Учебные презентации

Цели урока:  • Ознакомить учащихся со способами изображения земной поверхности.       • Обобщить знания о плане и карте.       • Сформировать знания о картографической проекции.       • Продолжить формирование умений работать с картой. Проверка домашнего задания:      1. Назовите источники географической информации.       2. Что такое географическая карта?       3. Проверка описаний выбранных фотографий.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классовв 2013 году Основные документы, регламентирующие порядок проведения Г(И)А9-й классПоложение о Г(И)А выпускников 9-х, 11(12)-х классов общеобразовательных учреждений РФ, утверждённое приказом Минобразования России 03.12.1999 № 1075 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 17 февраля 2000 года, регистрационный

Цели урока Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие мышления, математической речи, внимания и памяти. Подготовиться к контрольной работеЗадача урока

СтруктураПлюсы и минусы атомной энергетики (АЭ)Проблемы, стоящие перед атомной энергетикойЯдерная энергетика сегодняСтраны зарубежьяМировые производители уранаДействующие реакторные технологииРоссияЧетыре направления развития ядерной энергетики в РоссииВозможные проблемы и пути их решенияПланы государств по развитию атомной энергетикиКомпании и госкорпорации «…Нужно искать новые источники энергии для

ОНЫВФСЛИТОЕРАКроссвордКолебания, распространяющиеся в Земле от очагов землетрясений – это сейсмические… ОНЫВФРСЛИТОЕРАТНЕЦЭПКроссвордМесто на земной поверхности, где происходят самые значительные разрушения.

Определить цель выступления Перед выступлением всегда полезно подумать, какова ваша цель. Цель выступления должна быть конкретная и в каждом случае — своя. Чем точнее вы определите цель своего выступления, тем выше вероятность успеха. Оставаться самим собой, быть искренним в общении

Вы хотите научиться решать квадратные уравнения?ДАНЕТ Вы хотите научиться решать квадратные уравнения?ДАНЕТ

ДисграфияУчителя и родители часто навешивают на учеников ярлыки "тупица", "неспособный" и тому подобное. А их прогнозы о будущем таких детей довольно мрачные. Не слушайте их! Возможно, у этого ребенка есть немалые способности и его ждет блестящее будущее. 1 место: Не заметить

1. Как компьютер обрабатывает информацию?2. Язык, на котором «думает» компьютер – какой он?3. Как вы думаете: есть ли такая профессия, в которой не используется компьютер?4. Кто сегодня не может обойтись без компьютера?5. Как компьютер передает и получает информацию?6. Какое устройство компьютера

My favorite TV show is "Planet Earth" on the Discovery Channel. I am confident that this program is breaking all records of popularity among others of popular TV shows.

Мы выбираем жизнь, они – смерть. Мы пишем письма, они – предсмертные записки. Мы строим планы на будущее, у них… ..............................у них – нет будущего. Кажется, что мы и они – из разных миров. Но как велика пропасть

Восточные славянебелорусырусскиеукраинцы Древние славяне - язычники Для язычника никогда не вызывало сомнений, что мир, окружающий его, живой. У всех вещей и пространств в мире есть хозяин, тот, кто печется и заботится о них.В лесу хозяйничают лешие, в реках и озерах

Возможности учёбы в ГерманииОплата проживания и учёбысамостоятельно или по стипендии ДААДИностранным студентам разрешено работать не более 90 дней в год (!)1 Выбор университета Учёба в Германии в некоторых университетах платная, в некоторых остаётся бесплатная (Studiengebühren) Подходящий университет можно найти через поисковикиwww.hochschulkompass.de

Цели урока: Образовательная. Сформировать представление о гомологическом ряде алканов, изомерии и номенклатуре.Развивающая. Сформировать умения конструировать модели органических веществ, закрепить навык составления структурных формул гомологов и изомеров. Воспитательная. Повысить интерес к знаниям, культуру умственного труда. Задачи:Образовательная. 1. Формирование определения алканов и их

ВведениеС давних времен человек совершенствовал себя, как физически, так и умственно, постоянно создавая и совершенствуя орудия труда. Постоянная нехватка энергии заставляла человека искать и находить новые источники, внедрять их не заботясь о будущем. Таких примеров множество: паровой двигатель побудил человека к

ФГОС НОО, ООО: проблемы реализацииЭлектронный журналОлимпиады, школьный турСистема мониторинга качества образованияПодготовка к итоговой аттестации (ЕГЭ, ГИА) Опыт педагогических кадров 19 ОУ420, 438, 544, 549, 556, 574, 629, 935, 985, 992, 996,1245,1426,1466,1552,1771, 1736,1828, 1862, 1929

Биотехнологии ( греч. bios- жизнь, techne-искусство, logos-учение) – это изучение процессов жизнедеятельности клетки и организма., выяснение природы наследственности. 1917 годТермин «биотехнологии» был предложен венгерским инженером Карлом Эреки

Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста Текст работы печатается на одной стороне стандартной белой бумаги формата А4 . Объем работы –  10-25 стандартных страниц формата А4, без учета

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:Определение информационного менеджментаОсновные направления информационного менеджментаЗадачи информационного менеджментаЗначение и роль информационного менеджмента в современном обществе Определение информационного менеджмента Понятие «Информационный менеджмент» трактуется как менедж-мент в любой сфере деятельности на основе использования информа-ционных систем и технологий, то есть как информатизация менеджмента.

Fill in the verb to be (am, is or are):I _____ from Russia.He _____5 years old.They _____pupils.She _____ a teacher.My mother _____ fine.You _____ at school now.It _____sunny.His car _____ blue.Ann and I _____ good friends.isareamisisisisareare I play basketball every day.