Продуктивная деятельность Постижение окружающего мира дошкольниками начинается с предметного восприятия и постепенно заменяется образным. И среди универсальных способов осуществления этого перехода можно назвать продуктивную деятельность.
Слайд 2
Продуктивная деятельность
Постижение окружающего мира дошкольниками начинается с предметного
восприятия и постепенно заменяется образным. И среди универсальных способов
осуществления этого перехода можно назвать продуктивную деятельность.
Слайд 3
Цели и задачи продуктивной деятельности Цели продуктивной деятельности в
детском саду развитие воображения, мышления создание оптимальных условий для физического
развития; воспитание целеустремлённости; расширение сферы познания ; развитие общей мускулатуры и мелкой моторики; воспитание инициативности Задачи продуктивной деятельности в детском саду развитие творческих активизация заинтересованности малыша в выполнении того или иного вида продуктивной деятельности; формирование собственного видения жизни (особенно ярко это проявляется в творческих заданиях на свободную тему); стимулирование интереса к продуктивной активности (желание рисовать, строить, лепить, танцевать, петь, заниматься театрализацией — это важные показатели взросления ребёнка, поэтому такие порывы в любом возрасте подавлять нельзя); формирование ощущения предметного мира, а также его моделирование в различных видах продуктивной деятельности.
Слайд 12
«Космический песок» В группе есть дети, мелкая моторика которых
развита еще недостаточно хорошо. Для таких ребят мы использовали на
занятиях по данной тематике «космический» или «кинетический» песок.
Игры, в которых используют космический песок, помогают: Развить мелкую моторику. Укрепить мускулатуру кистей. Развить пространственное мышление. Выработать усидчивость. Сделать суставы рук подвижнее. Развить творческий потенциал. Снять стресс и успокоить ребенка. Развить воображение и фантазию. Работать с ним на много легче, чем с обычным пластилином