Учебные презентации

У Шевченківські дні українці в угорській діаспорі згадують непросту історію встановлення пам’ятника Кобзарю в центрі Будапешта. Відкрито пам'ятник 11 липня 2007 року. Встановили монумент у сквері греко-католицької церкви на правому березі Дунаю в Буді навпроти МЗС Угорщини, тобто на перехресті популярних

Улыбка ученика.Когда первый космонавт мира Юрий Алексеевич Гагарин был маленьким, он очень любил пускать бумажные самолетики. Войдет на урок учительница, а ей навстречу самолетик летит.Кто это расшалился? – спрашивает учительница.И ей радостно улыбается ученик первого класса Юрий Гагарин. Он улыбался так

*http://aida.ucoz.ru Журавков Михаил Владимирович (1920-1969) Родился 10 сентября 1920 года в деревне Ивановка Кыштовского района Новосибирской области в семье крестьянина. Русский. В 1924 году семья переехала в город Ленинск -

НачалоКак и любые другие народы, древние Греки пытались объяснить устройство этого мира при помощи мифов. Мифы разъясняли как зародился наш мир, рассказывали каким будет конец света. Наш мир древние греки называли Космосом. Он возник из беспорядочной бесконечной бездны, которая называлась Хаосом.

ХОД УРОКА.1. Организационный момент.2. Вступительное слово учителя: -К нам в гости пришла сказка «Гуси-лебеди». Вы, конечно, часто слушали её, видели по телевизору. А теперь вы можете стать её героями. Кто напомнит начало сказки?+2-214876534876395Учитель показывает указкой число, а ученики показывают ответ с помощьювеера

Большинство людей совершенно незнакомо с растительным миром. Употребление же неизвестных или неправильно определенных растений нередко приводит к отравлениям, в том числе к тяжелым, даже смертельным. Чаще всего страдают дети, не знающие о существовании ядовитых растений, не умеющие их определить или не

Природные условия Ярославской области как фактор экономического развития. Квашнина Варвара Минеральные ресурсы Ярославской области, их экономическое значение. Багрова Наталия

1 Прямоугольный параллелепипед – это фигура.2. Стороны граней параллелепипеда называются ___________3. У параллелепипеда __ вершин, __ ребер, __ граней.4. Каждое ребро параллелепипеда –

Урок составлен в соответствии с образовательной программой «Школа 2100»Основная цель: Сформировать умение сравнивать группы предметов.Оборудование: 1. Учебник и рабочая тетрадь по математике под редакцией Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А.П.

ЦЕЛЬ УРОКА:ПОВТОРИТЬ ФОРМУЛЫ КОРНЕЙ КВАДРАТНОГО УРАВНЕНИЯ;ПРОДОЛЖИТЬ РАБОТУ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ЭТИХ ФОРМУЛ ДЛЯ РЕШЕНИЯ БОЛЕЕ СЛОЖНЫХ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ;УЧИТЬСЯ ПРИМЕНЯТЬ ФОРМУЛЫ В НЕЗНАКОМЫХ СИТУАЦИЯХ;ПРОВЕРИТЬ ВЫРАБОТАННЫЕ УМЕНИЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. НЕ ВСЕГДА УРАВНЕНИЯ РАЗРЕШАЮТ СОМНЕНИЯ, НО ИТОГОМ СОМНЕНИЯ МОЖЕТ БЫТЬ ОЗАРЕНИЕ!

Из тезисов немецкого доклада "О блокаде Ленинграда", 21 сентября Сначала мы блокируем Ленинград и разрушаем город артиллерией и авиацией... Весной мы проникнем в город... вывезем всё, что осталось живое, в глубь России или возьмём в плен, сровняем

СоветыВстаньте перед экзаменом пораньше и приходите подготовленным, возьмите с собой все необходимое – ручки, карандаши, калькулятор, словарь, часы… это даст возможность сконцентрироваться на задании. Советы2. Расслабьтесь и не теряйте веры в себя, старайтесь не переживать, не беседуйте с другими людьми

«Лишнее слово»1) Осе…ий, лебед…ый, дли…ый;2) серебр..ый, дерев..ый, багр..ый;3) бара..ий, ра..ий, павли…ий;4) соломе..ый, ветре..ый, сенсацио..ый.5)…, …, … . «Лишнее слово»Лебединый,деревянный,ранний,ветреный.

Путешествуем по ПензеЗдравствуйте ребята!Мы с вами живем в городе Пенза, каждый день ходим по этому городу и даже не замечаем красоту его улиц, скверов, парков.Давайте представим, что к нам в гости приехал друг из другого города и просит показать ему Пензу.

new -YorkThis is notes about our trip! The Statue of Liberty

Кабинет №1 Начальные классы Кабинет №2 Начальные классы

Вегетативное размножение-это увеличение числа особей растений в результате их развития из частей материнского растения (побега, корня) Размножение корневищамиКорневище-подземный побег, выполняющий функции отложения запасных питательных веществ, возобновления и вегетативного размножения например: ландыш, копытень, фиалка, пырей и др.

Рабочий слайд. Вариант 1. Рабочий слайд.Вариант 2.

СодержаниеВступительная часть.Структура и содержание курса физики с точки зрения задач проблемного обучения.Способы создания проблемных ситуаций.Процесс решения учебных проблем.Проблемное обучение при объяснении нового материала.Зависимость проблемного обучения от характера изучаемого материала.Проблемное обучение и самостоятельный эксперимент учащихся.Проблемное обучение при решении физических задач.Проблемное обучение при

Урок изучения нового материала в курсе истории России в 10 классе. Цель урока: дать оценку внешней внешней политике России в годы царствования Екатерины II. «Не знаю, как будет при вас, а при нас ни