Презентация на тему Анализ УМК Английский язык Кузовлев В.П. для начальной и средней школы

учреждений является частью учебно-методического комплекта (УМК) по английскому языку для

2-11 классов. Авторы: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., Костина И.П., Кузнецова Е.В., Дуванова О.В., Кобец Ю.Н., Стрельникова О.В., Пастухова С.А.Научный руководитель авторского коллектива - Пассов Е.И., заслуженный деятель науки РФ, доктор педагогических наук, профессор.

учащихся (Student's Book) в 2-х частях + электронное приложение к

учебнику (на сайте издательства) для 2, 3 и 4 классов. • Рабочая тетрадь (Activity Book) для 2, 3 и 4 классов.. • Прописи (Handwriting Book) для 2 класса.

классов. Грамматический справочник с упражнениями (Grammar Book with Exercises)

для 2 и 3 классов. Книга для учителя (Teacher's Book) для 2, 3 и 4 классов. Контрольные задания (Assessment Tasks) для 2-4 классов. Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом ABBYY Lingvo на CD для 2, 3 и 4 классов. Рабочие программы для 2-4 классов.
Аудиокурс к контрольным заданиям (Assessment Tasks. CD MP3) для 2-4 классов. Демонстрационно-тематические таблицы с методическими рекомендациями для 2 класса.

Время и распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. Игрушки и

игры. Занятия спортом, виды спорта. Цвета. Сказки и сказочные персонажи. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность.
Школа, классная комната, школьные предметы, принадлежности. Каникулы и выходной день. Дом, квартира, комнаты, предметы мебели. Помощь по дому. Правила поведения дома. Город, здания в нем. Мой родной город. На ферме. Путешествия и транспорт. Дружба. Дни недели.

учащихся 2 класса: является одним из компонентов УМК “English 2”

может служить дополнительным пособием к другим учебникам английского языка, включенным в федеральный перечень

грамматические правила с иллюстрациями и примерами;

разнообразные виды упражнений, обеспечивающие пошаговое овладение материалом;

задания «Проверь себя»;

картинки, способствующие более эффективному усвоению лексического и грамматического материала,

представленного в Учебнике;
являются составной частью УМК по английскому языку для начальной школы;
соотнесены с содержанием учебников для
2-го, 3-го и 4-го классов;
предназначены для использования как на уроке, так и во внеклассной работе;
могут быть использованы учителями, работающими в начальной школе по другим учебникам

обеспечивающие пошаговое овладение материалом;

задания «Проверь себя»;


ключи для самопроверки.
Грамматический

справочник включает:

для 2-11 класса общеобразовательных учреждений. Учебник является эффективным инструментом, обеспечивающим

новое качество обучения английскому языку.
Материал в учебниках организован в циклы. Исключение составляет Учебник для 2 класса, где материал поделен на 2 полугодия и объединен в единую сюжетную линию. Каждый цикл в Учебниках имеет свое название и знакомит российских школьников с определенной сферой жизни их сверстников из англоязычных стран. В основу овладения речевым материалом во всех учебниках положен принцип комплексности, предполагающий взаимосвязанное обучение всем видам речевой деятельности.

на CD для 2-11
классов содержит:
наглядные презентации грамматических явлений;
дополнительные упражнения

для усвоения грамматического и лексического материала;
электронный грамматический справочник;
видеоролики, визуализирующие произношение английских звуков и написание английских букв;
обширный дополнительный материал разделов
«Лингвострановедческий справочник» и «Это интересно», расширяющий знания учащихся о жизни англоязычных стран и знания о культуре своей родной страны;
забавные мультипликации, превращающие учебный процесс в увлекательную игру.

задания к ним в тестовых форматах по всем видам

речевой деятельности. Каждая из контрольных работ соотносится с материалом циклов уроков в УМК “English 2-11”, разработана с учетом изучаемого в них лексико-грамматического материала и построена в соответствии с форматами и требованиями итоговой аттестации для начальной школы. Этот компонент УМК помогает учащимся как можно лучше подготовиться к новым объективным формам и средствам итогового контроля, которые предполагается применять при проведении итоговой аттестации по окончании начальной школы, основной общеобразовательного и среднего (полного) общего образования.
В компонент также входит СD в формате MP3, который содержит тексты контрольных заданий для проверки умения понимать речь на слух.

органически включалось в содержание всего цикла уроков, развивая и

углубляя его содержание. Обучение чтению строится на отрывках из художественных произведений, предназначенных для учащихся данной возрастной группы и популярных среди английских и американских сверстников. В книгу для чтения наряду с произведениями классиков детской литературы включены отрывки из произведений наиболее популярных современных авторов. В неё также вошли разнообразные типы аутентичных текстов: короткие рассказы, отрывки из литературных произведений, комиксы, стихи, и т.д. Тексты сопровождаются разнообразными упражнениями для развития умения читать. Книга для чтения снабжена англо-русским словарём, лингвострановедческим справочником, списком личных имён и географических названий.

Учебнике материала и является обязательным компонентом УМК «English 2-11»

и предназначена для систематизации материала, который представлен в Учебнике. В Рабочей тетради разработаны разделы Consolidation на повторение лексико-грамматического материала в конце каждого цикла уроков. Материал данного раздела может быть использован в качестве самостоятельного урока перед разделом Test Yourself. В Рабочей тетради в конце каждого цикла уроков помещены задания из раздела Test Yourself. Данный раздел содержит задания по всем видам речевой деятельности. Рабочие тетради к УМК «Английский язык» (5 – 7 классы) содержат раздел “All about me”, в котором учащиеся пишут о себе, своей семье, друзьях, школе, городе и т.

«Английский язык» для общеобразовательных учреждений. Она содержит общую характеристику

УМК, описывает цели и задачи достижения предметных, метапредметных и личностных результатов по каждому уроку, представлены подробные методические рекомендации к циклам уроков, тексты аудиоприложения, дополнительный поурочный материал, различные варианты выполнения видов работ.
включает подробные методические рекомендации по проведению уроков и календарно-тематическое поурочное планирование. Книга для учителя переработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования.

общего образования по иностранному языку:

«Я, моя семья и

мои друзья», «Досуг и увлечения», «Школьное образование», «Человек и окружающий мир», «Средства массовой информации», «Страны изучаемого языка и родная страна»

УМК “English-5” Содержание: Unit 1 Let’s make friends! Unit 2 Rules around us Unit 3 We must help people around Unit 4 Every day and at weekends Unit 5 My favourite celebrations Unit 6 We’ve had a nice trip to England Unit 7 My future holiday Unit 8 My best impressions

усвоенного в начальной школе, так и нового.
Новые лексические единицы,

которыми необходимо овладеть продуктивно на уроке, указываются в целях урока.
В 5 классе в говорении усваивается 108 новых лексических единиц. Общий список новых лексических единиц, усваиваемых продуктивно, в каждом цикле уроков можно узнать из раздела “New words and word combinations from Unit … ” уроков “Test yourself”.
Упражнения, предназначенные для формирования лексических навыков, находятся под рубрикой “Vocabulary”.

компонентах УМК помещён под рубриками “Grammar in Focus” и

“Grammar for Revision”.
Весь первый цикл “Let’s make friends!” посвящён повторению в новых ситуациях общения основных грамматических явлений, изучавшихся в начальной школе.
В 5 классе усваиваются новые грамматические явления, такие, как: наречия образа действия, модальные глаголы have to, may/might, must, Present Perfect (with this week, since, for, just, yet, ever), Past
Progressive, Present Progressive in the future meaning и др.

Для этого в каждом цикле отводятся специальные уроки, на

которых ученики учатся вести диалог-расспрос, диалог этикетного характера, диалог — обмен мнениями, диалог — побуждение к действию; в монологической речи — учатся использовать основные коммуникативные типы речи: описание, сообщение, характеристику, рассказ. Предполагаемый объём монологического высказывания — 8—10 фраз, объём диалогического высказывания — 5—6
реплик с каждой стороны, правильно оформленных в языковом отношении и отвечающих поставленной коммуникативной задаче.

В Книгу для чтения наряду с произведениями классиков детской
литературы

включены отрывки из произведений наиболее популярных современных авторов, таких как B. Byars, A. Buckeridge, J. Burrie, B. Cearly, G.Cross, R. Dahl, L. Fitzhugh, L. Herman, D. Hingleg, B. MacDonald, A. Milne, E. Seagal и др.
В неё также вошли разнообразные типы аутентичных текстов: короткие рассказы, отрывки из повестей, краткие статьи из журналов “Click”, “Crown”, “Highlights for Children”, “Team”, письма (личные к редактору детских изданий), рекламные объявления.
Тексты сопровождаются разнообразными упражнениями для развития умения читать.
Книга для чтения снабжена англо-русским словарем, лингвострановедческим справочником, списком личных имен и географических.
В каждом цикле уроков обязательно запланирован и разработан один урок из Книги для чтения для развития умения читать под руководством учителя в классе. В Учебнике в конце предыдущего урока дается пометка “Next lesson is a reading lesson”.

значительной части материала; -УМК полностью соответствует ФГОС; -Соответствие структуры материала учебника

психической деятельности учащихся; -УМК реализует развитие иноязычной коммуникативной компетенции, формирование личностных, предметных, и метапредметных знаний, умений и навыков; -УМК красочно иллюстрирован , что мотивирует учащихся к изучению английского языка.