Учебные презентации

Загальні відомості: Дата народження:  03.11.1977 р.Електронна скринька:  rijuha-77@mail.ruОсвіта:  Харківський державний педагогічний університет ім.Г.С.Сковороди               (спеціальність "Педагогіка і методика середньої освіти. Музика") 2002 р.                Харківський національний педагогічний університет ім.Г.С.Сковороди 

64 года со дня Победы советского народа в Великой Отечественной

Результат тестаВремя: 0 мин. 22 сек.ещёисправить Поставьте следующие существительные во множественное числоdogdogsdogesa dogs

Арктические пустыни.Тундра.Лесотундра.Тайга.Смешанные и широколиственные леса.Лесостепи и степи.Полупустыни и пустыни.

Цель исследования: Изучить, к чему приводит нарушение осанки, выявить, есть ли нарушение осанки у детей класса и разработать комплекс упражнений на формирование и поддержание правильной осанки.Задачи исследования:Рассмотреть основные моменты формирования правильной осанки и выяснить последствия ее нарушения для детей

Рожко Наталья ВикторовнаУчитель начальных классов МОУ СОШ №32г. Комсомольск – на – Амуре Тренировочное упражнение«ПАДЕЖНЫЕ ВОПРОСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ» www.themegallery.com1234СОДЕРЖАНИЕ 56ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖРОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ

Что называют океаническим течением? По какой причине возникают течения? Какова закономерность распределения течений по поверхности земного шара? Какие бывают виды течений? Правильные ответыТ)притяжение вод Океана ЛунойЕ) нетЧ) волны крупнееЕ) подводные землетрясенияН) в сейсмических поясах И) БенгальскийЕ) Красное.

Цель урока:познакомить учащихся с волшебным миром цветов;рассказать о том, как происходят названия цветов, где растут эти цветы, как выглядят;расширить кругозор детей;развивать память, словарный запас учащихся;прививать любовь к природе, воспитывать бережное отношение к природе и окружающему нас миру. "Любви к природе нечего

Уважаемые ребята! Мы вместе изучим новый материал, и я помогу вам выполнить практические задания Чужая речь может передаваться с помощью : Прямой речи Косвенной речи Вводных слов4. Дополнения с предлогом О

2 Цифра Два гордая, как лебедь. 1 + 1 =22 - 1 =1

Мариинская женская гимназия г.Царицын Санкт-Петербург

Актуальность проблемыПо мнению Н.Ф.Ивановой, во время обучения в начальных классах у большей части детей орфографическая грамотность не формируется. Отсюда возникает противоречие между необходимостью формирования орфографической грамотности и недостаточной работой в этом направлении Проблема орфографической грамотности остаётся нерешённой в силу разных причин:

«Кто он таков? Ужель Евгений? Ужели он?..»Не мысля гордый свет забавитьВниманья дружбы возлюбя, Хотел бы я тебе представить Залог достойнее тебя Цель работы: Исследуя главы романа, определить существует ли процесс эволюции образа главного героя в романе и , если существует, то

План:Определение белковСтруктура белкаЭлементарный состав белковВажнейшие физико-химические свойстваКлассификация белковПростые протеиныСложные протеидыСинтез белковИспользование белковЗначение белковВывод Определение:Белки, протеины, высокомолекулярные природные органические вещества, построенные из аминокислот и играющие фундаментальную роль в структуре и жизнедеятельности организмов. Модель молекулы белка миоглобина

Определение вредоносных программ:Вредоносными программами являются программы, наносящие вред данным и программам, хранящимся в компьютере Типы вредоносных программ:Вирусы, черви, троянские и хакерские программы.Эта группа объединяет наиболее распространенные и опасные категории вредоносных программ. Защита от которых обеспечивает минимально допустимый уровень безопасности

Автопортрет Надя Репина

Цели урока1. Познакомиться с явлениями,в которых проявляютсяволновые свойства света.2. Узнать при каких условияхони проявляются.3. Научиться распознавать этиявления в жизни. ОпределениеИнтерференция волн - явление усиления колебаний водних точках пространства и ослабление в других в результате наложения двух или несколькихволн, приходящих в эти

Цель: Способствовать самореализации детей через осознание ими своих поступков. Задачи:1. Дать представление о самовоспитании. 2. Развивать эмоционально-личностную сферу детей.

Вспомогательные органы кровеносной системы.СелезенкаПечень (вид внизу) Внешнее строение селезенки.