Презентация на тему Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

мнемосхемы заключается в следующем: на каждое слово или маленькое

словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом весь текст зарисовывается схематично, глядя на эти схемы – рисунки, ребенок легко запоминает информацию.

Мнемотаблица

на ней символов.
2.Преобразование символов в образы.
3.Пересказ при помощи символов.

Но самое главное в обучении рассказыванию, при помощи мнемотаблиц – это вовремя отойти от закодированных слов, предложений. Дать ребёнку возможность самому, без подсказок составить рассказ, т.е. мы постепенно подходим к обучению монологической речи.

трудный вид в монологической речи.
Дети не располагают

теми знаниями, которые приобретают в течение жизни. Чтобы описать предмет, его надо осознать, а осознание - это анализ. Что ребенку очень трудно. Здесь важно научить ребенка сначала выделять признаки предмета.

в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается

картинка (изображение); таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически. После этого ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком. На начальном этапе взрослый предлагает готовую план - схему, а по мере обучения ребенок также активно включается в процесс создания своей схемы.

всех действующих лиц, и свое внимание концентрируют на правильном

построении предложений, на воспроизведении в своей речи необходимых выражений.