образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии
обучения, воспитания и развития обучающихся.Организационно-планирующая функция.
Предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала и определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов.
