Презентация на тему Проект Экологическое воспитание проект по окружающему миру (подготовительная группа)

способностей детей через расширение представлений дошкольников об окружающем мире.

к природе.
Уточнять и обобщать знания детей о живой и

неживой природе, взаимосвязях в природе, жизни животных, птиц, растений.
Развивать познавательно –поисковую деятельность детей, способность к наблюдениям  и моделированию
Формировать умение устанавливать связи между сезонными явлениями в природе.

и в связи с человеком;
Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать,

обобщать;
Формировать познавательно – исследовательскую деятельность детей в процессе проведения опытно – экспериментальной работы;
Воспитывать уважительное отношение к окружающему миру.

подготовительных к школе групп, педагог-психолог, учитель-логопед, музыкальный руководитель, воспитатели

групп, родители.

«Времена года», «Птицы», «Животные», «Насекомые», и т.д.;
Приобретение опыта детьми:
-

в исследовательской деятельности,
в выдвижении гипотез, выборе методов;
в развитии доказательной стороны речи;
в активном и доброжелательном взаимодействии с педагогом и сверстниками при проведении исследовательской деятельности;
В выстраивании игрового действия, сопровождаемого речью;
обогащении знаний о природе и природных явлениях.

«Как человек бережёт природу»
«Природные явления»
«Вода- друг человека»
«Световые явления»
«Профессии,

связанные с водной стихией»

для слова»
Загадки по лексическим
темам

друзья».

поймать?
Какими птицы будут в грязной воду?

вопросы
Команды
совещаются

есть везде
Вода – это жизнь.

Синквейн о воздухе
(Леша и Роберт)
Светлое,

жаркое
Греет, дарит солнечных зайчиков
Солнце светит для планеты
Солнце – это светлый круг.

Синквейн о воздухе
(Соня и Маша)
Прозрачный, невесомый, невидимый
Помогает дышать,
Играть на музыкальных инструментах
Воздух очень чистый,
Без воздуха нет жизни,
Воздух – это кислород.

дошкольников, открывающих возможности для их успешной социализации, личностного развития,

развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества.

добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить! Мы хотим,

чтоб земля расцветала, И росли, как цветы, малыши, Чтоб для них экология стала Не наукой, а частью души!