Слайд 2
Актуальность темы
Зима – замечательное время! Сколько веселья приносит
она детям: можно снеговиков лепить, в снежки играть, на
лыжах и коньках кататься, а еще сколько секретов таит зима, которые хотят разгадать дети. Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека его ценности, ориентации в окружающем мире природы, связях и отношениях существующих в ней. По мнению П. Г. Саморуковой, природа – это важнейшее средство воспитания и развития детей дошкольного возраста. Множество открытий делает ребенок, общаясь с ней.
Слайд 3
Наша проблема: почему люди говорят про снежное одеяло
,что оно теплое, ведь снег холодный?
Цель: что мешает морозу
проникнуть под снежное одеяло?
Объект исследования: снег
Предмет исследования: защитные свойства снега
а гипотеза: мы предполагаем ,что снежное одеяло защищает от морозов растения, людей, животных, а значит , действительно, тепло подснежным одеялом.
Слайд 4
Методы и задачи исследования
Изучение литературы
Наблюдения
Беседа
Проведение опытов
Расширять знания детей.
Развивать
любознатель-
ность, воображение.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Слайд 5
Однажды в детском саду
В детском саду мы читали
стихи про зиму и воспитательница нам задала такой вопрос,
почему Мороз –воевода глядел нет ли где голой земли? Было много разных версий. И мы получили домашнее задание найти ответ на этот вопрос. Нас это заинтересовало и мы обратились за помощью к родителям. Вот ,что мы узнали.
Мороз-воевода беспокоился, как бы не замерзли корни деревьев, растения не покрытые снежным одеялом
По мнению многих людей оказывается тепло под снежным одеялом.
Слайд 6
Откуда берется снег?
На занятиях в детском саду
я узнала, что сначала из водяных паров формируется облако.
Когда температура в нем опускается ниже -5ºС, на мельчайших частицах почвы и пыли, парящих в воздухе, образуются крошечные кристаллы льда. Чаще всего они имеют форму шестиугольных пластинок, которые растут и превращаются в снежинки. Они могут соединиться между собой в снежные хлопья. Опускаясь вниз, снежинки пролетают сквозь облако, состоящее из мельчайших капель воды, и примерзают к имеющимся в нем ледяным кристаллам, образуя снежную крупу
Слайд 8
Что помогает сохранять тепло под снегом?
Снежное одеяло. Поскольку
в снегу между отдельными снежинками имеются большие промежутки, которые
заполнены воздухом. Воздух между снежинками плохо проводит холод и тепло и не дает теплу уйти от земли. Вот почему снежное «одеяло» может защищать корни растений от морозов.
Слайд 9
Эскимосы спасаются от холода в снежных домах-иглу
Слайд 10
Тепло ли под снегом?
Опыт №1 мы закапали в
снег три бутылки с водой: на поверхность снега, на
не большую глубину, и глубоко в снег.
Слайд 11
Наши результаты
Первая бутылка с водой полностью замерзла
Во второй
больше половины замершей воды
Слайд 12
Третья бутылка с водой зарытая глубоко под снег,
оказалась не замершей
Слайд 13
Есть ли воздух в снегу?
Опыт №2
Мы опустили
кусок снега в воду и увидели , что на
поверхность воды выходят пузырьки .
Вывод: .в снегу содержится воздух