Слайд 2
Цели игры:
1. Повторить и обобщить знания учащихся по
теме Экономика.
2. Познакомиться с заданиями типа ЕГЭ по этой
теме.
3. Развивать навык групповой работы, а также поведения в общественном месте.
4. Воспитание чувства взаимопомощи и ответственности за работу коллектива.
Слайд 3
Правила игры:
Ведущий имеет право выбрать отвечающего, если:
уже трижды
отвечал один и тот же член команды;
никто из членов
команды не берёт на себя право ответа;
Результативным признаётся ход, если:
команда даёт правильный ответ в течении минуты после открытия вопроса;
после истечения минуты право ответа переходит к команде первой заявившей о своей готовности ответить ( поднятая рука);
принимается первый ответ поступивший от команды;
если команда хочет изменить формулировку ответа, то это право она получает только после ответов других команд;
Слайд 4
Команда может получить дополнительные баллы, если:
ответит на дополнительные
вопросы;
если ответить без подготовки на вопрос типа «В» из
вариантов ЕГЭ по теме Экономика.
Команда может быть оштрафована, если:
участники команды нарушили правила игры или дисциплину;
ответа после заявки на ответ ( поднятая рука) не последовало;
члены команды подсказывали отвечающему.
Слайд 5
Понятие «экономика» первоначально означало:
Стоимость вопроса - 10 баллов
1.
Организацию управления сельским поместьем
3. Искусство ведения домашнего хозяйства
2. Натуральный
обмен
4. Денежное обращение
Слайд 6
3. Производительность
труда
Суммарная стоимость всех конечных товаров и
услуг, произведенных на территории страны за год, отражает следующий
экономический показатель:
Стоимость вопроса 15 баллов.
1. Валовой (внутренний) продукт
2. Национальный доход государства
4. Валовой оборот
Слайд 7
Цель экономической политики государства состоит в том, чтобы…
Стоимость
вопроса 15 баллов.
1. Ликвидировать излишнее оборудование.
2. Повысить эффективность экономики.
4.
Распределять ресурсы между производителями.
3. Регулировать ценообразование.
Слайд 8
Необходимым признаком рыночной экономики является…
Стоимость вопроса 10
баллов.
1. Свободное ценообразование.
2.Внешнеэкономическая деятельность государства
4. Использование ресурсосберегающих технологий
3.
Высокое качество продукции
Слайд 9
1. Изменение ставки банковских резервов.
2. Регулирование налогообложения.
4.
Перепродажа ценных бумаг.
3. Оформление лицензий на частные услуги.
Что из
перечисленного относится к мерам денежно-кредитного регулирования экономики?
Стоимость вопроса 15 баллов.
Слайд 10
1. Акция.
2. Облигация.
4. Страховой полис.
3. Ассигнация.
Какая из
перечисленных ценных бумаг представляет корпоративную форму собственности?
Стоимость вопроса 15
баллов.
Слайд 11
К мерам социальной защиты относятся:
Стоимость вопроса 15 баллов.
1. Регулирование рыночных цен.
2. Антимонопольная политика.
4. Государственная налоговая система
3.
Индексация доходов населения.
Слайд 12
Владелец фирмы подарил сотруднику, уходящему на пенсию,
автомобиль. Этот пример прежде всего иллюстрирует право собственника…
Стоимость вопроса
10 баллов
1. Владеть имуществом.
2. Пользоваться имуществом.
4. Наследовать имущество.
3.Распоряжаться имуществом.
Слайд 13
Верны ли следующие суждения о спросе и предложении?
Стоимость 20 баллов.
А. Спрос находится в прямой зависимости от
цены товара.
Б. Предложение находится в обратной зависимости от цены товара.
1. Верно только А.
2. Верно только Б
4. Оба суждения не верны.
3. Верны оба суждения.
Слайд 14
1. Верно только Б.
2. Верны оба суждения.
4. Оба
суждения не верны.
3. Верно только А.
Верны ли следующие суждения
о целях макроэкономического развития в условиях рынка. Стоимость 20 баллов.
А. Целью макроэкономического развития является поддержание полной занятости трудоспособного населения.
Б. Целью макроэкономического развития является изменение формы собственности отдельного предприятия.
Слайд 15
1. Партийные взносы.
2. Акцизы.
4. Налоги на имущество.
2.
Таможенные пошлины.
К прямым налогам относятся…
Стоимость вопроса 10 баллов.
Слайд 16
1. Интенсивность труда.
2.Производительность труда.
4. Доход предприятия.
3. Издержки
производства.
Количество продукции, произведенное за единицу времени – это
…
Стоимость вопроса – 10 баллов.
Слайд 17
1. Либерализацией.
2. Дефолтом.
4. Инфляцией
.
3. Ваучеризацией.
Освобождение цен
от государственного регулирования называется…
Стоимость вопроса 15 баллов.
Слайд 18
1. Верно только А
2. Верно только Б
4. Оба
суждения неверны
3. Верно А и Б
.
Верны ли
следующие суждения об экономике…Стоимость вопроса 20 баллов.
А. Экономика — наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров Б. Экономика — это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования.
Слайд 19
1. Оба суждения неверны.
2. Верно только А.
4. Верно
только Б.
3. Верны оба суждения
Верны ли следующие суждения об
инфляции… Стоимость вопроса 20 баллов.
А. Инфляция характерна только для стран со слаборазвитой экономикой.
Б. В экономически развитых странах инфляции не бывает.
Слайд 20
Верны ли следующие суждения о причинах дефицита государственного
бюджета…
Стоимость вопроса 20 баллов.
А. Дефицит государственного бюджета возникает в
результате превышения расходов над доходами.
Б. Дефицит государственного бюджета всегда является результатом экономического кризиса.
1. Верно только Б.
2. Верно только А.
4. Не верны оба суждения.
3. Верны оба суждения.
Слайд 21
Желание и возможность потребителя купить конкретный товар в
конкретное время и в конкретном месте называется …
Стоимость
25 баллов.
Слайд 22
Главной целью государства в отношении монополий является ...
Стоимость
25 баллов.
Слайд 23
Совокупность граждан трудоспособного возраста (с 15 лет —
до пенсионного возраста), не страдающих заболеваниями, исключающими участие в
труде, называют ...
Стоимость 25 баллов.
