Презентация на тему Наше питание. Пищеварительная система. методическая разработка (окружающий мир, 3 класс) по теме

познакомить учащихся с пищеварительной системой человека и необходимыми организму

питательными веществами;
- составить с детьми правила питания
Развивающая
- развивать умение устанавливать взаимосвязь продуктов питания и пищеварительной системы;
- развивать мышление, память, умение слушать;
Воспитывающая
- воспитывать у детей ответственное отношение к своему здоровью;
- воспитывать интерес к предмету посредством использования средств ИКТ

мешай трудиться!
Не мешай учиться!

стр. 42-43 из сборника тестов к учебнику Окружающий мир

А.А.Плешаков.

для человека важнее, богатство или слава?»
Он ответил:

«Ни то, ни другое, а здоровье. Здоровый нищий счастливее больного короля».
А другой мудрец предупреждал: «Мы замечаем, что самое ценное для нас – это здоровье, только когда его уже нет».

для тела человека. Особенно нужен такой «материал» детям –

для роста и развития.

материалом» тела

Молоко
Шоколад
Булочка
Сок
Йогурт

Молоко
Шоколад
Булочка
Сок
Йогурт

получал все необходимые ему питательные вещества.
Булочек и сладостей надо

есть поменьше, особенно если имеешь склонность к полноте. В этой пище очень много углеводов, из­лишки которых организм превращает в жир и запасает под кожей.
Не надо есть много жареного, копченого, соленого, острого. Такая пища может быть очень вкусной, но не очень полезной и даже вредной.
Пища не должна быть очень горячей, обжигающей.
Нужно стараться есть в одно и то же время. Организм как бы привыкает к определенному режиму, и тогда пища лучше усваивается.
Утром перед школой надо обязательно завтракать. Некоторые ребят по утрам так спешат, что вместо завтрака проглатывают что- то на ходу, а то и вовсе ничего не едят. А потом на уроках у них болит голова, теряется внимание, уменьшается работоспособность.
Ужинать нужно не позже, чем за 2 часа до сна. Наедаться прямо перед сном очень вредно.

подумаю, что съесть!