Презентация на тему по казахскому языку на тему Сан есім, оның түрлері

Заттың санын, ретін, мөлшерін білдіретін сөздерді сан есім дейміз.

Сан есімдерге қанша? неше? нешінші? деген сұрақтар қойылады. Мысалы: бес, жеті, жүз, екінші, он алтыншы.

Сан есімнің ережесі

Неше? – Сколько? Бывают дара (простыми) и күрделi (составными).
Дара:

Бір, екі

Күрделі:
Он бір, жиырма екі

1.Есептік сан есімдер
(Количественные числительные)

множественного числа. Например: төрт қасықтар – четыре ложки, он

бес тәрелкелер – пятнадцать тарелок Менiң отбасымда бес адамдар бар. – В моей семье пять человек есть.

К числительным могут добавляться любые окончания падежей, а также притяжательные окончания и Личные окончания Ол онда. – Ему десять лет. Менің шешем қырық сегізде. – Моей маме 48 лет. Сағат он екiге он бес минут қалды. – До 12-ти пятнадцать минут осталось /11:45/.

половина, ширек – четверть. При указании времени сначала ставится слово

"сағат", затем называется время. Если числительное ставится перед словом "сағат", то это означает продолжительность времени (екi сағат – два часа). Дата может обозначаться с помощью родительного падежа и добавления притяжательного окончания к числительному: Наурыздың жиырма екiсi. – 22-ое марта. Желтоқсанның он алтысы - Тәуелсiздiк күні. – 16 декабря - День независимости. Дата также выражается порядковыми числительными.

который? Для образования порядковых числительных используются суффиксы ншы/ншi, ыншы/інші в

зависимости от твёрдости или мягкости слова. Например, екi+ншi – второй, алты+ншы – шестой. Но если слово заканчивается на согласную, то перед суффиксами ставятся дополнительные гласные ы/i, например, сегiз+iншi – восьмой, тоғыз+ыншы – девятый. Исключение составляет только число жиырма, к которому добавляется суффикс сыншы.

В составных порядковых числительных суффикс добавляется только к последнему слову. отыз бiрiншi – 31-ый, елу алтыншы – 56-ой

2. Реттік сан есiмдер
(Порядковые числительные)

казахском языке существует семь собирательных числительных, которые образуются с

помощью суффиксов ау/еу, но отбрасывается последний гласный:
Примеры: олар екеу – их двое, олар бесеу – их пятеро

3. Жинақтық сан есiмдер
(Собирательные числительные)

жуық? Қаншадай? – Приблизительно сколько? Есть четыре способа образования

предположительных числительных: 1. С помощью суффиксов: а) дай/дей, тай/тей (присоединяются к любым числам) бестей – около пяти, алтыдай – около шести б) дап/деп, тап/теп, лап/леп (присоединяются к десяткам, сотням, тысячам и т.д.) елулеп – около пятидесяти, жүздеп – около ста, мыңдап – около тысячи в) даған/деген, таған/теген, лаған/леген (присоединяются к десяткам, сотням, тысячам и т.д.) елулеген – около пятидесяти, жүздеген – около ста, мыңдаған – около тысячи

4. Болжалдық сан есiмдер
(Предположительные числительные)

падежа (или дательно-направительного): дар/дер, тар/тер, лар/лер + да/де (или

ға/ге) алтыларға – около шести, отыздарда – около тридцати, елулерде – около пятидесяти 3. С помощью слов (послелогов): шамалы, таман, жуық, таяу, тарта, шақты, жақын: он шақты – около десяти, қырыққа жақын – около сорока, жүзге жуық – около ста, Присоединяются к числительным окончания дательно-направительного падежа или нет, зависит от послелога. 4. Сочетанием двух чисел: 3-4 күн – 3-4 дня

путём добавления окончаний исходного падежа (дан/ден, тан/тен, нан/нен) или

повторения числительного и затем добавления окончаний исходного падежа. қырықтан – по сорок, екiден – по два жүз елу бестен – по сто пятьдесят он-оннан – по десять, бес-бестен – по пять

5.Топтау сан есiмдер
(Группирующие числительные)

үштен бiр – 1/3 - одна третья Те же

дроби можно выразить с помощью родительного падежа: үштiң бiрi – 1/3 - одна третья Десятичные дроби: нөл бүтiн оннан бес – ноль целых пять десятых (0,5)

6.Бөлшектік сан есiмдер
(Дробные числительные)

скобках.

бес адам бар.

Сыныпта неше адам бар? (25). 2. Дәптерде

неше парақ бар? (12). 3. Дәрісханада неше адам отыр? (15). 4. Қалада неше адам бар? (1 500 000). 5. Сенде неше қарындаш бар? (30). 6. Тәрелкеде қанша алма жатыр? (15). 7. Сөздікте қанша сөз бар? (180 000). 8. Бөлмеде неше адам бар? (5). 9. Еліңізде неше адам бар? (16 000 000). 10. Қабырғада қанша сурет ілулі тұр? (4). 11. Сыныпта неше парта тұр? (16). 12. Далада неше адам жүр? (18). 13. Кітапта неше парақ бар? (329). 14. Сөреде неше кітап тұр? (38). 15. Бүгін сенде қанша сабақ бар? (6). 16. Пәтерде неше бөлме бар? (3).

топқа да тақырып: Базарда

дара және күрделі сан есімдерді төмендегі сызбаға орналастырыңдар.

көр.

Үш кіші ішік піштім,
Бес үлкен ішік піштім.
Неше кіші ішік

пішті?

есімдерді тауып, оларды сан есімнің түрлері бойынша кестеге орналастыр.

сан есімдерді табады.