Слайд 3
19,21,27,6,19,20,3,10,20,6,13,30,15,16, 6
С у щ е с
Слайд 4
Юмребятафйврачхдевочкар
Прклисаубетигрфэяволкчуг
Ютьмячбдычашкачьпгрибч
Найди слова
Слайд 5
Л
С
О
Р
Н
А
В
Е
Ы
А
В
О
Л
С
Запиши в два столбика
Кто?
Что?
Слайд 12
Запомни!
Одушевленные имена существительные обозначают людей и животных и
отвечают на вопрос кто?
Слайд 13
Запомни!
Неодушевленные – отвечают на вопрос что? и
обозначают все остальные имена существительные.
Слайд 15
Найди одушевлённые существительные
Посуда, ученик, туча.
Глаза, бабочка, часы,
книга.
Барабан, лисица, река.
Школа, вода, сын.
Слайд 16
любит
косточки.
едет
по дороге.
Запишите предложения.
Слайд 17
Найдите главные члены
предложения
Снежинки медленно падали на землю.
Осенью
берёзовая роща опустела.
У дома растёт дуб.
Слайд 18
Составьте из предложений текст.
Увидел ёжик яблоко.
Шёл ёжик по
дороге.
Вот и обед для ёжика!
Наколол его на иголки.
Увидел ёжик
яблоко.
Шёл ёжик по дороге.
Вот и обед для ёжика!
Наколол его на иголки.
ЁЖИК
Слайд 19
Разделите слова на две группы.
Соедините стрелочками.
корова
жарко
стул далекокто ?
груша одушевлённое
петух всталчто ?
снег неодушевлённое
пенал юг
пчела мычит
повар
Слайд 20
Имя существительное
одушевлённые
неодушевлённые
КТО?
ЧТО?