Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему “Аналитико-синтетическая переработка источников информации” (библиотечный урок. 8 класс)

Содержание

Цель:формирование навыков и умений работы с учебными, научно-познавательными и художественными текстами.
Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней № 145 Донецкого городского совета Донецкой области“Аналитико-синтетическая Цель:формирование навыков и умений работы с учебными, научно-познавательными и художественными текстами. Задачи:научить основным приемам интеллектуальной работы с различными видами текстов;отработать навыки составления аннотаций;закрепить Тип урока:Урок применения знаний и формирование умений Оборудование:тексты из художественных, научно-познавательных и учебных изданий;первоисточники: книги, сборники трудов; Вид работы:Групповая работа Беседа:Какие существуют способы передачи информации?Что представляет собой письменный источник информации? Творческий отчет первой группыОпределение понятия «текст».Виды текстов.Признаки текста.Структура текста.Основные приемы работы с текстом. Разминка.  Определение вида текста. Есть такое растение тенистых и влажных мест Определение вида текста.Основой опорно-двигательной системы рыбы является скелет. Он состоит из черепа Определение вида текста.На опушке леса золотом горят красавицы березы. Их вершины вырисовываются Творческий отчет второй группыОпределение понятия «аннотация».Виды аннотации.Технологии и правила составления. Составление библиографического описания.Определение понятия «библиография».Библиографическое описание книги: монографическое и аналитическое описание. Библиографическое описание первоисточника Аналитическое библиографическое описание Творческий отчет третьей группыОпределение понятия «реферат».Этапы работы над рефератом.Структура реферата. Литература До новых встреч
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
формирование навыков и умений работы с учебными, научно-познавательными

Цель:формирование навыков и умений работы с учебными, научно-познавательными и художественными текстами.

и художественными текстами.


Слайд 3 Задачи:
научить основным приемам интеллектуальной работы с различными видами

Задачи:научить основным приемам интеллектуальной работы с различными видами текстов;отработать навыки составления

текстов;
отработать навыки составления аннотаций;
закрепить навыки и умения написания рефератов;
познакомить

с методикой составления аналитического библиографического описания документа;
совершенствование умения работать в команде.


Слайд 4 Тип урока:
Урок применения знаний и формирование умений

Тип урока:Урок применения знаний и формирование умений

Слайд 5 Оборудование:
тексты из художественных, научно-познавательных и учебных изданий;
первоисточники: книги,

Оборудование:тексты из художественных, научно-познавательных и учебных изданий;первоисточники: книги, сборники трудов;

сборники трудов;


Слайд 6 Вид работы:
Групповая работа

Вид работы:Групповая работа

Слайд 7 Беседа:
Какие существуют способы передачи информации?
Что представляет собой письменный

Беседа:Какие существуют способы передачи информации?Что представляет собой письменный источник информации?

источник информации?


Слайд 8 Творческий отчет первой группы
Определение понятия «текст».
Виды текстов.
Признаки текста.
Структура

Творческий отчет первой группыОпределение понятия «текст».Виды текстов.Признаки текста.Структура текста.Основные приемы работы с текстом.

текста.
Основные приемы работы с текстом.


Слайд 9 Разминка. Определение вида текста.
Есть такое растение тенистых

Разминка. Определение вида текста. Есть такое растение тенистых и влажных мест

и влажных мест – недотрога, ближайший родственник комнатного бальзамина.

Летом на его сочных стеблях появляются изящные желтые цветки, напоминающие цветки львиного зева.

Слайд 10 Определение вида текста.
Основой опорно-двигательной системы рыбы является скелет.

Определение вида текста.Основой опорно-двигательной системы рыбы является скелет. Он состоит из

Он состоит из черепа с неподвижной верхней челюстью и

подвижной нижней, жаберных дуг, жаберных крышек, позвоночника, плавников.

Слайд 11 Определение вида текста.
На опушке леса золотом горят красавицы

Определение вида текста.На опушке леса золотом горят красавицы березы. Их вершины

березы. Их вершины вырисовываются на фоне голубого неба, по

которому плывут белоснежные облака. Воздух чист и прозрачен.

Слайд 12 Творческий отчет второй группы
Определение понятия «аннотация».
Виды аннотации.
Технологии и

Творческий отчет второй группыОпределение понятия «аннотация».Виды аннотации.Технологии и правила составления.

правила составления.


Слайд 13 Составление библиографического описания.
Определение понятия «библиография».
Библиографическое описание книги: монографическое

Составление библиографического описания.Определение понятия «библиография».Библиографическое описание книги: монографическое и аналитическое описание.

и аналитическое описание.


Слайд 14 Библиографическое описание первоисточника

Библиографическое описание первоисточника

Слайд 15 Аналитическое библиографическое описание

Аналитическое библиографическое описание

Слайд 16 Творческий отчет третьей группы
Определение понятия «реферат».
Этапы работы над

Творческий отчет третьей группыОпределение понятия «реферат».Этапы работы над рефератом.Структура реферата.

рефератом.
Структура реферата.


Слайд 17 Литература

Литература

  • Имя файла: prezentatsiya-“analitiko-sinteticheskaya-pererabotka-istochnikov-informatsii”-bibliotechnyy-urok-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 0