ВОПРОС:Когда не было часов, как люди днём узнавали время?По Солнцу. В полдень Солнце оказывается в самой высокой точке. В полдень тени от предметов самые короткие.
Слайд 7
ВОПРОС: Где на рисунке запад и восток? В З
Слайд 8
ЗАДАНИЕ: Подумай, как будет меняться направление движения ребят на
обратном пути? з ю юз
Слайд 9
ЗАДАНИЕ: Обозначь на схеме основные и промежуточные стороны горизонта. с з в ю сз юв св юз
Слайд 10
ВОПРОС: Что находится к западу от здания школы, а
что к востоку? В З
Слайд 11
ВОПРОС: Где лучше заметна шарообразная форма Земли? На море
Слайд 12
ЗАДАНИЕ: Покажите линию горизонта на картинах Ивана Ивановича Шишкина. Можно
ли достичь линии горизонта?
Слайд 13
ВОПРОС: Почему корабли, уходящие в море, исчезают из вида? Поверхность
моря выпуклая, она и закрывает корабль от взгляда.
Слайд 14
ВОПРОС: Рассмотрите рисунок. Что обозначено стрелками? Северный полюс Южный полюс Экватор Меридиан Параллель Северное полушарие Южное полушарие