Слайд 2
- открытие восьмилетней школы
1959г.
Слайд 3
- Приказом
управления образования №1288 от 18.12.01 г.
2001 г.
Муниципальная основная общеобразовательная школа №15 изменила статус на
«Средняя общеобразовательная школа №15».
Слайд 4
С 1959 г. было сделано 45 выпусков.
Среди её
выпускников много уважаемых и заслуженных людей:
офицеры армии, врачи,
учителя…
Слайд 5
МОУ СОШ №15 – находится в частном секторе
в сложном микрорайоне, в удалении от центра города и
культурных учреждений. По соседству функционирует только Белгородский государственный Центр музыкального искусства. Педагогический коллектив стремится сделать все возможное, чтобы привлечь детей в свободное от учебных занятий время в бесплатные кружки и секции школы.
Слайд 6
Характеристика социума
7 % родителей – служащие, из них
работники сферы образования – 2,4 %,
сферы культуры –
0 %, медработники – 1,2 %,
другое – 3,4 %.
30 % - представители сферы обслуживания,
34 % - относятся к категории рабочих,
2 % - частный бизнес,
27 % - не имеют постоянной работы
Слайд 7
высшее образование – 8 %,
незаконченное высшее – 1%,
средне-техническое
образование – 19%,
средне-специальное –22 %,
среднее – 44 %,
неполное
среднее – 6 %
Родители учащихся по уровню образования
Слайд 9
В настоящее время в школе обучаются 193 учащихся:
в начальной школе – 66 учащихся
в среднем звене – 95 учащихся
в старшем звене – 32 учащихся
Слайд 10
Динамика соматического здоровья учащихся
в начальной школе
Слайд 11
Динамика соматического здоровья учащихся
по основной школе
Слайд 12
Динамика соматического здоровья учащихся
по старшей школе
Слайд 13
Результаты участия школьников в олимпиадах (командное место)
Слайд 14
Контрольные измерения уровня обученности.
Слайд 16
Количественные соотношения поступления выпускников основной школы.
Слайд 17
Количественные соотношения поступления
выпускников 11 класса
Слайд 18
Показатели
по детскому травматизму
Слайд 20
«Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности в
системе личностно-ориентированного обучения».
С 2004 года коллектив школы работает над
проблемой:
Слайд 21
В ходе работы над проблемой школы теоретические вопросы
были изучены через:
педагогические советы;
психолого-педагогические
семинары;
работу школьного методического совета.
Слайд 22
На педагогических советах были рассмотрены следующие вопросы:
Обще-учебные умения
и навыки – важнейшее условие развития познавательных способностей учащихся
и активизация учения в системе личностно – ориентированного обучения.
Формирование условия для самореализации творческих способностей учащихся.
Воспитательная система школы – как условие социализации личности ученика. Нравственный закон внутри нас.
Слайд 23
Преемственность в обучении – ведущий принцип работы школы.
Теория развивающего обучения Занкова.
Личностно-ориентированный урок – его анализ и
самоанализ.
Профессионализм и мастерство учителя. Методы педагогического воздействия на учащихся.
Формы и методы работы с одаренными детьми.
Личностно – ориентированный урок. Его анализ и самоанализ.
Слайд 24
Методические недели
Влияние успеха на формирование познавательного интереса учащихся.
Стимулирование
познавательной деятельности учащихся на нетрадиционных уроках.
Личностно – ориентированный подход
в обучении.
Слайд 25
Семинары
Технологии в системе личностно – ориентирования.
Теоретические основы личностно
– ориентированного обучения.
Формы организации урока в старших классах.
Уровневая дифференциация
в обучении. Коррекция деятельности учителя в условиях уровневой дифференциации.
Технология учебных циклов.
Технология модульного обучения.
Технология дифференцированного обучения.
Метод проекта в системе личностно – ориентированного обучения.
Индивидуализация обучения и психолого-педагогическая поддержка одаренных и слабоуспевающих.
Технология развивающего обучения.
Слайд 26
На заседаниях МС и МО
рассматривались следующие вопросы:
Требования
к современному уроку. Внедрение в учебный процесс новых образовательных
технологий.
Современный урок с позиции личностно-ориентированного обучения.
Стимулирование познавательной деятельности младших школьников.
Применение личностно-ориентированных технологий.
Исследовательская культура учащегося.
Методика обобщения и распространения передового педагогического опыта.
Структура уроков развивающего обучения.
Слайд 28
Образовательный процесс осуществляют
26 учителей.
Из них:
с
высшей категорией – 11
с первой категорией – нет
со
второй категорией – 8
Почетных работников общего образования – 3
Средний возраст педагогического коллектива – 35 лет
Слайд 29
Общие сведения о педагогическом коллективе
Слайд 30
Общие сведения о педагогическом коллективе
Слайд 31
Общие сведения о педагогическом коллективе
Слайд 32
Общие сведения о педагогическом коллективе
Слайд 34
Показатели детских и подростковых правонарушений. Количественные показатели распространения
среди учащихся вредных и опасных привычек (курение, наркомания, алкоголизм)
Слайд 35
С 2003 года в школе работает социально-психологическая реабилитационная
служба.
В состав службы входит психолого-медико-педагогический консилиум и Совет
профилактики предупреждения правонарушений и преступлений в детско-подростковой среде.
Слайд 36
Цель службы : оказание комплексной социально-психолого-педагогической и логопедической
помощи и поддержки детям и подросткам с ограниченными возможностями
здоровья и различными видами дезадаптации, а именно: с нарушениями в речевой, когнитивной, психомоторной, соматической, эмоционально-личностной сфере и поведении.
Слайд 37
Развитие мелкой моторики руки.
Развитие фонематического анализа и
синтеза.
Слайд 38
Индивидуальное диагностическое занятие
Групповое
развивающее занятие «Самопознание»
Слайд 40
С 2001 года в школе действует детская организация
«Надежда»
Основные направления:
«Память» (работа с ВОВ, тимуровское движение, поисковая
работа)
«Город и я» (создание проекта по благоустройству микрорайона школы, акции «Зеленый город», «Неделя птиц»)
« Спорт, здоровье и я» (участие в конкурсах агитбригад «За здоровый образ жизни», «Против наркотиков»)
«Доброе сердце» (благотворительные акции «Дети – детям», «Дай лапу, друг!», «Рука в руке», «Зеленый мир глазами ребенка»)
Слайд 41
«Память» (работа с ВОВ, тимуровское движение, поисковая работа)
Слайд 44
«Город и я» (создание проекта по благоустройству микрорайона
школы, акции «Зеленый город», «Неделя птиц»)
Слайд 45
«Город и я» (создание проекта по благоустройству микрорайона
школы, акции «Зеленый город», «Неделя птиц»)
Конкурс газет
Слайд 46
«Город и я» (создание проекта по благоустройству микрорайона
школы, акции «Зеленый город», «Неделя птиц»)
Конкурс рисунков и поделок
Слайд 47
«Город и я» (создание проекта по благоустройству микрорайона
школы, акции «Зеленый город», «Неделя птиц»)
Искусственные гнездовья
Слайд 48
«Спорт, здоровье и я» (участие в конкурсах агитбригад
«За здоровый образ жизни», «Против наркотиков»)
Слайд 49
«Спорт, здоровье и я» (участие в конкурсах агитбригад
«За здоровый образ жизни», «Против наркотиков»)
Слайд 50
«Доброе сердце» (благотворительные акции «Дети – детям», «Дай
лапу, друг!», «Рука в руке», «Зеленый мир глазами ребенка»)
Слайд 52
Участие в городских мероприятиях
Безопасное колесо – 1 место
в номинациях «Знание основ страхования», конкурс агитбригад по ПДД.
Конкурс
агитбригад «За здоровый образ жизни» –
1 место.
Смотр театральных коллективов – 3 место.
2003-2004 гг.
2004-2005 гг.
Безопасное колесо – 1 место в номинациях «Медицина», конкурс агитбригад по ПДД.
Конкурс агитбригад «За здоровый образ жизни» – 1 место.
Белгородская школьная I лига КВН «БелШаэЛ» – 3 место.
Конкурс Патриотической песни «Пою тебе, мое Отечество» – 3 место.
2005-2006 гг.
Областная акция «Я - гражданин России!» – 2 место.
Конкурс видеофильмов «Как прекрасен этот мир» –
2 место.
Конкурс агитбригад «За здоровый образ жизни» –
4 место.
Слайд 53
Организация летнего отдыха учащихся
Слайд 55
Студия актерского мастерства «Синтез» и театральный кружок «Шанс»
Студия актерского мастерства «Синтез» (1998) и театральный кружок «Шанс»
(1997) объединили школьников 1 – 11 класса.
За годы работы детьми были сыграны 33 спектакля, подготовлены 6 агитбригад.
Слайд 56
«Сказка про Федота-стрельца – удалого молодца» (97г)
«Экологическая сказка
про репку» (97г)
« Ночь перед Рождеством» (98)
«Про золотую рыбку»
(98)
«Как Иван-дурак женился» (98)
«Фрекен Бок» (98)
«Простоквашино» (98)
«Ох, уж эта молодежь» (99)
«В мире пушкинских сказок» (99)
«Доброе утро, страна!» (99)
«Пеппи – длинный чулок» (99)
«Сказка про бабу Ягу» (99)
«Беладонна и Фунтик» (2000)
«Кавказская пленница» (2000)
«Огурцов – против»
Репертуар школьного театра
Слайд 57
«Бизнес-дом»
«Вовка в тридевятом царстве»
«Телеутро в Останкино»(2001)
«Маленький принц»(2001)
«Сказка о
потерянном времени» (2001)
«Мэри Поппинс» (2002)
«Золотой ключик» (2002)
«Морозко» (2002)
«Неделя химии
в цветочном городке» (2003)
«Чехов улыбается, или трагизм мелочей» (2 водевиля) (2003)
«Черный и белый» (2003)
«Старая, старая сказка» (2003)
Слайд 58
«Чехов улыбается, или трагизм мелочей» (3 водевиля) (2004)
«Твоя
любовь спасла солдата» (2004)
«Новый год – год Петуха» (2004)
«Сказка
про Федота-Стрельца – удалого молодца» (2005)
«Новогодний коллаж» (2005)
«Богатырская наша слава или Богатыри земли русской» (2006)
Слайд 59
Патриотическое воспитание
Многие крупные мероприятия, проводимые в
течение года имеют военно-патриотическое направление:
Конкурсы сочинений: «Орден моей семье»,
«Солдат нашего времени»; рефератов, рисунков, поделок, военно-патриотической песни;
Классные часы с приглашением ветеранов ВОВ и военнослужащих в/ч 27898;
Просмотр фильмов о подвигах советских людей;
Конференции по книгам о войне, выставки книг;
Оформление стендов: «К 60-летию Победы», «Наши ветераны», «Выпускники школы – лучшие в армии»;
Благотворительные акции: «Посылка солдату», «Подарок ветерану»;
Слайд 60
«Праздник микрорайона» для ветеранов и жителей;
Спортивные соревнования; спортивные
праздники: «Мама, папа, я – спортивная семья!», «А ну-ка,
парни», «Рыцарские турниры»;
Концерты, спектакли, музыкально-театрализованные композиции4
Мероприятия военно-патриотического месячника
День памяти героя;
Благотворительные ярмарки ко «Дню пожилого человека», «Дню защитника Отечества»;
Минута молчания и вахта памяти;
Участие в детском городском празднике;
Шефство над памятниками микрорайона школы (погибшим воинам в ВОВ, гранитное надгробие М.Т. Дренякина).
Слайд 61
Встреча с военнослужа-щими срочной службы в/ч 27898
Слайд 63
Конференция по книге В.Быкова «Альпийская баллада»
Совет ветеранов
Слайд 64
Спортивные соревнования:
«Мама, папа, я – спортивная семья»
Слайд 65
Спортивный зал и компьютерный класс – центр вечернего
досуга