Паспорт проекта:Тип:иследовательско-творческийДлительность:краткосрочный(1 месяц)Сложность:простойУчастники:дети старшей группы Родители ВоспитательПродукт:кормушки для птиц
Слайд 3
Проблема: Недостаточное представление о зимующих птицах, о возможностях им
помогать. Цель: Расширять и уточнять знания о зимующих птицах. Задачи: 1)Формировать понятие зимующие
птицы. 2)Расширять знания детей о том,где живут,чем питаются зимой. 3)Учить устанавливать причино следственные связи (холодно-нечего есть,нужно покормить) 4)Воспитывать заботу о зимующих птицах, желание подкармливать их зимой.
Слайд 4
Реализация проекта: Определение,темы,цели,задач содержания проекта. Работа по подбору илюстративного материала
по теме: «зимуюшие птицы», книг, игр. Привлечение родителей к изготовлению
кормушек дома,подготовить материал для консультации по теме: «Как сделать кормушку в домашних условиях»(образцы кормушек). Объявить конкурс на лучшую кормушку.
Слайд 5
Основной этап(практически): 1)Расматривание книг, иллюстраций о зимующих птицах с
воспитателем. 2)Наблюдение за птицами на участке(как передвигаются,что клюют, где живут)
с воспитателем. 3)Зарисовки птиц с родителями
Слайд 6
Дидактичекие игры: «Узнай кто изображён на картинке и напиши» «Собери
картинку» «Узнай по описанию». Аппликация: «Птицы на дереве» «Снегирь», «Синица». Рисование: «Ворона», «Снегирь». Физ-минутки: «птички летают». Подвижные игры: «Воробушки
и кот», «Птицы в гнёздах».
Слайд 7
Заключительный этап: 1)Выставка кормушек. 2)Подведение итогов конкурса по изготовлению кормушек,вручение
призов и грамот. 3)Размещение кормушек на участке детского сада и