Презентация на тему по окружающему миру Исследование чистоты снега

один вопрос: Ну как вообще такое может быть, Как снег, скажите,

можно не любить?

грязный, темный и не аппетитный, но там где нет

машин он, кажется вполне пригодным для замены воды и даже полезней мороженного?
И почему взрослые запрещают его есть? Может, их опасения вызваны зря? Я решил провести исследование чистоты снега.

исследования:
1.      Изучить литературу о составе снега.
2.      Провести опрос среди вторых и

третьих классов
3.      Определить чистоту снега опытным путём там, где ходит человек, где ездят машины и на подоконниках разных этажей школы.

его можно есть.

это твёрдые атмосферные осадки, состоящие из мелких кристалликов льда,

выпадающие из облаков при температуре ниже 0˚С.
В итоге получается, что снег – это замершая вода. Значит, по идее, он должен быть чистым. Но мы живем в городе , где пыль — не самое страшное, что может находиться в воздухе и может входить в состав снега. Выхлопы машин и чад из заводских труб, испарения токсичных отходов — все это попадает в атмосферу и оседает на землю в виде атмосферных осадков.

и автомобильный транспорт. От ГРЭС мы находимся на достаточно

дальнем расстоянии, а вот автомобильные дороги все находятся рядом.

бы раз в жизни есть снег? (да, нет)
2.      Пробовали ли вы

снег этой зимой (да, нет)
3.      Заболели ли вы после того, как пробовали есть снег? (да, нет)
4.      Считаете, ли вы, что есть снег это безопасное занятие? (да, нет)

5.      Почему дети едят снег?

он вкусный и утоляет жажду.
8% ответили потому что он

красивый.
2% сказали, что он как мороженое

здоровьем: болело горло, поднималась высокая температура, даже были боли

в животе. Вывод: большинство опрашиваемых едят снег, не многие задумываются о его опасности.

чистую баночку, нагрёб снег из сугроба возле дома на

улице Губкина 3, возле дороги рядом с домом, на подоконнике 2,3,4 этажей нашей школы. Провёл такие опыты:

(в разных местах), подождал пока они растаят, поставил на

свет и сравнил.

Вывод:  возле дороги талая вода была гораздо темнее, чем растаявший снег который был собран во дворе дома. Талая вода использовалась для дальнейших опытов.

Цель: установить чистоту снега визуально.

воды.

Вывод: даже без специальных приборов стало ясно, что снеговая вода

мутная, имеет желтоватый оттенок.

Опыт 2

Когда талая вода 1 день постояла, она в двух банках, замутнела и приобрела несильный, но неприятны запах.

бумаги и опустили ее в талую воду. Бумага окрасилась

в желтый цвет, что означает кислотность нейтральная, даже в самом грязном снеге.

Вывод: Талая вода не смотря на загрязнение в нашем районе кислотность не поменяла.

нашей школы. .

Вывод: Снег с подоконника, даже свежевыпавший

есть нельзя

200раз

Губкина д.3
Возле дороги ул. Губкина д.3

разных местах, на разной высоте и даже самый свежий

чистый талый снег содержал черные точки - грязь, видимую даже глазом. Не говоря уже о микроскопических вредных примесях.

путевую воду и его можно есть, подтвердилась частично. Ученики

могут утолить жажду снегом, но грязный снег, не важно где в городе он лежит вреден для здоровья, так как содержит большое количество грязи которая может спровоцировать разные бактериальные инфекции и даже отравление.

за внимание!