Презентация на тему Сценарий экологического праздника Путешествие в лес материал

планета Земля – это громадный шар.
Обобщить знания о том,

что на планете Земля обитает много живых существ, что всем им нужны чистая вода, чистый воздух, чистая земля.
Показать отдельные связи и зависимости в жизни природы, во взаимоотношениях между природой и человеком.
Развивать экологическую грамотность, любознательность.
Воспитывать любовь к природе, правильное с ней общение, желание изучать ее.
Побуждать детей отражать свои эмоции и чувства к объектам, явлениям и событиям через рисунки.
Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.
 
Предварительная работа: разучивание стихов, загадок о природе, беседы на тему экологического воспитания, рассматривание иллюстраций, чтение художественных произведений о растениях и животных, проведение выставки рисунков по теме «Земля – наш дом».

Действующие лица:
Ведущий,
Ребенок,
Буратино,
Мальвина,
Доктор Айболит,
Медведь,
Лиса,
Заяц,
Жук,
Еж,
Сорока,
Белка,
Дети.

При встрече здороваться «Доброе утро!»
- «Здравствуйте!», — скажем,

солнцу и птицам,
- «Здравствуйте!», — милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!
 
Три клада у Природы есть:
Вода, земля и воздух – три её основы.
Какая бы ни грянула беда –
Целы они, всё возродится снова.
И солнце светит, греет всех оно.
Все вместе – это сила и добро.
 
Ребята, сегодня к себе на День рождения нас пригласила планета Земля. Ее день рождения отмечают все люди на земном шаре. В этот день все стараются посадить деревья, цветы, сделать скворечники для птиц, убирают мусор с улиц, площадей, очищают водоемы. Люди стараются сохранить и украсить свой дом — нашу планету. Ребята, вы хотите пойти на День рождения Земли?
 
Дети: Да.
 
 
 
 

города берегут окружающую природу, красоту лесов и рек. Сегодня

мы поговорим с вами о том как нужно заботиться о природе чтобы ее красота не угасла.
Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три!
Откроем ДЕНЬ ЗЕМЛИ!

Земля - наш общий дом!
Наш добрый дом, просторный

дом!
Мы все с рожденья в нем живем.
Дима:
Земля не спит и каждый день
Глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза,
И нам с тобой молчать нельзя!
Даша:
Еще о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь.
Давай докажем, что не зря,
На нас надеется Земля.

грозит беда. С тех пор, как появился человек, он

старался покорить, подчи­нить себе природу. Что он толь­ко не выдумал, чтобы улучшить себе жизнь!
Человек сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и животных!
Человек создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами!
Марианна: Человек вырубает деревья, осушает болота, покрываем Землю огромным слоем мусора! Ведущий: Люди! Опомнитесь! Нашей планете и нашему городу грозит страшная беда!
 
Ведущий: Наше мероприятие - тревожный звонок для каждого из нас. Надеемся, что после этой встречи ваши сердца отзовутся, и вы будете беречь окружающую нас природу.

коровок)
( музыка из кинофильма: «Адмирал» Тема: «Вальс бабочки

»

на внимание! Я буду читать стихотворение, а вы постарайтесь

хлопнуть в ладоши, слово которое обозначает не птицу!
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
Прилетели птицы:
Голуби, куницы.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Аисты, кукушки,
 
Совы и ватрушки.
 
Аисты, кукушки,
 
Даже совки-сплюшки,
 
Лебеди, скворцы,
 
Все вы молодцы!

нам
(В разгар праздника прибегает Буратино.)

здесь. Здравствуйте, Буратино! Почему вы ни с кем не

поздоровались, не поздра­вили ребят и гостей с праздником?
Буратино: Мальвина, вы опять принялись меня воспитывать? Я вас везде разыскивал, устал... Я в лес ходил, для вас подснежники искал, еле нашел... Целую охапку нарвал, идемте, покажу, какие они голубенькие и красивые. Я их в воду поставил, чтобы не завяли.
Мальвина: Разве можно рвать подснежники, тем более охапками? Лучше бы вы мне показали, как они красиво растут на проталинках, в пробуждающемся от зимнего сна лесу. А на букет из подснежников я даже смотреть не хочу. Мне очень жаль эти цветочки. Теперь их уже не вернуть в лес...
Буратино: Вам, Мальвина, невозможно угодить, а я так старался... Мальвина: Ребята, скажите, пожалуйста, хорошо поступил Буратино?
( ответы детей)

редкими. Их рвать нельзя.
Олеся: Рвут только те цветы,

которые специально для этого выращивают.
Кристина: Если все будут рвать в лесу цветы, то не будет их семян и цветов не ста­нет. Их уже мало. Ты, Буратино, сам сказал, что устал их разыскивать.
Кристина: Жаль, подснежники скоро завянут.
Мальвина: Вот видите, Буратино, дети вам тоже объяснили, что рвать лесные цве­ты нельзя.
Буратино: Раз так, я пошел...

П.И.Чайковского - «Вальс цветов»).
(Как только дети закончили танец ,

опять появляется Буратино.)
 
Буратино: Мальвина, раз вы подснежники брать не хотите, так уж и быть, я вам зайчонка подарю, которого я для себя сегодня поймал. Он вот такой маленький (показывает указательными пальцами при­мерно 10 см), а шустрый, быстро бегает. Я его в клетку посадил, чтобы не сбежал. Честно говоря, я бы его ни за что не отдал, но нужно Вас чем-нибудь порадовать

да еще маленьких, несмышленых. Мне такой подарок не нужен.

Отпусти­те его в лес.
Буратино (возмущенно):
Вы опять недовольны!
Мальвина: Ребята, объясните ему, почему зайчонка нельзя было ловить.
1 ребенок: Зайчики - дикие животные и должны жить на воле.
2 ребенок: Маленького зайчонка должна кормить зайчиха, иначе он погибнет.
3 ребенок: Зайчики любят бегать и прыгать, а в клетке тесно, и от этого ему совсем плохо.
 
 
Мальвина: Ну, что, Буратино, теперь Вы поняли, что Вам дети объяснили?
Нужно немедленно отнести зайчонка туда, где Вы его взяли. Идемте вместе.
(Буратино и Мальвина уходят.)

гулять в лесу, купаться в речке. Собирать грибы и

ягоды. А как нужно вести себя в лесу? Сейчас я проверю, знаете ли вы прави­ла поведения в лесу.
Для этого поиграем с вами в игру "Если я приду в лесок".
Я буду говорить о своих действиях, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, говорите "да", если плохо - "нет".
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Дети говорят "Нет".)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Дети говорят "Нет".)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Дети говорят "Да")
Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Дети говорят "Да".)
Если разведу костер, а тушить не буду? (Дети говорят "Нет".)
Если сильно насорю и убрать забуду? (Дети говорят "Нет".)
Если мусор уберу, банку закопаю? (Дети говорят "Да".)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Дети говорят "Да".)
(В это время появляется Доктор Айболит. В зале уже сидят переодетые в зверей дети: Медведь, Лиса, Заяц, Жук, Еж, Сорока, Белка.)

и ребята! Здравствуйте, птицы и зверята! Все дела отложил

и к вам поспешил. Уж больно много у вас больных собралось.
(Айболит подходит к каждому зверю и спрашивает "Что с тобой?". Звери отвечают.)
Медведь: Лапу порезал осколком бутылки.
Лиса: Нос поранила жестяной консервной банкой.
Заяц: Перепутал соль с удобрением, живот болит. "ч,
Жук: На меня наступили, крыло повредили.
Еж: Я на горячие угли попал, обжег иголочки и ножки. Сколько вас!
Заяц: Это еще не все. Куда-то Сорока делась.

крылышко вправили, так я в лес летала сказать Белке,

чтобы она прибежала к вам и рассказала о своих бедах.
Белка: Стало невыносимо. Раньше грибники грибы под ногами искали, а теперь есть такие, кто на мои запасы зарится.
Однажды в лес противный тип
Пришел с большой котомкой.
Небрежно сбил ногою гриб
Стал гнуть орешину - сломал,
Потом залез на ветки
И все орехи обобрал,
Не думая о белке.
 

Я уже не успеваю их лечить, столько среди них

по­страдавших стало! Разве можно допустить, чтобы животным было так опасно жить! Ребята, а вы правильно ведете себя в природе? Знаете ли вы, как следует себя ве­сти, чтобы не причинять диким животным вреда? Ну-ка, скажите, что нужно было сделать, чтобы Мишка не порезал лапу?

1ребенок: Нужно не допускать, чтобы стекло разбилось, а если все-таки это произошло, необходимо собрать все осколки, увезти их с собой и в городе выбросить в мусоросбор­ник. Нельзя оставлять стеклянную посуду на месте отдыха.
Айболит: Правильно, молодцы! А что нужно было сделать, чтобы в беду не попала Лисичка?
2 ребенок: Нужно было остатки пищи выложить на пенек, а пустые консервные банки забрать в город, чтобы выбросить в мусоросборник.
Айболит: Правильно! А как нужно было поступить с удобрением, чтобы не пострадал Заяц, а также, возможно, олени, медведи, волки и все остальные, кто любит лизать соль?
3 ребенок: Если нечаянно рассыпалось удобрение, его нужно тщательно собрать с земли в плотный пакет. Остатки засыпать почвой или закопать.
Айболит: Верно. А что вы скажете про того хулигана, который пришел в лес с рогаткой птиц обижать?

Мы бы ему объяснили, что он враг леса, птиц,

природы и
позорит всех людей перед лесными обитателями.
Айболит: Что правда, то правда! А что нужно делать, чтобы не топ­тать невинных букашек?
6 ребенок: Нужно ходить по тропинкам, смотреть, куда
наступаешь.
Айболит: А кто виноват в беде Ежика?
7 ребенок: Нельзя позволять своим собакам обижать лесных жителей.
Нельзя жечь костры в лесу, тем более остав­лять их, не погасив до конца.
Айболит: Да, костер в лесу - это очень опасно. А можно ли лишать животных их запасов, отнимать у них гри­бы, орехи?
8 ребенок: Грибы нужно собирать самим, а не у Белки отни­
мать. Кусты и деревья ломать нельзя.
Айболит: Правила поведения в природе вы знаете неплохо.
Необходимо только их всегда выполнять и другим напоминать, чтобы выполняли. Вот последний мой вопрос: "Как вы поступите, если пришли на полян­ку, а на ней уже кто-то оставил после себя разный мусор?"
Дети: Мы соберем его и заберем с собой.
Ведущий: К сожалению, мы нередко нарушаем эти правила. Правда? Давайте сейчас все вместе попросим прощения у природы и постараемся больше не допускать таких ошибок.
(Дети читают взрослым гостям праздника стихотворение.)
Дети: Прости нас, маленький жучок,
И муравей, и пчелки,
Простите, стройный тополек
И срубленные елки.
Прости нас, пойманный зверек,
Тебе так тесно в клетке.
Прости за то, что не сберег,
И стали вы так редки.
 

в знак примирения с природой мы споем песню.
(Дети поют

песню "Земля - наш общий дом", сл. и муз. Н.Б. Караваевой.
Дети:
Давайте будем дружить
Друг с другом,
Как птица с небом,
Как поле - с плугом,
Как ветер - с морем,
Трава - с дождями,
Как дружит солнце
Со всеми нами!
 
Давайте будем
К тому стремиться,
Чтоб нас любили
И звери, и птица,
И доверяли
Повсюду нам
Как самым верным
Своим друзьям!..
 
Давайте будем
Беречь планету –
Во всей Вселенной
Похожей нету:
Во всей Вселенной
Только одна
Для жизни и дружбы
Она нам дана!

как важно беречь природу. Знаете правила поведения в природе.

Но самое главное - нужно не просто о них знать, а не совершать действия, приносящие вред природе и всем живым существам. Не забы­вайте об этом и напоминайте своим друзьям и родителям. И сейчас самый лучший рисунок «День земли»