Слайд 2
Содержание:
Введение…………………………3
Теоретическая часть………………………………4
Практическая часть……………………………….8
Заключительная часть…………………………..…12
Слайд 3
Введение
Я взяла тему про сахар, потому что я
его очень люблю. Наверное, сейчас все подумали: «А кто
же его не любит!»
Наш класс осенью ездил в музей Рязанского леденца, где нам рассказывали про историю возникновения сахара. Мне стало интересно: вреден или полезен сахар? Мне очень хотелось узнать, где впервые появился сахар, из чего его изготавливают, каких видов бывает сахар.
А еще хотелось узнать, правда ли, что от него портятся зубы и почему его нельзя много есть.
Слайд 4
Цель работы: изучение положительных и отрицательных воздействий сахара
на организм человека.
Решение поставленной цели я буду осуществлять через
ряд задач:
1. Ознакомиться с историей возникновения сахара.
2. Ознакомиться с видами и свойствами сахара.
3. Изучить полезные и негативные свойства сахара.
Объект исследования – сахар.
Слайд 5
Методы исследования:
1. Поиск печатного материала о возникновении
сахара.
2. Поиск материалов в Интернете.
3. Постановка опытов.
4. Наблюдения,
сравнения, выводы
Слайд 6
Гипотеза:
если я изучу литературу по данной теме,
то смогу с уверенностью сказать, если сахар употреблять в умеренных
количествах, то он вовсе не вреден, а даже полезен.
Слайд 7
Теоретическая часть.
Са́хар — это простое название сахарозы. Сахароза находится во
многих растениях, в том числе в моркови, дыне, кукурузе,
клене, пальме и т.д. Но больше всего ее в соке сахарного тростника и сахарной свеклы.
Родина сахара — Индия, где он известен 2300 лет. Изначально сахар делали только из сахарного тростника. Само слово «сахар» на индийском, означает - сок тростника. В Индии каждая крестьянская семья, как бы ни был мал участок земли, обязательно сажает около дома несколько растений сахарного тростника, и дети сосут его стебли вместо конфет.
Слайд 8
Но 150 лет назад сахар был найден в
свекле. Её история интересна. Про «сладкий» корнеплод свеклы люди
ничего не знали в течение долгих лет, хотя её листья употребляли в пищу. Больше того, считали их лекарственным средством. Но в 1747 г. немецкий химик Маргграф обнаружил, что мало кому известный корнеплод содержит сахара не меньше, чем тростник. В наше время более 1/3 потребляемого во всём мире сахара изготавливается из сахарной свёклы.
Арабы завезли свеклу в Индию, Афганистан, Рим. На Руси сахар появился только в 13 веке, но долгое время оставался недоступным продуктом для народа. Даже на царском столе сахар появился в 16 веке. До этого момента наши предки услаждали себе жизнь другими средствами: мёдом, соком берёзы, липы и клёна. Сахар получил широкое распространение благодаря Петру I. Именно он в издал указ, в котором московскому купцу Павлу Вестову предписывалось содержать сахарный завод и торговать сладостями.
Слайд 9
В природе известно несколько сотен различных сахаров.
Мы чаще всего едим сахар, полученный из сахарной
свеклы. А в тех странах, где распространен тростниковый сахар, наряду с белым используется и коричневый сахар, полученный из тростника.
Слайд 10
Солодовый сахар
Получают из солода -
бродильного продукта из проросших, высушенных и крупно смолотых злаков.
Слайд 11
Кленовый сахар
Получают из сока клёна.
Кленовый сахар — традиционный сахар в восточных провинциях Канады, для чего
стволы клена в феврале и в марте просверливают и тогда из отверстий начинает вытекать сок, содержащий до 3 % сахара. Течение сока продолжается несколько недель, так что из каждого дерева его получается большое количество. Сок выпаривают, получают «кленовый сироп», а затем из сиропа добывают сахар. Он употребляется местным населением вместо обыкновенного тростникового сахара.
Слайд 12
Пальмовый сахар (джаггери).
Получают из сока сахарной пальмы
в основном в странах Юго-Восточной Азии, на многих островах Индийского
океана . Добывается он из сладкого сока, вытекающего в большом количестве из надрезов на молодых цветочных початках пальм.
Слайд 13
Сахар — важный ингредиент различных блюд, напитков, хлебобулочных
и кондитерских изделий. Он служит консервантом в вареньях, желе
и других продуктах из плодов. Жженый сахар так же служит красителем для продуктов питания -лимонада, кваса, уксуса и др. Остаток, полученный после нагревания сахара - сахарный уголь , он успешно применяется в качестве активного угля
Слайд 14
А какой же вред приносит сахар?
1. Сахар вреден
для зубов, поскольку бактерии, содержащиеся в полости рта человека,
превращают его в кислоты, которые разрушают зубную эмаль и способствуют появлению кариеса.
Слайд 15
2. Сахар (в больших
количествах) вреден для фигуры и
здоровья. Изменение употребления сахара способствует появлению жировых отложений, к заболеванию сахарным диабетом.
Слайд 16
3. Сахар ускоряет процесс старения. Более того,
потребление сахара, негативно влияет на самый явный показатель возраста
- кожу. Чем больше сахара в крови, тем быстрее происходит процесс старения.
Слайд 17
4. Наукой доказано, что чрезмерное употребление сахара это
одна из причин простудных заболеваний, воспаление и инфекции.
Только
одна порция напитка, которая содержит 8 ч.л. сахара ослабляет защитные способности белых кровяных телец на 60 % в течение 5 час
Слайд 18
Я решила опытным путём показать некоторые свойства сахара,
на основании которых его применяют в промышленности, а также
вредное воздействие сахара.
Слайд 19
Практическая часть.
Опыт № 1.
Цель: сахар представляет собой
бесцветные кристаллы сладкого вкуса, хорошо растворим в воде
Ход. Сахар
кусочками я положила в стакан и заливала его водой разной температуры . Потом я размешивала сахар и смотрела, как сахаринки плавают в воде .Помешав сахар в стакане с водой, я ждала, когда он там растворится.
.
Слайд 20
Вывод:
1.В холодной воде , через две минутки сахар
исчез - он расстворился.
2.В теплой воде сахар растворился за
половину минуты
3. В горячей воде сахар растворился за несколько секунд.
Слайд 21
Опыт № 2
Цель: показать изменения сахара при термической
обработке.
Ход: рассыпчатый белый сахар мы с мамой насыпали
на сковородку и поставили на плиту, я стала его размешивать.
Температура плавления сахарозы 160 °C.
Вывод: сахар нагревался, менял цвет, становился коричневый, жидкий и вкусно пах.. При застывании расплавленной сахарозы образуется аморфная прозрачная масса – карамель.
Слайд 22
Опыт № 3
Цель: изготовление из сахара карамели.
Ход: В
формочки мы налили горячий жженый сахар, я увидела, что
сахар может тянуться как ниточка. Сахарные ниточки были тоненькие, как невидимки и хрупкие, горячим мы его наносили на фольгу, когда сахар совсем застыл, у меня получился леденцы коричневого цвета
Слайд 23
Разливая жидкий горячий сахар в различные формочки получается
вкусная домашняя карамель, полезная от кашля
Пользуясь формочками я получила
такую вкусную и красивую карамель
Слайд 24
Опыт № 4
Цель опыта: доказать вредное разрушительное влияние
сахара.
Ход: я взяла яичную скорлупу и поместил её в
сладкий раствор
(полстакана воды, 3 ложки сахара, несколько капель лимонного сока)
Через 3 дня произошли видимые изменения в скорлупе. Появились мелкие трещины.
Через 5 дней на скорлупе появились большие трещины.
В образце с чистой водой скорлупа не изменилась.
Вывод: сахар вреден, потому что разрушает твердые веществ.
Слайд 25
Заключение.
в результате последних исследований медиков оказалось, что
человеческому организму сахар необходим – в разумных дозах, естественно.
Сахар – это углевод в чистом виде, основной поставщик энергии для организма. Конечно, лучше, если сахар будет присутствовать в пище не в виде промышленного продукта, а в виде овощей, фруктов, орехов, в составе которых также имеются органические сахара, столь нужные нашему организму. Природный сахар полезен, он преобразуется в глюкозу и отлично усваивается.
Слайд 26
Но и промышленный сахар – не всегда яд.
Он эффективно налаживает работу селезенки и печени, уменьшает опасность
образования бляшек кровеносных сосудов, стимулирует кровообращение в мозге, предотвращает возникновение артритов.