Презентация на тему Разработка презентации к обобщающему уроку Планеты и звёзды, Разнообразие растений. УМК Перспективная начальная школа 2 класс. презентация к уроку по окружающему миру (2 класс)

Содержание

2. Вычеркните лишнее слово и объясните выбор.1. Клён,
13. Заполни таблицу, отмечая знаком «+» лиственные и хвойные деревья.
14. Ребята разработали правила заботы о природе. Выбери
15. По названным признакам определи группу растений
16. Вычеркни «лишнее» название в каждой группе
17. На свету, зеленый лист растения берет из
18. Самая близкая к Земле звезда - _____________.Самая
19. За 24 часа Земля совершает полный оборот
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

Вычеркните лишнее слово и объясните выбор.1. Клён, рябина, ель, тюльпан.2. Берёза, дуб, шиповник, тополь.3. Яблоня, смородина, малина, ежевика.4. Осина, липа, дуб, ель.5. Клубника, роза, фиалка, ландыш.6. Груша, слива, тополь, вишня.7. Липа, осина, клён, яблоня.

Главная
Окружающий мир
Разработка презентации к обобщающему уроку Планеты и звёзды, Разнообразие растений. УМК Перспективная начальная школа 2 класс. презентация к уроку по окружающему миру (2 класс)

Выполнил учитель МОУ «СОШ № 7» Г. КотласаКрутоус А.И.Презентация. Урок окружающего мира«Обобщение

Вычеркните лишнее слово и объясните выбор.1. Клён, рябина, ель, тюльпан.2. Берёза, дуб,

Разработка презентации к обобщающему уроку Планеты и звёзды, Разнообразие растений. УМК Перспективная начальная школа 2 класс. презентация к уроку по окружающему миру (2 класс)

Заполни таблицу, отмечая знаком «+» лиственные и хвойные деревья.

Ребята разработали правила заботы о природе. Выбери только те правила, которые можно

По названным признакам определи группу растений и приведи пример. Эти растения

Вычеркни «лишнее» название в каждой группе слов. А. Венера, Марс,

На свету, зеленый лист растения берет из воздуха __________________ , а выделяет

Самая близкая к Земле звезда - _____________.Самая близкая к Земле планета -

За 24 часа Земля совершает полный оборот вокруг __________________. На Земле за

Сегодня на урокеСПАСИБО ЗА УРОК!научилсяобрадовалсяузналпонял

Слайды презентации

Слайд 2 Вычеркните лишнее слово и объясните выбор.
1. Клён, рябина,

Вычеркните лишнее слово и объясните выбор.1. Клён, рябина, ель, тюльпан.2. Берёза,

ель, тюльпан.
2. Берёза, дуб, шиповник, тополь.
3. Яблоня, смородина, малина,

ежевика.
4. Осина, липа, дуб, ель.
5. Клубника, роза, фиалка, ландыш.
6. Груша, слива, тополь, вишня.
7. Липа, осина, клён, яблоня.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13 Заполни таблицу, отмечая знаком «+» лиственные и хвойные

деревья.

Слайд 14 Ребята разработали правила заботы о природе. Выбери только

Ребята разработали правила заботы о природе. Выбери только те правила, которые

те правила, которые можно назвать «Правила друзей природы».
1.

Не срывать цветы.
2. Будем ломать ветки и кустарники для костра.
3. Ловить диких животных.
4. Не будем ловить бабочек, стрекоз и др.
5. Лягушек не обижать.
6. Оставим мусор после себя в лесу.
7. Организуем охоту.

Слайд 15 По названным признакам определи группу растений и

По названным признакам определи группу растений и приведи пример. Эти

приведи пример.
Эти растения обычно невысокие. Растут, как правило,

на хорошо освещённой солнцем местности. Имеют один или несколько не одревесневших стеблей.
А. Деревья В. Травянистые растения
Б. Кустарники Г. Хвойные растения