-А зачем нам вода ?
Учебный предмет : Природоведение
ОБЖ
Участники : 4 « б» класс
Основополагающий вопрос
Вопрос учебной темы
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему А зачем нам вода ?
Содержание
- 2. Какое вещество используется человеком чаще всего ?
- 3. Цели исследования :Формирование навыков самостоятельности работы с
- 4. Статистический Сравнительный АналитическийМетоды исследования
- 5. Самостоятельная познавательная деятельность.Самостоятельная работа учащихся . Формирование
- 6. Представление о веществе .Умение кратко излагать свои мысли.Проводить самостоятельные исследования .Методические цели проекта
- 7. Буклет « Зачем нам вода ?»Публикация «Вода
- 8. Буклет « Зачем нам вода ?»Публикация «Вода
- 9. Этапы и сроки проведения « Мозговой штурм»
- 10. Этапы и сроки проведения Обсуждение со школьниками
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Какое вещество используется человеком чаще всего ?
Слайд 2
Какое вещество используется человеком чаще всего ?
Учебный предмет : Природоведение
ОБЖ
Участники : 4 « б» класс
Слайд 3
Цели исследования :
Формирование навыков самостоятельности работы с большим
объемом информации .
Умение наблюдать .
Формирование навыков работы со справочной
литературой .
Слайд 5
Самостоятельная познавательная деятельность.
Самостоятельная работа учащихся .
Формирование умений
видеть проблему и наметить проблему ее решения .
Дидактические цели
проектаСамостоятельная познавательная деятельность.
Самостоятельная работа учащихся .
Формирование умений видеть проблему и наметить проблему ее решения .
Слайд 6
Представление о веществе .
Умение кратко излагать свои
мысли.
Проводить самостоятельные исследования .
Методические цели проекта
Слайд 7
Буклет « Зачем нам вода ?»
Публикация «Вода в
природе».
Презентация «А зачем нам вода?»
Темы самостоятельных исследований
.
Слайд 8
Буклет « Зачем нам вода ?»
Публикация «Вода в
природе».
Презентация «А зачем нам вода?»
Результаты представленного исследования .
Слайд 9
Этапы и сроки проведения
« Мозговой штурм» (формирование
тем исследований учеников )
Формирование групп для проведения исследований ,
выдвижение гипотез решения проблем .Выбор творческого названия проекта .
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе .
Слайд 10
Этапы и сроки проведения
Обсуждение со школьниками возможных
источников информации , вопросов защиты авторских прав .
Самостоятельная работа
учащихся по обсуждению задания каждого в группе .Самостоятельная работа групп по выполнению заданий .
Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе .
Защита полученных результатов и выводов .
