Презентация на тему Растения нашего класса - польза или вред

класса на учащихся.
Задачи:
1.Проанализировать информацию о комнатных растениях;
степень их

влияния на психическое и физическое здоровье человека.
2.Изучить комнатные растения нашего класса.
4.Составить фотоальбом комнатных растений и памятку «Как ухаживать за комнатными растениями».

его настроение. Чем больше комнатных растений, тем лучше.
Предмет: Комнатные

растения нашего класса.
Методы: изучение литературы и статей в Интернете
анкетирование
опыты наблюдение сравнение
анализ

комнатные растения нужны в классе – 40%
Комнатные

растения не нужны – 60%
2. Для украшения – 90%
3.Лечебные свойства – 10%
4.Знают научные названия растений – 6%
5.Знают о полезных свойствах комнатных растений – 12%
6.Считают, что в кабинете достаточно растений – 68%

на влажность воздуха».
1. Хорошо полили

комнатное растение .
2. В полиэтиленовый пакет поместили цветочный горшок с растением.
3. Закрепили пакет снизу.
4.Стали наблюдать за происходящим.
Результаты опыта:
Уже на следующий день мы увидели капельки воды на внутренней стороне пакета.
Это говорит о том, что комнатные растения испаряют через листья воду, тем самым способствуют увлажнению воздуха в квартире.

протирали листочки
комнатного растения 6 дней.

Результаты опыта:
По истечении заданного времени
мы увидели на лицевой части
листочков пыль. Это говорит
о том, что комнатные растения
улучшают воздух (очищают от
пыли).
 

растениях класса.

растений не оказалось.

и настроение учащихся.
2.Все растения нашего класса в большом количестве

выделяют фитонциды, убивающие болезнетворных микробов.
3.Необходимо развести больше растений хлорофитума, который в большом количестве поглощает токсичные вещества и выделяет больше кислорода.
4.В нашем классе нет растений, которые могут навредить здоровью.
5.Нужно аккуратно ухаживать за комнатными растениями, бережно к ним относиться.