Презентация на тему Имею право, но обязан

учащихся определять, что такое «можно», а что такое «нельзя»

в школе; - формировать коммуникативные умения школьников.

Права Обязанности Долг Ответственность Свобода
1 балл получает тот, кто даст более точный ответ.

или пользоваться чем-либо.

Обязанности – это то, что входит в

круг обязательных действий.

Долг – поступок кого-либо согласно закону или общественным требованиям, или внутренним побуждениям. (обязанность перед кем-либо).

Свобода – способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости. (возможность действовать в какой-либо области без ограничений).

правах и обязанностях человека?

Российской Федерации,
Устав школы.

человека вы знаете.

мира и ненасилия в интересах детей планеты
1 июня –

Международный день защиты детей
4 июня - Международный день детей – жертв агрессии
20 ноября – Всемирный день прав ребёнка
10 декабря – День прав человека
12 декабря – День Конституции Российской Федерации

Вы по цепочке называете сначала права, потом обязанности. 1

балл зарабатывает тот, кто больше знает права или обязанности

школы
выполнять устав школы
выполнять правила внутреннего распорядка.

Дополнительные баллы получают те,

кто раскрывают значение прав и обязанностей

образования
право на охрану жизни и здоровья
право свободы выражения своих

убеждений
право посещать мероприятия
право на защиту
право на отдых
право пользоваться библиотекой
право избирать и быть избранным
право на обучение по индивидуальным программам
право на выбор образовательного учреждения
право вступать в общественные организации
право на уважение собственного достоинства.

должен следить за выполнением ваших прав и обязанностей?

ответственность несут родители.

такое свобода? Что, по-твоему, обозначает слово свобода? Выбери варианты,

которые ты считаешь верными:

СВОБОДА – это:
возможность делать все, что хочешь
независимость от кого-то
отсутствие стеснения, ограничений
возможность выбора
право делать все, что не вредит другим

запреты ограничивают, а чьи права защищают:
1. запрет курить

в общественных местах
2. запрет пропускать занятия без уважительных причин.
3. запрет кататься по перилам
4. запрет играть на проезжей части дороги.

учащиеся вашего класса.
Сценка из школьной жизни
Назовите обязанности, которые

должны были выполнять герои сценки.
Назовите права, которые нарушались.

баллов максимум, время 3 минуты.
“Бременские музыканты”
- “Колобок”
-

“Кот и лиса”

право на труд, право на личную неприкосновенность, право на

защиту себя в суде, право на участие в мирных собраниях, право на свободу).
- “Колобок” (нарушалось право на личную неприкосновенность, право на жизнь, право на свободу мирных собраний, право на порядок в стране, право на свободу убеждений, право на гражданство, право на имущество)
- “Кот и лиса” (нарушалось право на свободу передвижения, право на труд, право на личную неприкосновенность, право на защиту себя в суде, право на участие в мирныхсобраниях, право на свободу, право на гражданство).

Жить – родине служить.
Грамоте учиться – всегда пригодится.

Всякому мила своя сторона.
Делу – время, а потехе – час.
Дело мастера боится.
При солнышке тепло, при матери – добро.
Петь хорошо вместе, а говорить врозь.
Дружба дружбой, а денежки врозь.
Волка ноги кормят.
Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.
По заслугам и почёт.
Тот герой – кто за родину горой.
Один в поле – не воин.
Любишь кататься – люби и саночки возить.

защиту своих интересов и свобод с помощью суда)
Жить –

родине служить. (статья 21: право принимать участие в управлении своей страной, статья 15: право на гражданство)
Грамоте учиться – всегда пригодится. (статья 26: право на образование)
Всякому мила своя сторона. (статья 13: право на свободу передвижения)
Делу – время, а потехе – час. (статья 24: право на отдых и досуг)
Дело мастера боится. (статья 23: право на труд)
При солнышке тепло, при матери – добро. (статья 25: право на достойный жизненный уровень в семье )
Петь хорошо вместе, а говорить врозь. (статья 27: право наслаждаться искусством, участвовать в научном прогрессе и пользоваться его благами)
Дружба дружбой, а денежки врозь. (статья 23: право на достойное вознаграждение за труд)
Волка ноги кормят. (статья 13: право на свободу передвижения. статья 23: право на труд)
Хочешь есть калачи, так не сиди на печи. (статья 23: право на труд)
По заслугам и почёт. (статья 21: право принимать участие в управлении своей страной, статья 23: право на труд)
Тот герой – кто за родину горой. (статья 21: право принимать участие в управлении своей страной, статья 15: право на гражданство)
Один в поле – не воин. (статья 20: право на свободу мирных собраний)
Любишь кататься – люби и саночки возить. (статья 23: право на труд)

права ты имеешь, как ученик?
2. Что обязан делать ученик?
3.

С какими нарушениями ты чаще встречаешься: прав или обязанностей?
4.Что такое права?
5. Что такое обязанности?
6.Зачем придумали права людей и обязанности?

мы говорили, ответьте на вопрос:

Как сделать так, чтобы и

ваши права выполнялись и права других людей не нарушались?

ущемлять права других;
заявляя о своих правах, помни, что права

есть у всех;
уважай окружающих так же, как ты хочешь, чтоб уважали тебя.