Слайд 2
ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА.
А) ТРУД, КАК МАТЕРИАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС И
СОЦИАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ
Понятия «трудовая деятельность» и « человек»
неразрывно связаны на всей протяженности исторического развития человечества.
Труд – это высшая форма деятельности человека
Исходя из вида потребности, различают материальную и духовную деятельность.
Трудовая деятельность --- это осознанная деятельность человека, требующая приложения усилий и осуществления работы, ее основа – процесс труда.
Труд—основа благополучия человека и человечества.
Слайд 3
Трудящийся человек-субъект труда , существо социальное(есть желание трудиться;
есть необходимость; есть побуждение и т.д.
Труд можно разделить на
разновидности:
- умственный и физический;
- простой и сложный;
- индивидуальный и наемный.
Элементом изучения многих наук является субъект труда – человек.
Это—научная организация труда ;психология труда; эргономика; физиология труда; охрана труда и др.
Предмет изучения охраны труда – безопасность труда.
Безопасностью труда человека занимаются медицинские, общественные, технические науки.
Слайд 4
Труд имеет внешние элементы воздействия ( политическая и
экономическая ситуация в стране, технический уровень развития, природные условия
и др
Исходя из этого, систему охраны труда можно построить из следующих элементов :
-безопасность человека, как субъекта труда;
- безопасность условий труда;
- безопасность трудовой деятельности
Слайд 5
Особое место среди наук, на которые опирается охрана
труда, занимает БИОЛОГИЯ.
Изучая строение, жизнедеятельность и развития организмов при
взаимодействии их с окружающей средой, она служит основой для МЕДИЦИНЫ, которая призвана сохранять и улучшать здоровье людей, предупреждать и лечить болезни, в т.ч. профессиональные.
ПСИХОЛОГИЯ –изучает свойства личности, психологические особенности различных видов трудовой деятельности, что позволяет эффективнее использовать потенциал человека
Слайд 6
ПОЧЕМУ люди ,которым от рождения присущ инстинкт самозащиты
и самосохранения, часто сами становятся причиной собственных травм?
ПОЧЕМУ люди,
отчетливо осознавая опасность, нередко поступают вопреки здравому смыслу и стремясь к мелким выгодам, становятся жертвами несчастных случаев?
ПОЧЕМУ одни люди часто травмируются, а другие – редко или никогда?
В процессе деятельности организм стремиться приспособиться к изменяющимся условиям деятельности, преодолеть трудности и опасности.
Слайд 7
При этом возникает состояние психической напряженности, которое канадский
физик Г. Селье (1936) назвал стрессом.
С какими же отрицательно
действующими факторами приходится чаще всего сталкиваться рабочему на современном механизированном и автоматизированном предприятии?
ЭТО:
-интенсивность работы,
-давление фактора времени( штурмовщина, срочная работа)
-изолированность рабочих мест и недостаточные межличностные контакты между рабочими;
-однообразная и монотонная работа( на конвейере, у приборных пунктов;
Слайд 8
-недостаточная двигательная активность
( многие часы оператор находится в
состоянии готовности к действию. Тогда как необходимость действия возникает
редко)
-различные внешние воздействия( шумы, вибрации, высокие температуры и т.п.
Психологи выделяют несколько причин, влекущих нарушение требований безопасности:
- незнание этих требований;
-нежелание выполнять известные ему требования безопасности;
- неумение выполнить требования;
- невозможность выполнить требования( по причинам, не зависящим от человека)
Слайд 9
Зная эти причины, можно назначить профилактические мероприятия, которые
приведут к снижению нарушений безопасности работ(пропаганда, воспитание, обучение, профотбор,
медицинское обследование и т.п.)
ЭРГОНОМИКА—изучает взаимодействие человека и машины, его деятельность в конкретной производственной обстановке с целью разработки оптимальных условий труда, пультов управления и т.д.
Слайд 10
2.ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ
Не
зная себя ,трудно понять как защищаться от угроз внешнего
мира, от опасностей для жизни и здоровья в процессе труда.
Человеческий организм настолько сложен, что его изучением занимается целый ряд научных дисциплин (медицина, психология ,.биология, эргономика и др.)
Рассмотрим его очень упрощенно и только с позиций обеспечения безопасности человека в процессе труда.
Слайд 11
С этих позиций в человеческом организме условно можно
выделить три основные системы:
- формообразование (костная и мышечная ткани,
кожа, ряд слизистых оболочек);
- жизнеобеспечения все системы обмена: дыхательная пищеварительная , выделительная; сердечно-сосудистая)
- управления (вегетативная и центральная нервные системы)
Органы построены из различных тканей, состоящих из клеток и межклеточного вещества, где происходят различные биохимические процессы. В каждом органе имеются кровеносные сосуды , лимфатические узлы, подходят нервы.
Слайд 12
ТЕПЕРЬ ПОПОДРОБНЕЕ:
Костно-мышечная система образует опорно-двигательный аппарат. Обеспечивает защиту
внутренних органов от непосредственного влияния внешней среды.
Скелет человека состоит
из 206 костей и соединений.
Кости состоят из губчатой костной ткани, покрытой надкостницей.(простой ушиб надкостницы чреват ее повреждением и воспалением).
Все кости соединяются между собой непрерывными соединениями(соединительная ткань, хрящи) и непрерывными соединениями(суставы, связки).
Слайд 13
Все в теле человека « рассчитано» на обычные
повседневные нагрузки. При резком движении может произойти растяжение
связок. Когда рвутся отдельные волокна ,возникает боль и гематомы, возможен вывих.
Защитную функцию выполняют мышцы. кожа, слизистые оболочки.
Сердце и кровеносные сосуды образуют, замкнутую систему, по которой движется кровь.
Кровеносные сосуды делятся на три основных типа: артерии, капилляры, вены.
Слайд 14
Артерии- несут кровь от сердца, капилляры- микроскопические сосуды,
снабжают клетки кислородом и питательными веществами; вены- несут кровь
в сердце а из сердца в легкие.
Повреждение капилляров -факт неприятны ,но не опасный, кровотечение прекращается в течение нескольких секунд.
Повреждение артерии- быстрая потеря крови.
Сердце-4-х камерный мышечный орган, достаточно защищено от большинства механических повреждений ,но не защищено от сильного стресса или эмоционального напряжения
Слайд 15
Дыхательная ,пищеварительная и выделительная системы обеспечивают потребление из
окружающей среды жизненно необходимых и удаление продуктов метаболизма(биохимические процессы
жизнедеятельности).
К примеру,при тяжелой работе человек может выделять до 60-70 мл пота в минуту ,в час 500-2500мл пота, в среднем-600 мл в сутки. С потом выделяется огромное (около 270) количество химических веществ.
Деятельность всех органов системы и всего организма в целом регулирует центральная нервная система (головной и спинной мозг).
Слайд 16
Есть еще периферическая нервная система (это
все нервные узлы сплетения в организме).
Чтобы запустить все системы
организма в работу, центральная нервная система должна иметь информацию о состоянии внешней среды.
Эту функцию выполняют различные анализаторы и рецепторы органов чувств (зрение, слух, обоняние, вкус, прикосновение, холод и тепло.
Слайд 17
В реальных условиях деятельности человека на каждый анализатор
действует одновременно несколько раздражителей.
Теперь поподробнее:
АНАЛИЗАТОРЫ—сенсорные системы, термин введен Павловым,
это специализированные части нервной системы:
ЗРИТЕЛЬНАЯ—ориентация человека в окружающей среде, определение потенциальной опасности, 80% всей информации. Это поле зрения, световые сигналы цвет. У некоторых людей наблюдаются отклонения от нормального восприятия цвета:
- цветовая слепота( человек воспринимает все цвета как серые):
- дальтонизм( человек не различает отдельные цвета, обычно красный и зеленый);
- Куринная слепота( с наступлением темноты теряет зрение).
Слайд 18
СЛУХОВАЯ СИСТЕМА—имеет прямое отношение к безопасности—ее способность распознавать
место нахождения источника звука без поворота головы.
ВЕСТИБУЛЯРНАЯ СИСТЕМА—обеспечивает поддержание
нужного положения тела( пилоты, моряки, космонавты, водители)Снижается работоспособность человека, а значит снижается и безопасность движения.
Тактильная, температурная, болевая система—восприятие горячего, холодного, чувств боли-распознование потенциальной опасности.
Слайд 19
Организм человека сформировался в ходе длительной эволюции и
достаточно приспособлен к среде обитания в пределах ее естественного
изменения.
Любое изменение условий окружающей среды автоматически формирует соответствующее изменение жизненных процессов, мобилизующих защитные силы организма.
Происходящие под воздействием изменения внешней среды изменения в организме человека направлены с одной стороны, на приспособление(адаптацию) к новым условиям внешней среды, а с другой стороны –на сохранение стабильного состояния(гомеостазис) и функционирования.
Слайд 20
Адаптация и гомеостазис - взаимосвязанные и взаимодополняющие процессы.
Это основные механизмы безопасного функционирования организма. определяющие его здоровье
и даже жизнь.
ЧТО такое здоровье человека?
Это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.
Приведу несколько цифр.
В настоящее время, если говорить о долевом вкладе различных факторов, ситуация складывается так:
-50% отводится образу жизни;
-20% среде обитания;
-20% наследственности;
-10% качеству медико - социальной помощи.
Слайд 21
Среда обитания может привести к серьезным последствиям, более
80% болезней.
С каждым годом возрастает социальная напряженность, неустроенность, неуверенность
в завтрашнем дне, моральная угнетенность, психофизиологическое напряжение, стрессы.
Когда организм не может адаптироваться к условиям внешней среды, он заболевает или гибнет.
Современные условия существования расширили возможность слабому организму выжить.
Помимо заболеваний в процессе своей жизни человек сталкивается с возможностью получить травму.
Слайд 22
ТРАВМА(от греческого слова» траума» -нарушение)-это нарушение анатомической целостности
или физиологических функций тканей или органов человека, вызванное внезапным
внешним воздействием с энергией, достаточной для травмирования.
ТРАВМИРОВАНИЕ -резкое нарушение, как правило длительносохраняющееся, душевных процессов носит название психической травмы или шока.
Слайд 23
3.УСЛОВИЯ ТРУДА И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
Под условиями труда понимают
совокупность факторов трудового процесса и производственной среды, в которой
осуществляется деятельность человека.
Под факторами трудового процесса понимают его характеристики:
-тяжесть труда;
-напряженность труда.
Тяжесть труда - один из основных факторов трудового процесса ,отражающий нагрузку преимущественно на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма(сердечно- сосудистая, дыхательная и др.),которые обеспечивают его трудовую деятельность.
Слайд 24
Тяжесть труда определяется физической динамической нагрузкой, массой поднимаемого
и перемещаемого груза, общим число стереотипных рабочих движений, величиной
статической нагрузки, рабочей позой ,степенью наклона корпуса, перемещениями в пространстве.
Напряженность труда - отражает нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника(монотонность, режим работы).
В соответствии с вышеприведенными определениями все конкретные виды труда (в целях аттестации рабочих мест) делятся на две группы:
--работы с преобладанием мышечных нагрузок;
--работы с преобладанием нервных нагрузок.
Слайд 25
Оценка напряженности труда отдельной группы работников основана на
анализе трудовой деятельности и ее структуры(хронометраж рабочего времени).
Согласно официальному
подходу, действующему в нашей стране, все опасности. связанные с охраной труда, классифицируют как опасные и вредные производственные факторы физического, химического, биологического и психофизического тип.
Физически опасные и вредные производственные факторы:
-движущиеся машины и механизмы; подвижные части производственного оборудования; передвигающиеся изделия;
разрушающиеся конструкции; обрушивающиеся горные породы.
Слайд 26
-повышенная запыленность и загазованность воздуха рабочей зоны;
-повышенная или
пониженная температура воздуха рабочей зоны;
-повышенные уровни шума, вибрации ультразвука,
инфразвуковых колебаний, повышенное или пониженное барометрическое давление;
-повышенные или пониженные влажность, подвижность, ионизация воздуха;
-повышенное значение напряжения в электрической цепи; повышенные уровни статического электричества, электромагнитных излучений ,повышенная напряженность электрического. магнитного полей;
Слайд 27
-отсутствие или недостаток естественного светового потока, повышенные уровни
ультрафиолетовой и инфракрасной радиации;
-острые кромки, заусеницы на поверхности заготовок
оборудования;
-расположение рабочего места на значительной высоте относительно земли(пола),невесомость.
Химически опасные и вредные производственные факторы:
-химические вещества которые по характеру воздействия на организм человека подразделяются на токсические раздражающие, канцерогенные,мутагенные.влияющие на репродуктивную функцию.
Слайд 28
По путям проникновения в организм человека они делятся
на проникающие в организм человека через:
-органы дыхания;
-желудочно-кишечный тракт;
-кожные покровы
слизистые оболочки.
Биологически опасные и вредные производственные факторы:
-патогенные микроорганизмы(бактерии, вирусы, спирохеты, грибы, простейшие) и продукты их жизнедеятельности, а также макроорганизмы(растения и животные).
Психофизические опасные и вредные производственные факторы:
-физические(статические и динамические) и нервно-психические перегрузки(умственное перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки).
Слайд 29
Как показала практика. основными причинами профессиональных заболеваний являются
высокие значения вредных производственных факторов и длительность их воздействия
на организм работающего, а также индивидуальные особенности и отклонения в состоянии здоровья отдельного работника.
Существует понятие ПДК(предельно-допустимые концентрации) , ПДУ(предельно- допустимый уровень).
На этом принципе основано практически все гигиеническое нормирование вредных производственных факторов и условий труда.
Условия труда подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.
