FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Фотопериод - продолжительность дня (соотношение длины светлой и темной частей суток), которая неодинакова в течение года.Способность растений реагировать на длину дня – фотопериодическая реакция Фотопериодизм- реакция организмов на суточный ритм освещения, то есть на соотношение светлого (длина дня) и темного (длина ночи)
При незащищённом сексе вероятность заражения женщины от мужчины примерно в три раза выше, поскольку в её организм попадает большее количество вируса, и у женщины значительно больше площадь поверхности, через которую вирус может проникнуть в организм (слизистая влагалища). Помните, что любой, кто хоть раз в жизни
Физика (от греч. physis - природа) – наука о наиболее общих свойствах материального мира, о существующих формах материи и ее строенииВсе то, что существует во вселенной называется материей В природе происходят всевозможные изменения – явления природы или физические явления.Механические явления Тепловые
Страна НидерландыСтолица: АмстердамНаселение: 15420000Площадь: 41200 кв. кмЯзык: голландскийРелигия: римско-католическая церковь,Голландская реформаторская церковьВалюта: 1 гульден = 100 центамВНП на душу населения: 24 000 долл. СШАНидерла́нды, официальное название Короле́вство Нидерла́нды (нидерл. Koninkrijk der Nederlanden), западноевропейское государство, омываемое Северным морем (длина береговой линии —
Отдел Charophyta (Харовые)1. Тип строения тела: гетеротрихальный«Стебель»Неограниченный верхушечный рост«Междоузлие»Гигантская (до 5 см) многоядерная вытянутая клетка, у некоторых видов покрыта клетками «коры»«Узел»Мелкие одноядерные клетки, образуют боковые «ветви» «стебля», ризоиды, «листья», «прилистники», клетки «коры»Членистые «листья»Ограниченный ростВ пазухах члеников образуются половые органы«Ризоиды»Неограниченный рост 2.
Программа воспитательной работы начальной школыЦель: Содействовать формированию и гармоничному развитию личности младшего школьника, с учетом его возрастных особенностей, условий жизни и воспитания в семье, школьном коллективе. Задачи: 1. Формирование и развитие воспитывающей среды: - Организация
Расписание уроков понедельник1.Окружающий мир_______2.________3.________4.________5.________среда1.________2.________3.________4.________5.________вторник1.________2.________3.________4.________5.________четверг1.________2.________3.________4.________5.________пятница1.________2.________3.________4.________5.________ Расписание уроков Понедельник1. математ.2. русск. яз.3. информ.4. окр. мир5. труд.среда1. русск.яз.2. внекл. Чт.3. матем.4. музыка5. окр. мир.вторник1. англ. язык.2. русск. яз.математ.4. физ- ра5.
Поведенческая проблемаУХУДШЕНИЕ КАЧЕСТВАЖИЗНИ ВЛАДЕЛЬЦЕВСМЕНА ХОЗЯЕВЖИВОТНОЕ ОКАЗЫВАЕТСЯ ВЫБРОШЕННЫМ НА УЛИЦУЭВТАНАЗИЯНаиболее распространенные поведенческие проблемы Нечистоплотность Деструктивное поведение Чрезмерная голосовая активность (лай, вой) Поведение привлечения внимания Самоповреждение Агрессия Актуальность поведенческих проблем для клиентов клиникипитомцев из 100 постоянно или периодически демонстрируют различные поведенческие проблемыУ 58
ЦЕЛЬ: познакомить со сказкой Х.К. Андерсена “Девочка со спичками”; продолжить знакомство с творчеством Х. К.Андерсена; развивать умение понимать чувства автора, образное мышление, речь; продолжить работу по воспитанию любви к сказкам; воспитывать у детей положительные человеческие качества. – КАКОЙ РАЗДЕЛ УЧЕБНИКА МЫ
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org