Презентация на тему Экология вокруг нашей школы творческая работа учащихся по окружающему миру (2 класс) по теме

Астрахани
Проблемы экологии
1. Соседство с железной дорогой.

2. Заброшенный ерик.

на состояние
окружающего воздуха вблизи школы

источники информации, о загрязнении атмосферы различными веществами и их

влиянии на организм человека.
2. Сравнить покров снега нашего школьного двора и соседнего микрорайона Бабаевского
2.Провести анализ проб талого снега с различных участках школьной территории.
3.Сделать выводы

и человек» отмечает, что транспортные средства вызывают значительное загрязнение

атмосферного воздуха выхлопными газами. Все это пагубно влияет как на растительный, так и на животный мир. Заболеваний людей связаны с загрязненностью воздуха выхлопными газами.

ерик
железнодорожных
тепловозов

на зеленые насаждения. У них появляются точечные пятнистые листья,

наблюдается омертвение краев кончика листа, изменение формы листа и окраски, ассиметрия и другие нарушения.

насколько актуальна проблема загрязнения окружающей среды в микрорайоне средней

школы и является ли соседство с железной дорогой гибельным для экологического состояния вокруг нашей школы.
С западной стороны школьная территория граничит с ериком,
с восточной стороны проходит железная дорога.

дворе жилого дома в микрорайоне Бабаевского

белый, без посторонних частиц,














снег во дворе нашей школы более темный в нем много иголочек, семян камыша

мы выбрали четыре точки в различных участках школы:

-проба №1

– на территории школы, в школьном саду
15/01/2012

-проба №2 – у железной дороги;
18/01/2012

-проба №3 – вблизи дороги;
17/01/2012

-проба №4 – со стороны ерика.
20/01/2012

Методика определения свойств талого снега.


Прозрачность
Запах
Наличие осадка

талого снега

основании проведенных исследований свойств талого снега можно сделать следующие

выводы:
-анализ свойств проб талого снега показал, что наиболее близки к контролю – дистиллированной воде – по прозрачности и запаху пробы № 1; механический осадок присутствует во всех пробах, особенно велик в пробе №2- 3, это можно объяснить близость к железной дороге, самый мутный и грязный осадок
- в пробе № 4, мутный осадок с семенами сухой травы, иголочками камыша

вблизи дорог;
- высаживать вдоль дорожных магистралей растения, устойчивые к

загрязнению окружающей среды, для ограничения попадания вредных веществ выхлопных газов в лесные массивы например березу и иву.
-не сбрасывать в ерик бытовые отходы

окружающей среды вокруг школы.