цель:Закрепление знания детей по правилам дорожного движения, в процессе игровой деятельности задачи:Сформировать у обучающихся правильное поведение на улицах и дорогах; Воспитать внимание, сосредоточенность на дорогах.
Слайд 5
Прочитай рассказ и попробуйте догадаться, чем мог закончиться
поступок Коли?
Слайд 6 Задание: продолжи рассказ:чем мог обернуться поступок Коли и
почему это могло с ним произойти? Коля ученик 4 класса.Каждое
утро он ходит в школу один. Коля не любит правила дорожного движения и часто их нарушает.В один зимний понедельник в школу совсем не хочетелось идти, и у Коли было очень плохое настроение. Когда Коля начал переходить дорогу, на светофоре загорелся красный свет, раздался визг тормозов, Колю чуть не сбила машина, но мальчик погрозил вмашине: “ничего, успеешь затормозить, видишь- дети идут!!” На следущее утро Коля опять идет в школу, переходит дорогу, да ворон пролетающих мимо считает. С визгом перед ним останавливается мотоцикл, мотоциклист поучает Колю, а он в ответ: «Это птички виноваты!, вы подождите, ничего с вами не случиться, город маленький , спешить некуда!» вечером пошел Коля кататься на санках прямо возле дороги, один из водителей просит мальчика уйти с проезжей части, так как по правилам дорожного движения нельзя там играть. Коляже в ответ: «Неправильные правила, дорога для всех сделана». Коля еще немного покатался ,как вдруг, его санки понесло прямо на проезжую часть......