Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организм человека и его строение

Содержание

Цель: Знакомство учащихся с общим строением организма человека. Задачи: 1) образовательная: учить наблюдать, сравнивать, делать выводы; учить работать самостоятельно.2) развивающая: развивать логическое мышление, интеллектуальные и творческие способности детей, познавательный интерес к изучению предмета;
Урок по окружающему миру 3 классТема урока: Организм человекаВыполнилаучитель начальных классовТкаченко Цель: Знакомство учащихся с общим строением организма человека. Задачи: Ну-ка, юный мой дружок,Ты готов начать урок?Все в порядке на столе?Есть порядок На земле он всех умней, Потому и всех сильней. Мы и наше здоровьеЭтот раздел учебника познакомит вас с тем,*как устроен и Человек- часть живой природы.Человек- часть живой природы.Докажите это! Человек как и любой живой организм:ДышитПитаетсяРастетРазмножается Умирает Сходство: класс млекопитающих. ЧЕЛОВЕКЖИВОТНОЕКормит маленьких детей молокомКормит маленьких детей молоком Отличие:Человек умеет:говорить мыслить трудитьсяизучил свой организм, может вылечить себя от многих болезней.ЖивотныеВсе это не умеют. Продолжительность жизни.Очень давно люди не знали, как они устроены, как надо лечится, Средняя продолжительность жизни.Количество людей Возраст 10 Развитие науки.Ученый- физиологИван Петрович Павлов.Является создателем учения о высшей нервной деятельности животных Кто такой физиолог? Физиолог- ученый, занимающийся изучением строения и работой органов.Что изучает?Анатомия Внешнее строение тела человека Голова Шея Туловище ( Ф/м « У дядюшки Абрама»У дядюшки Абрама сорок сыновей и сорок Внутреннеестроение тела человека Головной мозгЛегкиеСердцеПеченьЖелудок Кишечник Как устроен организм человека? Любой организм состоит из Пищеварительная система.Обеспечивает переваривание пищи. Кровеносная система.Обеспечивает движение крови в организме- кровообращение. Нервная система.Нервная система управляетвсем организмом. Органы чувств.Органы чувств помогаютчеловеку ориентироваться. Опорно-двигательная системасостоит из скелета и мышц.Она создает организму опоруи позволяет ему двигаться.Опорно – двигательная система. Органы дыхания.Органы выделения.Органы дыхания обеспечиваюторганизм кислородом и выводятуглекислый газ.Органы выделения выводят СИСТЕМЫ ОРГАНОВ Организм человека состоит из органов. А из чего состоят сами органы?Клетка- КЛЕТКА - маленький завод.ДышитЕстТрудитсяЗабирает кислород, выделяет углекислый газ. усваивает питательные вещества, выбрасывает отходы.Создает себе подобные клетки. Домашнее заданиеЗагляни в учебник стр. 130. Ответь на вопросы рубрики « Проверь Карта настроения.Узнали много нового. Было интересно. Не заметили, как закончился урок.Узнали много Над какой темой мы сегодня работали?Что повторили?Что узнали новенького?Что такое орган человека?А Самооценка.Если вы набрали 5 и более - Молодцы « 5»Если вы набрали Всем спасибо за работу,Результат и добрый смех.Пусть на следующих урокахВам сопутствует успех.Вам, Литература.1. Плешаков А.А.Школа России. Концепция и программы для начальных классов ч.1.-М,: Просвещение
Слайды презентации

Слайд 2
Цель: Знакомство учащихся с общим

Цель: Знакомство учащихся с общим строением организма человека. Задачи:

строением организма человека.

Задачи:
1) образовательная: учить наблюдать,

сравнивать, делать выводы; учить работать самостоятельно.
2) развивающая: развивать логическое мышление, интеллектуальные и творческие способности детей, познавательный интерес к изучению предмета;
3) воспитательная: воспитывать потребность ведения здорового образа жизни;

Слайд 3 Ну-ка, юный мой дружок,
Ты готов начать урок?
Все в

Ну-ка, юный мой дружок,Ты готов начать урок?Все в порядке на столе?Есть

порядке на столе?
Есть порядок в голове?
Чтобы иметь знания,
Понадобятся

терпенье и старание.
А помогать мне сегодня будут
собака Тишка и его друг - кот Вася!

Слайд 4 На земле он всех умней, Потому и всех сильней.

На земле он всех умней, Потому и всех сильней.

Слайд 5 Мы и наше здоровье
Этот раздел учебника познакомит вас

Мы и наше здоровьеЭтот раздел учебника познакомит вас с тем,*как устроен

с тем,
*как устроен и работает организм человека;

*что нужно и

чего нельзя делать для того, чтобы быть здоровым.

Организм человека.
Органы чувств.
Надежная защита организма.
Опора тела и движение.
Наше питание.
Дыхание и кровообращение.
Умей предупреждать болезни.
Здоровый образ жизни.

Слайд 6 Человек- часть живой природы.
Человек- часть живой природы.
Докажите это!

Человек- часть живой природы.Человек- часть живой природы.Докажите это! Человек как и любой живой организм:ДышитПитаетсяРастетРазмножается Умирает


Человек как и любой живой организм:
Дышит
Питается
Растет
Размножается
Умирает

Слайд 7 Сходство: класс млекопитающих.


ЧЕЛОВЕК
ЖИВОТНОЕ
Кормит маленьких детей молоком
Кормит

Сходство: класс млекопитающих. ЧЕЛОВЕКЖИВОТНОЕКормит маленьких детей молокомКормит маленьких детей молоком

маленьких детей молоком

Слайд 8 Отличие:
Человек умеет:
говорить
мыслить
трудиться
изучил свой организм, может вылечить

Отличие:Человек умеет:говорить мыслить трудитьсяизучил свой организм, может вылечить себя от многих болезней.ЖивотныеВсе это не умеют.

себя от многих болезней.
Животные
Все это не умеют.

Слайд 9 Продолжительность жизни.
Очень давно люди не знали, как они

Продолжительность жизни.Очень давно люди не знали, как они устроены, как надо

устроены, как надо лечится, если заболели? Поэтому в древности

жили очень недолго.
50 000 лет назад- 19-20 лет
300 лет назад- 29 лет
100 лет назад- до 40 лет
в наше время-73 года


Слайд 10 Средняя продолжительность жизни.
Количество людей Возраст

Средняя продолжительность жизни.Количество людей Возраст 10

10

до 90 лет =900
10 до 70 лет =700
10 до 50 лет =500
Полученные результаты сложить
Всего: 30 Всего:2100
В:К.л 2100:30=70 лет

Слайд 11 Развитие науки.
Ученый- физиолог
Иван Петрович Павлов.
Является создателем учения о

Развитие науки.Ученый- физиологИван Петрович Павлов.Является создателем учения о высшей нервной деятельности

высшей нервной деятельности животных и человека. Десятки лет занимался

изучением сердца и кровеносных сосудов, затем стал изучать процессы пищеварения. В 1904 году присуждена Нобелевская премия за вклад в медицину.

Слайд 12 Кто такой физиолог?

Физиолог- ученый, занимающийся изучением строения

Кто такой физиолог? Физиолог- ученый, занимающийся изучением строения и работой органов.Что

и работой органов.

Что изучает?
Анатомия
Строение тела человека

Физиология
работу

внутренних органов

Слайд 13 Внешнее строение тела человека

Голова
Шея

Внешнее строение тела человека Голова Шея Туловище ( грудь, живот,


Туловище ( грудь, живот, спина)
Верхние и нижние

конечности


Слайд 14
Ф/м « У дядюшки Абрама»
У дядюшки Абрама

Ф/м « У дядюшки Абрама»У дядюшки Абрама сорок сыновей и

сорок сыновей и сорок дочерей. Они не ели и

не пили все на дядюшку смотрели.
Правая рука.
Левая рука.
Правая нога.
Левая нога.
Голова.
Туловище.
Все!
Какие органы мы заставили сейчас работать?

Слайд 15 Внутреннее
строение тела человека

Головной мозг
Легкие
Сердце
Печень
Желудок
Кишечник

Внутреннеестроение тела человека Головной мозгЛегкиеСердцеПеченьЖелудок Кишечник

Слайд 16 Как устроен организм человека?

Как устроен организм человека? Любой организм состоит из органов.

Любой организм состоит из органов. Группу органов, связанных друг

с другом и совместно выполняющих общую задачу в организме, называют системой органов.
1.Пищеварительная система.
2. Кровеносная система.
3. Нервная система.
4. Органы чувств.
5. Опорно – двигательная система.
6. Органы дыхания.
7. Органы выделения.


Слайд 17 Пищеварительная система.
Обеспечивает переваривание пищи.

Пищеварительная система.Обеспечивает переваривание пищи.

Слайд 18 Кровеносная система.
Обеспечивает движение крови в организме- кровообращение.

Кровеносная система.Обеспечивает движение крови в организме- кровообращение.

Слайд 19 Нервная система.
Нервная система управляет
всем организмом.

Нервная система.Нервная система управляетвсем организмом.

Слайд 20 Органы чувств.
Органы чувств помогают
человеку ориентироваться.

Органы чувств.Органы чувств помогаютчеловеку ориентироваться.

Слайд 21 Опорно-двигательная система
состоит из скелета и мышц.
Она создает организму

Опорно-двигательная системасостоит из скелета и мышц.Она создает организму опоруи позволяет ему двигаться.Опорно – двигательная система.

опору
и позволяет ему двигаться.
Опорно – двигательная система.

Слайд 22
Органы дыхания.
Органы выделения.
Органы дыхания обеспечивают
организм кислородом и

Органы дыхания.Органы выделения.Органы дыхания обеспечиваюторганизм кислородом и выводятуглекислый газ.Органы выделения

выводят
углекислый газ.
Органы выделения выводят из
организма воду и вредные вещества.

Слайд 23 СИСТЕМЫ ОРГАНОВ

СИСТЕМЫ ОРГАНОВ

Слайд 24 Организм человека состоит из органов. А из

Организм человека состоит из органов. А из чего состоят сами

чего состоят сами органы?
Клетка- мельчайшая живая частица.
Каждая клеточка

-живой организм.


Слайд 25 КЛЕТКА - маленький завод.
Дышит


Ест



Трудится
Забирает кислород, выделяет углекислый газ.

КЛЕТКА - маленький завод.ДышитЕстТрудитсяЗабирает кислород, выделяет углекислый газ. усваивает питательные вещества, выбрасывает отходы.Создает себе подобные клетки.

усваивает питательные вещества, выбрасывает отходы.
Создает себе подобные клетки.

Слайд 26 Домашнее задание
Загляни в учебник стр. 130. Ответь на

Домашнее заданиеЗагляни в учебник стр. 130. Ответь на вопросы рубрики «

вопросы рубрики « Проверь себя»
Если не получится, загляни на

стр. 128.

Затем выполни задание 3 на стр. 58 в рабочей тетради.

Не забудь посмотреть, что тебя ожидает на следующем уроке- стр. 131 учебника.

Самым активным предлагаю найти пословицы о здоровье и записать их в тетрадь.

Слайд 27 Карта настроения.
Узнали много нового. Было интересно. Не заметили,

Карта настроения.Узнали много нового. Было интересно. Не заметили, как закончился урок.Узнали

как закончился урок.
Узнали много нового и интересного, но немного

устали.

Не понравилось. Скучно.

Слайд 28 Над какой темой мы сегодня работали?
Что повторили?
Что узнали

Над какой темой мы сегодня работали?Что повторили?Что узнали новенького?Что такое орган

новенького?
Что такое орган человека?
А что можно назвать системой органов?
Какие

системы органов вы запомнили?

Итог урока.

Назови внешние органы человека.

Назови внутренние органы человека.

Из каких органов состоит пищеварительная система? Кровеносная система? Нервная система?

Слайд 29 Самооценка.
Если вы набрали 5 и более - Молодцы

Самооценка.Если вы набрали 5 и более - Молодцы « 5»Если вы

« 5»
Если вы набрали 4 - Не плохо «

4»

Если вы набрали 3 - « поработайте дома и ответьте на 5»

Слайд 30 Всем спасибо за работу,
Результат и добрый смех.
Пусть на

Всем спасибо за работу,Результат и добрый смех.Пусть на следующих урокахВам сопутствует

следующих уроках
Вам сопутствует успех.
Вам, ребята, большое спасибо за активную,

плодотворную работу.
Моим помощникам Тишке и Васе тоже спасибо.
  • Имя файла: organizm-cheloveka-i-ego-stroenie.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Доказательства происхождения человека от животных
Следующая - Александр Константинович Филатов

Похожие презентации

Презентация к уроку окружающего мира.Тема урока Тела и вещества. презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) Презентация к уроку окружающего мира.Тема урока Тела и вещества. презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) 115
Познавательно- исследовательскийцентр2 младшая группаСекреты лягушки – квакушки опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа) Познавательно- исследовательскийцентр2 младшая группаСекреты лягушки – квакушки опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа) 118
Урок окружающего мира в 3 классе. Тема урока: Чтобы путь был счастливым. методическая разработка по окружающему миру (3 класс) по теме Урок окружающего мира в 3 классе. Тема урока: Чтобы путь был счастливым. методическая разработка по окружающему миру (3 класс) по теме 115
Таинственный мир моря презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) Таинственный мир моря презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) 96
Природные зоны России. Зона пустынь Природные зоны России. Зона пустынь 106
Красная книга презентация к уроку по окружающему миру Красная книга презентация к уроку по окружающему миру 95
Знакомство с профессией вулканолог план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) Знакомство с профессией вулканолог план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) 59
Кто такие роботы? учебно-методический материал по окружающему миру (подготовительная группа) Кто такие роботы? учебно-методический материал по окружающему миру (подготовительная группа) 207
Познавательно-творческий проект: Все краски осени презентация для интерактивной доски по окружающему миру Познавательно-творческий проект: Все краски осени презентация для интерактивной доски по окружающему миру 102
Спасение животных Спасение животных 134
Открытый показ по познавательному развитию детей 2 группы раннего возраста через организация игрового Квеста Осеннее приключения план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) Открытый показ по познавательному развитию детей 2 группы раннего возраста через организация игрового Квеста Осеннее приключения план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) 115
Скопа - птица 2018 года Скопа - птица 2018 года 133
Презентация Красная книга России презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) Презентация Красная книга России презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) 144
Все профессии важны Все профессии важны 117
Проект Песок и Глина презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа) Проект Песок и Глина презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа) 129
Презентация к уроку окружающего мира 3 классТакие разные грибы. презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) Презентация к уроку окружающего мира 3 классТакие разные грибы. презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) 107
Творческий проект экспериментально-исследовательской деятельности Как извергается вулкан (подготовительная группа) проект по окружающему миру (подготовительная группа) Творческий проект экспериментально-исследовательской деятельности Как извергается вулкан (подготовительная группа) проект по окружающему миру (подготовительная группа) 49
А есть ли зубы у животных и рыб? презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) А есть ли зубы у животных и рыб? презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) 100
Тесты тест по окружающему миру Тесты тест по окружающему миру 139
Презентация Европейская рысь презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) Презентация Европейская рысь презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) 139
Презентация по окружающему миру во 2 классе Тема: Из чего что сделано Презентация по окружающему миру во 2 классе Тема: Из чего что сделано 127
Презентация Виртуальная игра Презентация Виртуальная игра 101
2 класс Комнатные растения 2 класс Комнатные растения 95
Участие в выставке - конкурсе детского и юношеского художественного творчества Радость урожая! (ноябрь 2017) материал по окружающему миру (младшая группа) Участие в выставке - конкурсе детского и юношеского художественного творчества Радость урожая! (ноябрь 2017) материал по окружающему миру (младшая группа) 116
Плутон и планеты Солнечной системы Плутон и планеты Солнечной системы 98
Презентация Что изучает история презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) Презентация Что изучает история презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) 135
Жаркая пустыня. презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) Жаркая пустыня. презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) 125
Презентация ко дню Защитника Отечества презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) Презентация ко дню Защитника Отечества презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) 94
Презентация Транспорт презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) Презентация Транспорт презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) 103
Дом, в котором я живу Дом, в котором я живу 97