Презентация на тему Развитие мыслительных способностей учащихся с проблемами в умственном развитии как фактор успешности их учебной деятельности

на формирование у учащихся познавательных функций.

знакомство с новинками методической литературы, современными педагогическими технологиями обучения,

посещение уроков и внеклассных мероприятий коллег, участие в семинарах и учёбах на уровне школы, города, области, прохождении курсов повышения квалификации .
2/ Совершенствовать формы обучения детей с ОВЗ через осуществление опытно-экспериментальной деятельности, участие в презентации работы ШМО, взаимодействие с учителями среднего и старшего ступеней обучения, специалистами коррекционной студии.
3/ Создавать условия для развития мыслительных способностей учащихся через создание банка инструментария по коррекции их познавательных функций, совершенствование приемов преподавания.
4/ Повышать уровень аналитической и прогностической культуры через реализацию учебной программы по учебным предметам, диагностику качества образованности, разработку и апробацию «Мониторинга уровня развития мыслительных способностей учащихся начальных классов».

и аналитического материала, подтверждающего участие в учебно-методической работе школы.
3/

Наличие банка инструментария по коррекции и развитию познавательных функций учащихся для фронтальной и индивидуальной работы, методических разработок уроков, включающих в себя современные педагогические технологии.
4/ Наличие «Мониторинга уровня развития мыслительных способностей учащихся начальных классов».
5/ Наличие положительных результатов уровня развития мыслительных способностей и обучаемости учащихся.

«4» - уровень достаточный
«3» - уровень

удовлетворительный
«2» - уровень низкий

группы геометрических фигур выбрать кружки
Выбрать квадраты одного размера

другому

г.г.


Вывод: Наблюдается стабильная положительная динамика развития мыслительных способностей
учащихся за

период обучения в начальных классах.