Теоретическая значимость исследованияЗначимость исследования состоит в возможности его использования при разработке методических мероприятий, педагогических советов по повышению квалификации сотрудников ДОУ и на практических курсах ВУЗов.
Слайд 7
Контрольный этап эксперимента Количественный анализ результатов
Слайд 8
Выводы и предложения Таким образом, можно сделать выводы, что
при использовании следующих условий повышается эффективность формирования знаний о
растениях: наличие разнообразия растений, в соответствии их возрасту детей; наличие экологических знаний и интереса у самого воспитателя; проведение трудовой деятельности, как на занятиях так и в повседневной жизни, с использование эффективных методов обучения; мотивированная оценка труда воспитателей; использование знаний о растениях в других видах деятельности.