Учебные презентации

Мемориальный комплекс «Памяти жертв фашизму» в Змиёвской балке на въезде в Железнодорожный район Это один из крупнейших мемориалов

СодержаниеГосударственно-политическое устройствоАдминистративное делениеЭкономикаВнешняя политика БелоруссияОфициальное название: Республика Белоруссия или Республика Беларусь.Государство в Восточной Европе. Выхода к морю не имеет. Граничит на востоке и северо-востоке с Россией (с Брянской, Смоленской и Псковской областями России), на севере с Латвией, на северо-западе с Литвой,

«Я предложил создать в России – Открытое правительство, объединяющее для решения стратегических и оперативных задач все уровни и ветви власти, общественных деятелей, экспертов, всех, кто готов участвовать в процессах реального управления государством, в выработке и экспертизе важнейших решений и программ»

Проверим домашнее задание с помощью теста. Выпиши названия природных объектов: Ромашка, машина, глина, тетрадь, линейка, горы, птица, дерево, плитка, шкаф, облака, дом. 2. К неживой природе относятся:А) Человек, животные, растения, грибы, микробы;Б)Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все, что сделано

Стартовое заданиеВыполнение задания А оценивается одним баллом.Выполнение задания В оценивается 2 баллами.Выполнение задания С оценивается 3 баллами. Определитесь с выбором задания и приступите к его выполнению. Работа в группах1 группа: Характеристика алюминия как химического элемента2 группа: Характеристика простого

Ож А знаете ли вы?Что способствует ухудшению здоровья детей?Как бороться с высокой заболеваемостью детей?Чем можно повысить иммунитет ребенка?

Разминка «Знаешь ли ты?»Не цветы, а вянут; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.Ее толкут, носят решетом, в нее прячут концы нечестные люди. Он в голове у несерьезного человека, его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на

Основная цель «Использование ИКТ на уроках труда» Задачи 1.Изучение основных этапов проектирования 2.Развитие и формирование индивидуальных способностей учащихся 3.Воспитывать любовь и интерес к национальной культуре

Рельеф сушиГора и холмРельеф горКлассификация гор по высотеИзменение гор во времениГеографическое положение горЭто интересноСодержание Хребтами горбились породы, Взрывались, плавились, кипя, - И миллионы лет природа лепила самое себя.... С. Щипачев

Выметывание икры в водуТреска – 10 млн. икринокСазан – 1,5 млн. икринокЩука – до 1 млн. икринок ЯйцеживородящиеРозовый пучеглазый окуньЕвропейская бельдюгаПолурылыГоломянкиМорская лисицаТигровая акулаСельдевая акула

МЫ ЕХАЛИ, ЕХАЛИ К РЕЧКЕ ПОДЪЕХАЛИ

Положення неметалічних елементів у періодичній системі

Запрос на подготовку проекта договорапоступает от руководителя организации; поступает от руководителя структурного подразделения, нуждающегося в проекте. Выяснение обстоятельств Опросить руководителя структурного подразделения инициатора или указанного им работникаБыли ли предварительные переговоры с потенциальным контрагентом и каков их результат;Есть ли действующие договоры с

Страна «Обыкновенных дробей» 1 команда: «Числитель» 2 команда: «Знаменатель»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬПод исследовательской деятельностью понимается деятельность учащихся, связанная с поиском ответа на творческую, исследовательскую задачу с заранее известным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере: постановку проблемы, изучение теории, связанной с выбранной темой, выдвижение

Формулы сокращённого умноженияa2-b2=(a-b)(a+b);a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2);a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);a2+2ab+b2=(a+b)2;a2-2ab+b2=(a-b)2.Запомните: (b-a)2 = (a+b)2 (-a-b)2 = (a+b)2 Математический фокусЗадумайте число (до 10)Умножьте его на себяПрибавьте к результату задуманное числоК полученной сумме прибавьте 1Скажите мне число, которое

Велосипед и его типы. Велосипед - значит «быстороног» (от лат. velox-быстрый и pes – нога). Типы велосипедов: Дорожные Спортивные Дорожные – это велосипеды, способные к безотказной работе на любых дорогах, при различных климатических условиях

ВыполнилаКолева Кристина РуководительСалтуганова Мария МихайловнаУчитель английского языка МОУ СОШ №2

Литература1. Курс лекций «Основы построения зенитных ракетных систем». Часть 2. Н.Новгород: ННГУ, 2001. Инв. 290. Стр. 78 – 86.2. Неупокоев Ф.К. «Стрельба зенитными ракетами». – Москва: Воениздат, 1991 г. Стр. 54 – 64. Вопросы занятияНазначение, аэродинамическая схема и компоновка ЗУРОсновные