Презентация на тему Характеристика слова как части речи

связывает однородные члены предложения, части сложносочиненного и сложноподчиненного предложений,

частица выражает различные чувства, отношения, служит для образования условного и повелительного наклонения глагола.

от, для, за, в, до, вглубь, вдоль, около, путем,

в роли, в зависимости от, несмотря на, из-за, вместо, вроде, вследствие, наподобие, в меру, в течение, в продолжение, в отличие от, насчет, навстречу, ввиду, в заключение, благодаря, согласно, вопреки и др.;

даже, даже и , ведь и, же, уж, всё,

все-таки, -то ли, ну, еще, разве, неужели, ли, ль, что ли, что за, ну и , вот так, вряд ли, едва ли, авось, именно, как раз, только, лишь, лишь только, почти, исключительно, это, вон, вот, а вот, а вон, б, бы, пусть, пускай, давай, давайте;

да(=но), ни…ни, также, тоже, не только…но и, как …так

и, но, а, однако, зато, чтобы, что, когда, едва, пока лишь, лишь только, как только, после того как, прежде чем; потому что, так как, оттого что, ибо; чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы, ради того чтобы, если, раз, ежели, так что, как, как будто, словно, точно, хоть, хотя, , если, несмотря на то что, пускай, пусть.

освещенный; 4) ваш; 5) чтобы; 6) смеясь; 7) вскачь; 8) трое; 9) лечь; 10) ни; 11) для; 12)

что-то.

2.Укажите ошибки в определении частей речи 1) растение – сущ.; 2) растить – глаг.; 3) растительный – прил.; 4) выращенный – деепричастие; 5) выращивая – причастие; 6) первый – числительное; 7) отрешенно – местоимение; 8) кому - нареч

в)глаголы,
д)причастия,
е)деепричастия 1) нарицательные; 2) собственные; 3) одушевленные; 4) неодушевленные; 5) род; 6) число; 7)

падеж; 8) склонение;

9) спряжение; 10) вид; 11) время; 12) наклонение; 13) возвратность; 14) невозвратность; 15) лицо; 16) качественное; 17) относительное; 18) притяжательное; 19) степень сравнения; 20) полная и краткая форма; 21) действительное; 22) страдательное; 23) не изменяется.

Прихожая( прилаг.) была маленькая, но уютная. 2) Он получил миллионное(числит)

состояние по наследству. 3) Тебе нужен другой (прилаг.) помощник. 4) По-настоящему образованный (причастие) человек сегодня – большая редкость. 5) Она была так же (союз) прекрасна, как и двадцать лет назад. 6) Благодаря (деепричастие) прохожим мы сумели отыскать нужный дом. 7) Мы перекусили стоя (деепричастие). 8) Мы теперь живем вблизи (наречие) школы. 9) К нам подходил то (местоимен.) один, то другой прохожий. 10) Знаешь ли ты, что (союз) нужно делать в этом случае? 11) Собака стояла вблизи( предлог) забора. 12) Говори громче (прилагат.).  

и на всю жизнь Гоголь полюбил народную речь и

мифологическую стихию украинского народа – ведь вскормила его Украина. Соотечественник писателя вспоминал, с какой жадностью Гоголь слушал яркую, образную речь украинца Остапа. Он хохотал, бил в ладони, топал ногами; иногда вынимал из кармана карандаш и бумагу и записывал некоторые слова и поговорки.
Определите способ образования выделенных слов

слитно, определите часть речи.
1) Двигаться (на)встречу опасностям страшно, но

интересно.
2) Поднявшись (на)верх горы, мы увидели внизу город.
3) Всё (во)круг казалось застывшим.
4) Экскурсанты обошли (во)круг памятника.
5) (В)начале месяца шли дожди.
6) Проникнув (в)глубь леса, мы увидели много интересного
7) Спускаться (в)низ становилось опасно.