Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Аттестационная работа. Практико-ориентированный элективный курс по направлению Защита в чрезвычайных ситуациях

Содержание

СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий» был образован в 1975 году За свою 40-ка летнюю историю техникум подготовил более 20 тысяч высококвалифицированных рабочихРеализуемые образовательные программы23.01.03 Автомеханик43.01.02 Парикмахер15.01.15 Сварщик35.01.01 Мастер по лесному хозяйству43.01.05 Повар, кондитер20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуацияхАдрес:
Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по программе:«Проектная и исследовательская деятельность как способ СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий» был образован в 1975 году За свою 40-ка Практико-ориентированный элективный курс по направлению «Защита в чрезвычайных ситуациях»»Цель курса: Реализация целей курса обеспечивается содержанием учебной программы, которая систематизирует АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА1. По степени новизны для учащихся. Курс включает новые для МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОКПеред изучением курса студент знать: - основные природные и техногенные угрозы- ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯУчастие в городских, районных, региональных, всероссийских конкурсах и соревнованияхСоздание разновозрастных творческих ДИАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТАКомплексный подход к оценке результатов образования (оценка предметных, метапредметных и личностных ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТВ ходе обучения обучающиеся должны -научиться вести аварийно-спасательные работы-оказывать помощь профессиональным ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА4) Защита в чрезвычайных ситуациях: учебник / под ред. В.А. Пучкова
Слайды презентации

Слайд 2 СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий» был образован в 1975

СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий» был образован в 1975 году За свою

году
За свою 40-ка летнюю историю техникум подготовил более

20 тысяч высококвалифицированных рабочих

Реализуемые образовательные программы

23.01.03 Автомеханик

43.01.02 Парикмахер

15.01.15 Сварщик

35.01.01 Мастер по лесному хозяйству

43.01.05 Повар, кондитер

20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях

Адрес: 214522, Смоленский район, п. Авторемзавод, д. 19б

ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Слайд 3 Практико-ориентированный элективный курс по направлению «Защита в чрезвычайных

Практико-ориентированный элективный курс по направлению «Защита в чрезвычайных ситуациях»»Цель курса:

ситуациях»»
Цель курса:

Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и коммуникативных способностей, Поддержка практико-исследовательской деятельности при организации поисково-спасательных работ

Усовершенствование процесса обучения
Совершенствование самостоятельной работы студентов
Формирование умений оценки опасных ситуаций
Воспитание ответственности за личную безопасность Развитие духовных и физических качеств личности
Расширение кругозора студентов в области достижения отечественной и зарубежной науки.

Задачи курса:







ХАРАКТЕРИСТИКА АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Слайд 4 Реализация целей курса обеспечивается содержанием

Реализация целей курса обеспечивается содержанием учебной программы, которая систематизирует

учебной программы, которая систематизирует знания, полученные учащимися на уроках

основ безопасности жизнедеятельности, и способствует формированию у них цельного представления о спасательных работах в различных опасных и чрезвычайных ситуациях

ФОРМЫ
ЗАНЯТИЙ:

МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

Лекция
Беседа
Деловая игра
Практическая работа
Самостоятельная работа
Коллективные исследования
Мини-конференция
Консультация


Слайд 5 АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА
1. По степени новизны для учащихся.

АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА1. По степени новизны для учащихся. Курс включает новые

Курс включает новые для учащихся знания, не содержащиеся в

базовых программах.



2. По мотивирующему потенциалу. Курс содержит знания, представляющие ценность для определения профиля трудоустройства.



3. По практической направленности курса. Курс позволяет осуществить и сформировать практическую деятельность.




4. По выбору методов обучения. Курс даёт возможность проведения эвристических проб, что обеспечивается использованием активных методов обучения.

Слайд 6 МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК
Перед изучением курса студент
знать:
- основные

МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОКПеред изучением курса студент знать: - основные природные и техногенные

природные и техногенные угрозы
- цели, задачи и этапы поисково

- спасательных работ
- назначение пожарно-спасательной техники, оборудования
особенности проведения спасательных работ




уметь:
- применять спасательное снаряжение;
- применять и использовать средства индивидуальной защиты
- использовать приемы и методы спасения людей

Слайд 7 ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА

ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА

Слайд 8 ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА

ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА

Слайд 9 ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА

ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА

Слайд 10 ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Участие в городских, районных, региональных, всероссийских конкурсах

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯУчастие в городских, районных, региональных, всероссийских конкурсах и соревнованияхСоздание разновозрастных

и соревнованиях

Создание разновозрастных творческих коллективов

Образовательные поездки и экскурсии

Волонтерская деятельность

Участие

в учениях и тренировках


Слайд 11 ДИАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТА
Комплексный подход к оценке результатов образования (оценка

ДИАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТАКомплексный подход к оценке результатов образования (оценка предметных, метапредметных и

предметных, метапредметных и личностных результатов образования)
Оценка динамики образовательных достижений
Уровневый

подход к разработке планируемых результатов
Использование накопительной системы оценивания
Использование таких форм и методов оценки, как проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ, самооценка, наблюдения и др.

Слайд 12 ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
В ходе обучения обучающиеся должны
-научиться вести

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТВ ходе обучения обучающиеся должны -научиться вести аварийно-спасательные работы-оказывать помощь

аварийно-спасательные работы
-оказывать помощь профессиональным спасателям
-пользоваться средствами индивидуальной защиты
-иметь

навыки выживания в экстремальных условиях.

Могут использовать приобретённые для:
- сохранения личного здоровья
- подготовки к профессиональной деятельности,


  • Имя файла: attestatsionnaya-rabota-praktiko-orientirovannyy-elektivnyy-kurs-po-napravleniyu-zashchita-v-chrezvychaynyh-situatsiyah.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Правовой статус личности
Следующая - Социализация и воспитание студентов в социокультурной среде вуза

Похожие презентации

Правила поведения при пожаре Правила поведения при пожаре 119
Высшее образование в Японии Высшее образование в Японии 142
Возраст и становление личности Возраст и становление личности 96
Безопасность в лифте Безопасность в лифте 219
Требования охраны труда и организация охраны труда. Тест Требования охраны труда и организация охраны труда. Тест 131
Мультимедийная презентация к теме: Общие понятия о здоровье... 8 класс Здоровье достойное духу Мультимедийная презентация к теме: Общие понятия о здоровье... 8 класс Здоровье достойное духу 68
Курение Курение 208
Презентация по ОБЖ Применение здоровьесберегающих технологий на уроках . Презентация по ОБЖ Применение здоровьесберегающих технологий на уроках . 65
Ориентирование Ориентирование 107
Эти имена всегда в нашей памяти.Юрий Алексеевич Гагарин Эти имена всегда в нашей памяти.Юрий Алексеевич Гагарин 129
Дети - святые мученики Дети - святые мученики 142
Презентация-викторина по пожарной безопасности Презентация-викторина по пожарной безопасности 158
Правовые основы охраны труда Правовые основы охраны труда 117
ПРЕЗЕНТАЦИЯ Интернет безопасность компьютерная программа по обж ПРЕЗЕНТАЦИЯ Интернет безопасность компьютерная программа по обж 136
Антикризисный урок по энергосбережению Экономика должна быть экономной во всём презентация к уроку по обж Антикризисный урок по энергосбережению Экономика должна быть экономной во всём презентация к уроку по обж 126
Ветер. Шкала Бофора Ветер. Шкала Бофора 172
Обязанности водителей Обязанности водителей 133
Семья и семейное воспитание Семья и семейное воспитание 126
Гигиена спортивной одежды и обуви Гигиена спортивной одежды и обуви 138
Своя игра по ОБЖ 8 класс Своя игра по ОБЖ 8 класс 340
Урок-путешествие по ОБЖ Искру туши до пожара, беду отводи до удара! Урок-путешествие по ОБЖ Искру туши до пожара, беду отводи до удара! 174
ОБЖ. Опасности которые нас окружают. классный час по обж (1, 2 класс) ОБЖ. Опасности которые нас окружают. классный час по обж (1, 2 класс) 176
Требования ФГОС Требования ФГОС 136
Аварийно-спасательные работы Аварийно-спасательные работы 146
Одежда и здоровье человека Одежда и здоровье человека 140
Разработка звукового оповещения о наличии дыма Разработка звукового оповещения о наличии дыма 144
Моя профессия сварщик Моя профессия сварщик 126
Правда о сквернословии Правда о сквернословии 136
Методическая разработка. 7 класс, Термины и определения Методическая разработка. 7 класс, Термины и определения 151
Экологическая политика Экологическая политика 123