзнавчі гуртки – 1,5 %;
- еколого-натуралістичні гуртки – 1,6 %.

№5;
ДЮСШ №4;
ДЮСШ №13;
ДЮСШ №16;
КЮМ.