Учебные презентации

Цель: научиться вести расчеты по уравнению химической реакции, зная количество вещества, массу или объем одного из исходных веществ или продуктов реакции. Что означает запись?3О2НNО33ОN2 3 молекулы кислорода1 молекула азотной кислоты3 атома кислорода 1 молекула азота3НСl3 молекулы хлороводородной кислоты

КАКАЯ ЗМЕЯ САМАЯ ДЛИННАЯ?СЕТЧАТЫЙ ПИТОНсамым длинным экземпляром, занесенным в Книгу рекордов Гиннесса, считается питон, пойманный в 1912 году в Индонезии. Длина составляла 9 м 75 см. У КОГО САМОЕ ЛУЧШЕЕ ЧУТЬЕ?БАБОЧКИНочные бабочки способны уловить запах своих соплеменниц за 10 км. Хотя

А из города уже выступало неприятельское войско, гремя в литавры и трубы. Подбоченясь, выезжали паны, окруженные несметными слугами.

1. Where _ _ _ _ _ _ last night at the time of the burglary?were youA. 2. John _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a new job. has been offeredB.

Ребята!Проверьте свои знанияв сложении и вычитании чисел в пределах 20. Вставь пропущенные ответыб12+4=1617-8=920-6=14

Рецепт приготовления соленого теста для поделок Перемешать: два стакана муки стакан соли стакан холодной водыТесто должно быть похоже напластилин по вязкостиХорошо вымешанное тесто положить в полиэтиленовый пакет и поместить на несколько часов в холодильник 1. Готовим детали: туловище с ( пустотой

Слова не пересекаются; Слова не образуют «крестов»; Слова могут поворачиваться в любые стороны (вертикаль, горизонталь), но не по диагонали; Каждая буква принадлежит только одному слову.Необходимая информацияПравила разгадывания:

1. Автобиографический характер повести Повесть – это повествовательное произведение с сюжетом менее сложным, чем в романе, и обычно меньшее по объему. В отличие от рассказа сюжет повести состоит из нескольких цепей событий. Особенность этой повести в том, что она автобиографическая.

Отвечайте правильно на вопросы и вы перейдете на следующий слайд с раскрашенным фрагментом картинки.Удачи!СТАРТ В кого превратилась Варвара?в голубяв лягушкув мышку

Источники: фон http://gallery.ncv.ru/data/media/16/stars.png Ракета http://elenc.ru/uploads/posts/2009-07/1248871150_raketa.jpg Ракета 1 http://www.vasc.org/images/Rocket.jpg Космонавт http://www.goodclipart.ru/data/multiki/CARTOONS10/22/CZ2390.png музыка Сергей Сиротин «Magi» http://www.relax-music.ru/music/sergey_sirotin-magic.mp3

Женский праздник +Женский праздник - Улетели все метели, Подобрели холода, Зеленее стали ели, С крыши капает вода Скоро праздник будет яркий, Праздник девочек и мам, Мы подарим им подарки И цветы учителям.

Над лугами и полями Светит солнышко над нами, Долгожданная весна Нам день Пасхи принесла. Пасха приходится

Всем привет! Давайте поиграем. Предлагаю ответить на мои вопросы Где обитают корабельные крысы?В трюме

Загадка В книгах я люблю лежать, Чтоб ребятам подсказать: «Где приятно мне лениться, С той начни читать страницы.» Я - нарядная закладка, Я лежу здесь для порядка. Зря страницы не листай, Где закладка, там читай.

Угадай сказкуГде-то в сказочном лесу, Где нет тропок и дорог, Где с цветочков пьют росу И пчела, и мотылёк, Там, под старою сосной – Теремочек небольшой…Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом… Кем же были эти Маленькие дети?И зайчонок,

Инструкция:Дорогие ребята! Предлагаются задания для проверки знаний по теме «Геометрические построения на клетчатой бумаге». После выполнения задания, чтобы проверить правильность ответа, надо щёлкнуть мышкой по сорбонке и появится правильный ответ. Можно это задание удалить, щёлкнув по значку Успехов

Повторение основных приемов работы в технике изонитьЦель занятия ЗадачиОбразовательные - продолжить обучение плоскостному моделированию - умению составлять из окружностей и углов изображения предметов и композицийРазвивающие - развивать мускулатуру кисти рук, глазомера, остроты зрения. Развивать способности в подборе контрастных

5Устный счёт 2

Пояснение.Графический диктант можно выполнять в двух вариантах: 1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку.  2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз),