Презентация на тему Ремёсла и ремесленники

результата разделения труда, о понятии «профессия»;
Повторить известные способы соединения

материала, учить искать новые способы при комбинировании материалов;
Воспитывать уважительное отношение к профессиям родных и близких; интерес к истории своего края;
Развивать внимательность и наблюдательность, умение рассуждать и обсуждать, соотносить процесс и результат труда с использованием зрительных опор и аналогий;
Способствовать развитие художественных и конструкторско-технологических способностей учащихся при выполнении практических работ.

живут сейчас?
В домах

одеваются сегодня?
В одежду

пищу, изготавливал оружие?
Люди делали это сами для себя

нужно для жизни: строить дома, шить одежду и обувь,

выращивать овощи, ловить рыбу, изготавливать мебель, утварь (бочки, корзины) и инструменты (молотки, пилы, молотки и т.д.)?

нужно было делать все вещи и предметы, необходимые для

жизни?

Как сегодня называют людей,
которые строят дома?

Шьют одежду?

Готовят пищу?

называют профессией, а раньше называли ремеслом.

люди, изображённые на каждом рисунке?
Знаете ли вы названия этих

ремёсел и ремесленников?
Какие материалы использует каждый ремесленник в своей работе?
Из чего (какого сырья) получаются эти материалы?

Почему?
Занимается ли кто-то из знакомых вам людей каким-нибудь из

этих ремёсел?

нужны людям. А какие ещё ремёсла вы знаете? Что

изготавливают люди этих ремёсел (профессий)?

научился строить жилища из брёвен и камня. В домах

появилась плетёная и деревянная мебель. Люди стали носить одежду из тканей, дублёных шкур, валяную и кожаную обувь. Землю пахали деревянной сохой а затем и металлическим плугом. Из зерна мололи муку и пекли хлеб.
Сначала семьи всё необходимое создавали сами. Но постепенно люди разделили дела. Каждая семья занималась тем делом, которое ей лучше всего удавалось. Так появились ремёсла и ремесленники: кузнецы, сапожники, портные, гончары, бондари и другие.

других. Ремесло становилось постоянным, обеспечивающим жизнь делом, то есть

профессией.

пригласить на чай гостей. Стали готовиться. Гончар изготовил …

(что?).
Кондитер изготовил (что?).

Чайная посуда

что ты гончар. Какая посуда необходима к чаю?
Рассмотри рисунки.

Всё ли надо ставить на стол? Какой предмет здесь лишний?

супница

Пользуясь подсказкой на стр. 13 вылепи из пластилина чайную

посуду. Сохрани её до следующего урока.