Презентация на тему Методическая разработка Проект Хлеб методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

отведено самое главное место на столе и в будни,

и в праздники. Этот продукт сопровождает нас всю жизнь. Ценность хлеба ничем нельзя измерить.
К сожалению, многие дети не знают о труде людей, выращивающих хлеб, и относятся к хлебу неуважительно (бросают, играют, крошат, лепят фигурки и т.п.).

народа, к хлебу и к труду людей, занятых его

производством.

Задачи:
Изучить историю возникновения хлеба; ✓ познакомить детей с зерновыми культурами, из которых делают муку; с разнообразием хлебобулочных изделий; ✓ расширять и обогащать знания детей о хлебе, и его изготовлении. ✓Воспитание уважения к хлебу и к хлеборобам и пекарям.

хлеба; • получить знания о том, как выращивали хлеб в

старину, и как это происходит сейчас, донести до сознания детей, что хлеб – это итог большой работы многих людей; • воспитывать интерес к профессиям пекаря, комбайнера и к труду людей, участвующих в производстве хлеба; • воспитывать бережное отношения к хлебу.
•получить удовольствия от общения с близкими людьми.

потом?»
Аппликация
«Колосок»
Развивающая игра ТРИЗ «УБОРКА УРОЖАЯ»

Коллаж
Мастер-класс
Стихотворение мнемосхема
Музей Хлеба
Презентация проекта

в старшей группе.

Профессия «Пекарь».

потом»,
Пословицы и поговорки
«До поры до времени не сеют семени»;
«Весной

час упустишь, годом не наверстаешь»;
«Пришло время сева, не глазей ни вправо, ни влево»;
«Кто весной не сеет, тот осенью жалеет»;
«Не пиры пировать, когда хлеб засевать»;
«Сей в срок будет прок!»;
«Хорошо зерно в землю спать уложишь хорошо и разбудишь, сыт будешь»;
«Кто пахать не ленится, у того хлеб родится»;
«Кто на ниве потеет, тот хлеб имеет»;
«Какова земля, таков и хлеб»;
«Клада не ищи, а землю паши и найдешь»;
«Будет хлеб будет и обед»;
«Кто хлеб носит, тот есть не просит»;

Посадили мы зерно,
Что же выйдет из него?
П. игра «Каравай».

пришел?».
Опорная схема

и родители группы).

В каждый дом, на каждый стол,

Он пожаловал, пришел.

В нем

здоровье наша, сила,

В нем чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло.

С. Погорельский

мнемотехника

«Издательство Детство-Пресс», 2013.
Пожиленко Е.А. Мир вокруг нас. Учим чувствовать,

познавать и действовать, М.: «Просвещение», 2004.
О. С. Ушакова, Н. В. Гавриш. Знакомим дошкольников с литературой / М., ТЦ «Сфера», 2005.
Дыбина О. В., Рахманова Н. П., Щетинина В. В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. - М. : ТЦ «Сфера», 2001.-192с.
Коломина Н.В. Занятия по экологии в детском саду. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 144с

Используемая литература: