Слайд 2
Загадка.
Всегда он в работе,
Когда мы говорим,
И отдыхает,
Когда мы
молчим.
Слайд 4
Загадка
Он бывает самым разным:
Добрым, вредным, гордым, важным,
Длинным, маленьким,
горбатым,
Толстым, тонким, конопатым.
Слайд 6
Загадка.
Один говорит,
Двое глядят,
Да двое слушают.
Слайд 9
Орган зрения – глаза.
Что изображено на картинке?
Слайд 10
- Какой он формы?
- Какого размера?
- Какого цвета?
-
Какой орган вам помог в данном опыте?
Слайд 11
Зрение - бесценный дар природы, который нужно беречь.
Большую
часть (до 80%) информации об окружающем мире мы получаем
через глаза.
Глаз различает тончайшие оттенки цветов, мельчайшие размеры, хорошо видит днем и неплохо в сумерки
Слайд 12
Правила охраны зрения:
Телевизор смотреть не ближе 2-3 метров
Не
наклоняться низко при письме
Не читать лежа.
Не тереть глаза грязными
руками.
Слайд 13
Физкультминутка:
Мы по лугу прогулялись.
И немножко отдохнём,
Встанем, глубоко вздохнём.
Руки
в стороны, вперёд.
Чудеса у нас на свете:
Стали карликами дети,
А
потом все дружно встали
Великанами мы стали!
Слайд 14
Орган слуха – уши.
Что помогает нам слышать речь,
звуки?
Слайд 15
Ухо – очень тонкий и сложный орган, который
нужно беречь.
Звук передаётся звуковыми волнами, очень похожими на
те, которые расходятся по воде, когда бросишь камень.
Мы слышим, как очень громкие звуки, так и улавливаем тихие звуки.
Слайд 16
Правила охраны слуха:
- В холодную погоду носи шапку.
–
Чисти уши каждый день.
– Громкие звуки могут ослабить слух.
Слайд 17
Орган обоняния – нос.
А какой орган помогает тебе
почувствовать запахи, которые окружают нас?
Слайд 18
Умение человека определять запахи получило название “обоняние”
В носовой
полости расположены особые клетки, которые воспринимают различные запахи.
Слайд 19
Правила охраны обоняния.
Не ходите с мокрыми ногами и
в сырой одежде
Старайтесь не общаться с людьми, которые чихают
и кашляют
Чаще ешьте овощи и фрукты – в них содержатся вещества, которые помогут побороть простуду. Особенно полезны лук, чеснок, малина и смородина.
Слайд 20
Орган вкуса - язык
Опыт: стаканы с солёной, сладкой,
простой водой. Можем ли мы определить с помощью органов
зрения, слуха, обоняния где какая вода находится?
Слайд 21
Язык различает горячее и холодное, твёрдое и мягкое,
жидкое и густое.
Слайд 22
Правила охраны органа вкуса:
Мойте овощи и фрукты, чтобы
в рот не попали микробы
Регулярно чистите зубы и поласкайте
рот после еды
Слайд 23
Орган осязания – кожа.
Способность человека чувствовать прикосновения называется
осязанием.
Слайд 24
Состав кожи:
Кожа состоит из трех слоев:
Первый слой –
предохраняет кожу от повреждений.
Второй слой – сама кожа. В
ней находятся сальные железы, которые смазывают кожу и волосы.
Третий слой – подкожный жир, предохраняющий кожу от ушибов и сохраняет тепло.
Слайд 25
Правила ухода за кожей:
Мыться чередуя холодную и горячую
воду.
Беречь кожу от повреждений, ожогов, обмораживания.
Содержать кожу всегда в
чистоте.
Слайд 26
Викторина:
1. Людям какой профессии нужно острое чувство обоняния?
2.
Людям какой профессии нужно острое чувство вкуса?
3. Людям какой
профессии нужно острое чувство слуха?
Слайд 27
Вам необходимо соединить орган с предметом, который
он может воспринять.
Слайд 28
Правила, которые помогают нашим органам быть здоровыми.
Слайд 31
Использованные ресурсы:
1. Литература: А.А. Плешаков «Мир вокруг нас»(3
класс),«Просвещение», 2013; 2. А.А. Плешаков, «Рабочая тетрадь» (3 класс)
«Просвещение» , 2012;3. Е.М. Тесты по предмету«Окружающий мир» к учебному комплекту А.А. Плешаков, Н.Н.Гара, З.Д.Назарова.