Презентация на тему seminar

воспитателям по сохранению и укреплению физического и психического здоровья,

совершенствованию физического развития детей.

повышения комфортности пребывания ребенка в ДОУ и эффективности оздоровительной

работы с детьми.

Повысить качество работы с детьми по основам безопасности жизнедеятельности

подростков:
количество здоровых детей снизилось почти в три раза;
множественность

функциональных отклонений у большинства детей (костно-мышечная, пищеварительная, иммунная, нервная системы, органы зрения);
среди выпускников ДОУ
здоровых детей – 20 %;
имеющих функциональные отклонения – свыше 50%;
имеющих хронические заболевания – 30%.

рост

нетрадиционным оборудованием
спортивная площадка
комната природы
кабинет психолога и логопеда
правильная расстановка мебели
физкультурные

уголки в групповых комнатах

ЗАДАЧА: оснащение воспитательно-образовательного
процесса необходимым оборудованием, пособиями и
материалами, способствующими сохранению и
укреплению психофизического здоровья детей.

и доставляет радость».

Крэттен

и массы снарядов возрастным особенностям детей.
Многообразие и вариативность оборудования

и пособий для продуктивного его использования.
Достаточное количество спортивных снарядов для обеспечения благоприятной двигательной активности.
Обеспечение безопасности детей при их использовании.
Соответствие материалов, из которых изготовлено оборудование, гигиеническим требованиям.
Комплектация оборудования с учетом различных видов движений, упражнений, подвижных и спортивных игр.
Возможность обеспечения с помощью оборудования правильного выполнения разнообразных физических движений, целенаправленного формирования физических качеств: ловкости, гибкости, силы, выносливости, скоростных и скоростно-силовых возможностей.

доступны детям.
Мелкие пособия (кольца, шарики, мячи и т.д.) лучше

разместить на полке так, чтобы ребенок с пола не смог их достать. Под полкой поставить устойчивый ящик или куб h=10-15см., на который можно встать и достать интересующий предмет.
С целью увеличения двигательной активности любимые игрушки разместить на крупных пособиях: гимнастической лесенке и т.д. (если они есть).
Крупное оборудование лучше разместить вдоль стены.
Для поддержания интереса нежелательно все имеющиеся пособия хранить в групповой комнате (младший дошкольный возраст).
Мелкие пособия следует хранить в открытом ящике для свободного пользования детьми.

ленты,
мячи массажные,
обручи, палки,
флажки
Для катания,
бросания, ловли:
кегли, мешочки,

мячи, шары

Для прыжков:
мячи, обручи,
шнуры

Для ходьбы,
бега, равновесия:
валики, коврики
со следами, кубы,
дорожки массажные,
обручи, мягкие
кольца

режим дня (летний, зимний)
- оптимальный двигательный режим
- правильное распределение

физических и интеллектуальных нагрузок
- учет гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей в организованных формах обучения
- организация и режим питания (рациональное здоровое питание, регулярность, полноценность разнообразие, сервировка стола)

Формы методического общения - семинары, консультации, педсоветы

Работа с родителями – анкетирование, собрания, день открытых дверей, совместные праздники

ЗАДАЧА: методически обоснованное составление режима
работы ДОУ с учетом комфортности всех участников
образовательного процесса и своевременное
обеспечение педагогов и родителей необходимой
информацией.

на тему «Познай себя»
(работа по формированию представлений

и навыков ЗОЖ)
оздоровительный бег
подвижные игры на воздухе
Дни здоровья
спортивные развлечения, праздники, досуг
кружки по ФИЗО
утренняя гимнастика
гимнастика после дневного сна
физкультминутка
пальчиковая гимнастика
гимнастика глаз

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА: воспитывать привычку соблюдать режим дня,
выполнять правила личной гигиены, желание ежедневно
заниматься физическими упражнениями.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА: формировать элементарные знания по гигиене,
анатомии и физиологии человека, валеологии, технике движений,
правилам соревнований, спортивных игр.

здоровья (группа здоровья ребенка)
витаминотерапия (настойка шиповника)
чесночно- луковые закуски, ароматизация

помещений (чесночные букетики)
полоскание горла
контроль осанки
вакцинация
гимнастика глаз
закаливающие мероприятия:
- водой - обширное умывание, полоскание зева кипяченой охлажденной водой, игры с водой
- воздухом - утренний прием на свежем воздухе, утренняя гимнастика, проветривание, прогулки, одежда в соответствии с температурой воздуха, свето-воздушные и солнечные ванны, хождение босиком по траве, по «дорожке здоровья», дыхательная гимнастика в игровой форме

ЗАДАЧА: использование всех доступных средств для
профилактики заболеваний опорно-двигательного
аппарата, ОРЗ, миопии и укрепления иммунной
системы

создание комфортного режима
Использование приемов релаксации: минуты тишины, музыкальные паузы

Комфортная организация режимных моментов
Доброжелательный стиль общения взрослого с детьми

ЗАДАЧА: оказание поддержки и помощи участникам
педпроцесса в стресовых ситуациях, развитие
навыков саморегуляции и релаксации