Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Система образования в России

Содержание

Слайд № Современная система высшего профессионального образования в РоссииЧастный анализ системы высшего профессионального образования по логистикеСистема высшего профессионального образования по логистике
Базовая профессиональная подготовка.Система высшего профессионального образованияСлайд № Сергей ГрейбоЗаместитель директора ЦПК ГУ-ВШЭsgreibo@hse.ru Слайд № Современная система высшего профессионального образования в РоссииЧастный анализ системы высшего Система образования в Российской Федерацииобразовательные программы и государственныеобразовательные стандарты различного уровня и Слайд № СОВРЕМЕННЫЕ СХЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИИсточник: Федеральный Закон «Об образовании» (1992 Двухуровневая система обучения: Желаемый студентами уровень образования в зависимости от формы обучения Двухуровневая система обучения: Намерения студентов в ситуации принятия всех желающих в магистратуру 1996 – 2006 годы «Образовательный бум»количество вузов увеличилось в Слайд № Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.htmlДинамика изменения количества вузов в 2006 – 2009 гг. Структурная динамика бюджетного финансирования по группам вузов 2006 – 2009 гг.Слайд № Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.html Распределение общего объема бюджетного финансирования по годам, по группам вузов, %Слайд № Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.html Доля ФОТ в бюджетном финансировании, %млн.руб.Слайд № Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.html Слайд № Характеристики набора студентов на 2009/2010 учебный год Слайд № Доля студентов поступивших на первый курс в 2009 году на платной основе Слайд № Стоимость обучения в 2009/2010 учебном году студентов ГУ-ВШЭ, обучающихся на Слайд № Кафедры логистики в Высших учебных заведениях России Слайд № Кафедры логистики в Высших учебных заведениях России(количество вузов в городе) В 2010 г. набор составит примерно 25-30 человек на специальности экономика и Источник: Денис Конанчук директор Центра инновационных образовательных технологий АНХ при Правительстве РФ Слайд № Источник: Денис Конанчук директор Центра инновационных образовательных технологий АНХ при Правительстве РФ Слайд № Источник: Денис Конанчук директор Центра инновационных образовательных технологий АНХ при Правительстве РФ Слайд № Спасибо за вниманиеСергей ГрейбоЗаместитель директора ЦПК ГУ-ВШЭsgreibo@hse.ru
Слайды презентации

Слайд 2 Слайд №
Современная система высшего профессионального образования в

Слайд № Современная система высшего профессионального образования в РоссииЧастный анализ системы

России
Частный анализ системы высшего профессионального образования по логистике
Система высшего

профессионального образования по логистике

Слайд 3 Система образования в Российской Федерации
образовательные программы и государственные
образовательные

Система образования в Российской Федерацииобразовательные программы и государственныеобразовательные стандарты различного уровня

стандарты различного уровня и направленности
Слайд №
сеть образовательных учреждений

различных правовых форм, типов и видов

органы управления образованием и подведомственных им
учреждениями и организациями

Слайд 4 Слайд №
СОВРЕМЕННЫЕ СХЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
Источник: Федеральный

Слайд № СОВРЕМЕННЫЕ СХЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИИсточник: Федеральный Закон «Об образовании»

Закон «Об образовании» (1992 год)
"дипломированный специалист"
Неполное высшее
Баколавриат
Магистратура
Магистратура
Специалитет
" Магистр"
" Магистр"
"

Бакалавр"

Слайд 5 Двухуровневая система обучения: Желаемый студентами уровень образования в зависимости

Двухуровневая система обучения: Желаемый студентами уровень образования в зависимости от формы

от формы обучения в настоящее время, %
Слайд №
Источник:

http://www.hse.ru/org/hse/internhse/studbologna

Слайд 6 Двухуровневая система обучения: Намерения студентов в ситуации принятия всех

Двухуровневая система обучения: Намерения студентов в ситуации принятия всех желающих в

желающих в магистратуру на бесплатной основе в зависимости от

формы обучения в настоящее время, %

Слайд №

Источник: http://www.hse.ru/org/hse/internhse/studbologna

Слайд 7 1996 – 2006 годы «Образовательный

1996 – 2006 годы «Образовательный бум»количество вузов увеличилось в 2,5

бум»

количество вузов увеличилось в 2,5 раза
количество студентов в вузах

увеличилось в 3 раза

Слайд №

Причины:

• мотивация семей на получение их детьми высшего образования (88% опрошенных семей считали, что получение высшего образования важно или безусловно важно);
• готовность семей платить за образование своих детей (67% опрошенных семей подтвердили готовность оплачивать расходы на образование);
• способностью системы образования адекватно реагировать на изменение ситуации и использовать новые возможности для получения доходов.

Источник: Аналитический доклад по высшему образованию в России

Слайд 8 Слайд №
Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.html
Динамика изменения количества вузов в

Слайд № Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.htmlДинамика изменения количества вузов в 2006 – 2009 гг.

2006 – 2009 гг.

Слайд 9 Структурная динамика бюджетного финансирования по группам вузов 2006

Структурная динамика бюджетного финансирования по группам вузов 2006 – 2009 гг.Слайд № Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.html

– 2009 гг.
Слайд №
Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.html

Слайд 10 Распределение общего объема бюджетного финансирования по годам, по

Распределение общего объема бюджетного финансирования по годам, по группам вузов, %Слайд № Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.html

группам вузов, %
Слайд №
Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.html

Слайд 11 Доля ФОТ в бюджетном финансировании, %
млн.руб.
Слайд №
Источник:

Доля ФОТ в бюджетном финансировании, %млн.руб.Слайд № Источник: http://iro.hse.ru/news/19188172.html

http://iro.hse.ru/news/19188172.html

Слайд 12 Слайд №
Характеристики набора студентов
на 2009/2010 учебный

Слайд № Характеристики набора студентов на 2009/2010 учебный год

год

Слайд 13 Слайд №
Доля студентов поступивших на первый курс

Слайд № Доля студентов поступивших на первый курс в 2009 году на платной основе

в 2009 году на платной основе

Слайд 14 Слайд №
Стоимость обучения в 2009/2010 учебном году

Слайд № Стоимость обучения в 2009/2010 учебном году студентов ГУ-ВШЭ, обучающихся

студентов ГУ-ВШЭ,
обучающихся на местах с оплатой стоимости обучения

на договорной основе

Источник: http://www.hse.ru/org/hse/documents/charge

Слайд 15 Слайд №
Кафедры логистики в Высших учебных заведениях

Слайд № Кафедры логистики в Высших учебных заведениях России

России

Слайд 16 Слайд №
Кафедры логистики в Высших учебных заведениях

Слайд № Кафедры логистики в Высших учебных заведениях России(количество вузов в городе)

России
(количество вузов в городе)

Слайд 17 В 2010 г. набор составит примерно 25-30 человек

В 2010 г. набор составит примерно 25-30 человек на специальности экономика

на специальности экономика и социология.

В 2011 г. набор составит

уже 50 человек.

В 2012 — минимум 75 аспирантов и перечень специальностей расширится (в т.ч. и по математике).

Аспирантура полного рабочего дня

Слайд №

Слайд 18 Источник: Денис Конанчук директор Центра инновационных образовательных технологий

Источник: Денис Конанчук директор Центра инновационных образовательных технологий АНХ при Правительстве РФ

АНХ при Правительстве РФ

Слайд 19 Слайд №
Источник: Денис Конанчук директор Центра инновационных

Слайд № Источник: Денис Конанчук директор Центра инновационных образовательных технологий АНХ при Правительстве РФ

образовательных технологий АНХ при Правительстве РФ

Слайд 20 Слайд №
Источник: Денис Конанчук директор Центра инновационных

Слайд № Источник: Денис Конанчук директор Центра инновационных образовательных технологий АНХ при Правительстве РФ

образовательных технологий АНХ при Правительстве РФ

  • Имя файла: sistema-obrazovaniya-v-rossii.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Электрическое сопротивление проводника
Следующая - Аллергия-причины и классификация

Похожие презентации

Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя 131
Программа сопровождения Истоки Семьи Программа сопровождения Истоки Семьи 122
Тема В гостях .Развитие слухового восприятитя и формирование произностилеьной стороны речи. Тема В гостях .Развитие слухового восприятитя и формирование произностилеьной стороны речи. 100
Модель оценки качества образования Модель оценки качества образования 120
Основы профессиональной деятельности старшего вожатого Основы профессиональной деятельности старшего вожатого 128
Презентация к проекту Приюты для бездомных животных презентация к уроку (3 класс) Презентация к проекту Приюты для бездомных животных презентация к уроку (3 класс) 85
Классный час для 1 курса группы ТЭК 11 по теме: День знаний - День знакомства с Сыктывкарским торгово – технологическим техникумом Классный час для 1 курса группы ТЭК 11 по теме: День знаний - День знакомства с Сыктывкарским торгово – технологическим техникумом 183
Пусть всегда будет мама! классный час (1 класс) Пусть всегда будет мама! классный час (1 класс) 99
Образовательные программы по правилам безопасности Образовательные программы по правилам безопасности 90
В дружбе наша сила презентация к уроку В дружбе наша сила презентация к уроку 119
Формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста Формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста 104
Современные технологии в деятельности педагога презентация к уроку (4 класс) Современные технологии в деятельности педагога презентация к уроку (4 класс) 116
Поощрение и наказание Поощрение и наказание 124
Презентация. Как сформировать правильную осанку. презентация к уроку (2 класс) по теме Презентация. Как сформировать правильную осанку. презентация к уроку (2 класс) по теме 114
Десять заповедей для родителей от Януша Корчака Десять заповедей для родителей от Януша Корчака 105
Формы работы с дошкольниками по ознакомлению с историей и культурой Кубани презентация к уроку (младшая группа) Формы работы с дошкольниками по ознакомлению с историей и культурой Кубани презентация к уроку (младшая группа) 46
Метапредметный подход Метапредметный подход 107
Психолого-педагогическая компетентность классного руководителя как основа успешного партнёрства с семьёй. Психолого-педагогическая компетентность классного руководителя как основа успешного партнёрства с семьёй. 168
Проект по совместному функционалу педагога-психолога и социального педагога на тему Характер конфликтных отношений в системе учитель-ученик Проект по совместному функционалу педагога-психолога и социального педагога на тему Характер конфликтных отношений в системе учитель-ученик 119
Портфолио Все работы хороши-выбирай на вкус! презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Портфолио Все работы хороши-выбирай на вкус! презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 141
Презентация Правила дорожного движения презентация к уроку (1 класс) Презентация Правила дорожного движения презентация к уроку (1 класс) 113
Профилактика профессиональной деформации педагогов Профилактика профессиональной деформации педагогов 116
mezhdunarodnyy den rodnogo yazyka 4 mezhdunarodnyy den rodnogo yazyka 4 112
Методическая тема Использование интерактивных игр в программе ActivInspire в логопедической работе. Методическая тема Использование интерактивных игр в программе ActivInspire в логопедической работе. 141
Мен сені түсінуге тырысамын... тақырыбында ата-аналарға арналған тренинг Мен сені түсінуге тырысамын... тақырыбында ата-аналарға арналған тренинг 133
Презентация к выступлению на педагогическом совете на тему:Особенности внеурочной воспитательной деятельности в условиях ФГОС Презентация к выступлению на педагогическом совете на тему:Особенности внеурочной воспитательной деятельности в условиях ФГОС 89
Коррекционно-развивающее занятие по развитию познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ Коррекционно-развивающее занятие по развитию познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ 115
Тест Психолого-возрастные особенности подростка Тест Психолого-возрастные особенности подростка 147
Интерактивный метод обучения Интерактивный метод обучения 98
Часть2 Часть2 124