Презентация на тему Город Буквоград

Содержание

2. Основой оформления логопедического кабинета является “Сказочный
3. Кабинет поделен на зоны: для групповых
4. Индивидуальные занятия проходят перед «домиком-зеркалом».Домик непростой: он на курьих ножках.
5. На занятиях уделяется особое внимание развитию ручной моторики, ВПФ, коррекции произношения звуков и различных видов дисграфий.
7. Центральное место в сказочном городе занимает
8. Особое место в сказочном городе занимает переделанное пособие В.В. Воскобовича “Дерево”.
9. Сказочный “Паровозик” может быть использован для
10. На сегодняшний день невозможно представить
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Основой оформления логопедического кабинета является “Сказочный город-Буквоград”,который расположился по периметру кабинета. Так что, милости просим!

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТМОУ ГИМНАЗИЯ №2г.Нелидово Тверской обл.ГОРОД БУК

Кабинет поделен на зоны: для групповых занятий, для индивидуальных и методическая

Индивидуальные занятия проходят перед «домиком-зеркалом».Домик непростой: он на курьих ножках.

На занятиях уделяется особое внимание развитию ручной моторики, ВПФ, коррекции произношения звуков и различных видов дисграфий.

Центральное место в сказочном городе занимает «ЗАМОК». На крыше, в окошке,

Особое место в сказочном городе занимает переделанное пособие В.В. Воскобовича “Дерево”.

Сказочный “Паровозик” может быть использован для деления слов по слогам (

На сегодняшний день невозможно представить обучение детей без компьютера, техника

Такая разнообразная коррекционно-развивающая среда позволяет проводить индивидуальные и подгрупповые занятия

Слайды презентации

Слайд 2 Основой оформления логопедического кабинета является “Сказочный город-Буквоград”,который расположился

Основой оформления логопедического кабинета является “Сказочный город-Буквоград”,который расположился по периметру кабинета. Так что, милости просим!

по периметру кабинета. Так что, милости просим!

Слайд 3 Кабинет поделен на зоны: для групповых занятий, для

Кабинет поделен на зоны: для групповых занятий, для индивидуальных и

индивидуальных и методическая зона. На групповых занятиях происходит обучение

грамоте, развитие ручной и речевой моторики, постановка и автоматизация звуков, профилактика и коррекция дисграфии.

Слайд 4 Индивидуальные занятия проходят перед «домиком-зеркалом».Домик непростой: он

на курьих ножках.

Слайд 5 На занятиях уделяется особое внимание развитию ручной моторики,

ВПФ, коррекции произношения звуков и различных видов дисграфий.

Слайд 6

Слайд 7 Центральное место в сказочном городе занимает «ЗАМОК». На

Центральное место в сказочном городе занимает «ЗАМОК». На крыше, в

крыше, в окошке, за замком, перед замком, около замка

- везде находятся «живые» буквы. Кто-то выглядывает из окошка, из-за замка, кто-то приглашает войти в замок…С помощью этой хитрости у детей можно развивать и закреплять знания по теме «Предлоги».

Слайд 8 Особое место в сказочном городе занимает

переделанное пособие В.В. Воскобовича “Дерево”.

Слайд 9 Сказочный “Паровозик” может быть использован для деления

слов по слогам ( в первый вагон- слова с

одним слогом, во второй- с двумя..),для выделения звука в словах(в первый вагон - слова где звук [Р] стоит в начале слова, во второй – в середине слова…).