Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Опытно-экспериментальная деятельность презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Содержание

2. «Превращение царицы Водицы» 1Тивикова Ксюша 2Петракова
3. Цель: Помочь детям направить и развить их
4. «Узнаем какая вода?» Цель: Показать, что
5. «Где прячется вода?» Цель: Уточнить представления
6. «Как лёд и снег превращаются в воду?»
7. « Вода-растворитель?» Цель: показать, что
8. «Цветные льдинки-снежинки» Цель: продолжать знакомить
9. «Зимние забавы» Цель: продолжение работы со
10. «Плавает-тонет» Цель: показать детям,
11. «Мыльные пузыри» Цель: показать детям,
12. «Куда спряталась вода?» Цель: обратить
13. «Кому нужна вода? Цель: Уточнить , что
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

«Превращение царицы Водицы» 1Тивикова Ксюша 2Петракова Ариша 3Коноз Лизавета 4Сычева Дарья 5Рябчун Ариша 6Карнаух Дарья 7Безручко Андрей 8Каламутица Дарья 9Нужин Данил

Главная
Окружающий мир
Опытно-экспериментальная деятельность презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Исследовательская деятельность. Проект: «Превращение царицы

«Превращение царицы Водицы» 1Тивикова Ксюша 2Петракова Ариша 3Коноз Лизавета

Цель: Помочь детям направить и развить их любознательность. Дать детям реальные представления

«Узнаем какая вода?» Цель: Показать, что вода легко разливается, течёт, прозрачная,

«Где прячется вода?» Цель: Уточнить представления о том, что вода может

«Как лёд и снег превращаются в воду?» Цель: что быстрее растает и

« Вода-растворитель?» Цель: показать, что вода прозрачная, бесцветная, сквозь неё

«Цветные льдинки-снежинки» Цель: продолжать знакомить детей со свойствами воды при

«Зимние забавы» Цель: продолжение работы со снегом и наблюдение за ним

«Плавает-тонет» Цель: показать детям, что в воде некоторые предметы

«Мыльные пузыри» Цель: показать детям, что в любой воде мыло

«Куда спряталась вода?» Цель: обратить внимание детей, что вода разливается,

«Кому нужна вода? Цель: Уточнить , что вода очень важна для всех

Результат исследовательской деятельности.Дети узнали, что вода одна из самых главных жидкостей на

Слайды презентации

Слайд 2 «Превращение царицы Водицы»

1Тивикова Ксюша 2Петракова Ариша

3Коноз Лизавета 4Сычева Дарья 5Рябчун

Ариша 6Карнаух Дарья 7Безручко Андрей 8Каламутица Дарья 9Нужин Данил

Слайд 3 Цель: Помочь детям направить и развить их любознательность.

Цель: Помочь детям направить и развить их любознательность. Дать детям реальные

Дать детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта,

о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.

Задачи:
Подвести детей к пониманию, что вода-это жидкость, она может течь. Но она не имеет запаха, цвета, формы, вкуса, но может принимать вкус, цвет, запах, форму при определённых условиях.
Выяснить свойства снега, льда и что с ними происходит в тёплом помещении; развивать умение использовать освоенные способы опознания свойств; объяснить связь снега, льда и воды. Развивать тактильное восприятие температуры воды и воздуха.
Продолжать развивать умение выдвигать гипотезы, и работать над умением заменять действия символическим изображением.

Слайд 4 «Узнаем какая вода?» Цель: Показать, что вода легко

разливается, течёт, прозрачная, безвкусная. Вывод: вода течёт, нет цвета,

вкуса, запаха, формы.

Слайд 5 «Где прячется вода?» Цель: Уточнить представления о том,

что вода может быть разной температуры (теплая, горячая, холодная.)

Взаимодействие воды, снега и температуры (пар). Вывод: вода может принимать различную форму при разных температурных условиях.

Слайд 6 «Как лёд и снег превращаются в воду?» Цель:

«Как лёд и снег превращаются в воду?» Цель: что быстрее растает

что быстрее растает и больше даст воды? Вывод: в

тепле лёд и снег тают. Сосулька плотнее, дольше тает и больше даёт воды, а снег рыхлый, быстро тает и даёт меньше воды.

Слайд 7 « Вода-растворитель?» Цель: показать, что вода прозрачная, бесцветная,

сквозь неё видны предметы, а некоторые ещё и растворяются

в ней. Вывод: не всё может раствориться в воде; вода может приобрести цвет и вкус в зависимости от растворённых в ней веществ.

Слайд 8 «Цветные льдинки-снежинки» Цель: продолжать знакомить детей со свойствами

воды при различных температурных условиях. Вывод: вода замерзает на

холоде и становится льдом; лед твёрдый, не льётся, принимает форму сосуда, в котором застывает. Лёд холодный, скользкий, хрупкий.

Слайд 9 «Зимние забавы» Цель: продолжение работы со снегом и наблюдение

«Зимние забавы» Цель: продолжение работы со снегом и наблюдение за

за ним через несколько дней. Вывод: снег бывает липкий

и рассыпчатый, это зависит от температуры. Фигуры под воздействием солнца оседают, становятся плотными и твёрдыми.

Слайд 10 «Плавает-тонет» Цель: показать детям, что в воде некоторые

«Плавает-тонет» Цель: показать детям, что в воде некоторые предметы могут

предметы могут плавать, а другие тонуть. Вывод: не все

предметы вода может удерживать на поверхности, потому что они из разных материалов. (лёгкие и тяжёлые)

Слайд 11 «Мыльные пузыри» Цель: показать детям, что в любой

воде мыло или порошок мылится. И с помощью мыла

можно надувать пузыри. Вывод: при добавлении в воду моющего средства или стирального порошка можно надуть много пузырей, с чистой воды тоже можно надуть, но они не держат форму, а сразу лопаются.