Презентация на тему НОД по сказке Колобок презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

активной речи;
Развитие связей: предмет-картинка-слово;

общения со взрослыми и детьми; обогащать словарь ребенка за

счет звукоподражаний имен существительных (колобок, зайка, мишка, волк, лиса, баба, деда, дом,окно), способствовать употреблению облегченных слов в самостоятельной речи;
Способствовать развитию умения соблюдать в ходе игры элементарные правила и последовательность;
Обеспечить оптимальную двигательную активность детей при проведении НОД;
Воспитывать умение слушать сказку;

беседа, пояснение)
Игровой (сюрпризный момент и пальчиковая игра)

Рассматривание картин с изображением персонажей-участников сказки.

на котором картинки по сказке с текстом.

нам сегодня в гости: вынимает бабу и деда Ребенок: рассматривает

игрушки, называет их. Воспитатель: Вот какую сказку они хотят нам рассказать. Давай послушаем.

сусекам наскребла и набрала муки, сахара, воды принесла и

замесила колобка.

его засунула. Испекся колобок румяный и душистый.

А колобку надоело на окошке лежать, спрыгнул с окошка

и покатился.

давай покажем ушки у зайчика
Ребенок: поднимает руки к голове.
Заяц:

Колобок- колобок я тебя съем
Колобок: Не ешь меня Я тебе песенку спою,
Я колобок- колобок круглый бок
Я от дедушки и бабушки ушел и от тебя зайка уйду.
И покатился дальше

воет волчок
Ребенок: ууууу
Волк: Колобок- колобок я тебя съем
Колобок: Не

ешь меня Я тебе песенку спою,
Я колобок- колобок круглый бок
Я от дедушки и бабушки ушел и от тебя волк уйду.
И покатился дальше

рычит мишка?
Ребенок: рычит-ыыыыы
Медведь: Колобок- колобок я тебя съем
Колобок: Не

ешь меня Я тебе песенку спою,
Я колобок- колобок круглый бок
Я от дедушки и бабушки ушел и от тебя мишка уйду.
И покатился дальше

колобок я тебя съем
Колобок: Не ешь меня Я тебе

песенку спою,
Я колобок- колобок круглый бок
Я от дедушки и бабушки ушел и от тебя лисичка уйду.

песенку еще раз, я плохо слышу.
Воспитатель: а где носик

у лисы, ушки
Ребенок показывает и называет.
Колобок сел на носик лисе, а та его ам и съела.
Нет больше колобка.
Воспитатель: а как колобка лисичка съела, как облизнулась?
Ребенок: Ам, облизывает губы.

тесто)
Доставала из печи( руки вперед к себе)
Ни пирог, ни

калачи (пекут пирожки)
Как поставила на стол( положить ладони на пол, стол)
Он от бабушки ушел, он от дедушки ушел (пальчики «бегут» по поверхности пола, стола)
Кто же бегает без ног, это круглый колобок.( бегаем по кругу)

колобок? Ребенок: называет или показывает. Воспитатель: ты молодец, хорошо сегодня слушал

сказку и помогал мне ее рассказывать. Воспитатель: Давай попрощаемся с дедушкой и бабушкой, и будем ждать новых сказок. Ребенок прощается .