Презентация на тему Проект Полетели в космос! проект по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

2. Выбор темы проекта Выбор темы проекта не
3. Модель трёх вопросов
4. Тип проекта-практико-ориентированный Вид проекта – комплексныйПродолжительность проекта
5. Цель: Познакомить детей с российским праздником
6. «Паутинка» к проекту
7. Алгоритм тематического планирования
8. Старт проекта Введение в проект. Презентация поделок о космосе. (творчество детей и родителей)
9. Оформление уголка для родителей
10. Работа с родителями 1.Совместная работа с детьми
11. Организация среды, ориентированной на ребёнкаДля того, чтобы
12. Особая организация развивающей среды
14. Продукты детской деятельности
15. Продукты детской деятельности (художественное творчество)
16. Наша мини-библиотека
17. Формирование математических представлений (вселенная)
18. Физическое воспитание «Прилетели на Марс»
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Выбор темы проекта Выбор темы проекта не случаен. На протяжении нескольких лет прослеживается недостаточное внимание родителей к российскому празднику - День космонавтики. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в

Главная
Окружающий мир
Проект Полетели в космос! проект по окружающему миру (старшая группа)

Выбор темы проекта Выбор темы проекта не случаен. На протяжении нескольких лет

Тип проекта-практико-ориентированный Вид проекта – комплексныйПродолжительность проекта – краткосрочный (3 недели)Предмет исследования

Цель: Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, героями космоса.Задачи:1.Привлечь

Старт проекта Введение в проект. Презентация поделок о космосе. (творчество детей и родителей)

Работа с родителями 1.Совместная работа с детьми – поделки о космосе2. Пополнение

Организация среды, ориентированной на ребёнкаДля того, чтобы дети «погрузились» в тему проекта,

Проект Полетели в космос! проект по окружающему миру (старшая группа)

Продукты детской деятельности (художественное творчество)

Формирование математических представлений (вселенная)

Физическое воспитание «Прилетели на Марс»

Слайды презентации

Слайд 2 Выбор темы проекта
Выбор темы проекта не случаен.

Выбор темы проекта Выбор темы проекта не случаен. На протяжении нескольких

На протяжении нескольких лет прослеживается недостаточное внимание родителей к

российскому празднику - День космонавтики. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики-всё это определило тему проекта для детей среднего возраста «Полетели в космос!»

Слайд 3 Модель трёх вопросов

Слайд 4 Тип проекта-практико-ориентированный
Вид проекта – комплексный
Продолжительность проекта –

Тип проекта-практико-ориентированный Вид проекта – комплексныйПродолжительность проекта – краткосрочный (3 недели)Предмет

краткосрочный (3 недели)
Предмет исследования –космос
Возраст детей - 4-5 лет

Слайд 5 Цель:
Познакомить детей с российским праздником -

День космонавтики, героями космоса.
Задачи:
1.Привлечь родителей к совместной деятельности, к

празднованию Дня космонавтики.
2.Расширить и углубить знания детей о космосе, дате первого полёта Юрия Гагарина в космос, празднике

Слайд 6 «Паутинка» к проекту

Слайд 7 Алгоритм тематического планирования

Слайд 8 Старт проекта
Введение в проект. Презентация поделок о космосе.

(творчество детей и родителей)

Слайд 9 Оформление уголка для родителей

Слайд 10 Работа с родителями
1.Совместная работа с детьми – поделки

Работа с родителями 1.Совместная работа с детьми – поделки о космосе2.

о космосе
2. Пополнение книжного уголка книгами о космосе., космонавтах,

солнечной системе
3. Помощь в оформлении папки-передвижки о космосе
4. Чтение дома рассказов, стихов о космосе о воде

Слайд 11 Организация среды, ориентированной на ребёнка

Для того, чтобы дети

Организация среды, ориентированной на ребёнкаДля того, чтобы дети «погрузились» в тему

«погрузились» в тему проекта, в группе создана предметно- развивающая

среда, которая способствует развитию исследовательской, поисковой , творческой и самостоятельной деятельности ребёнка и позволяющей ему найти ответы на интересующие вопросы.