Презентация на тему ПРОЕКТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Использование информационных технологий в работе учителей- логопедов дистанционного центра

глаз, артикуляционного аппарата.
Развитие силы голоса, развитие мелкой

моторики пальцев рук.
- Развитие высших психических функций .
- Автоматизация и закрепление полученных речевых навыков.
- Умение различать звуки Ч - Щ.

в нижнем правом углу. 3 .Прочитай слово в нижнем левом

углу. 4.Прочитай слово в верхнем левом углу.

говори читай




сосредоточься думай

тигренок

летчик, домик, зонтик, бантик

банан, чеснок, яблоко, вишня

щенок

летчик

чеснок

парные согласные.

(образуется путём последовательного произнесения звуков мягкого[т] и [щ]).
Щ-

согласный, мягкий, глухой.

– що
чу – щу – щу
чу – щу –

щу – чу
що – що – що - чо

ЛЩРГЩОЛЧМЬЛЩРПЧИТЩИАИЩТИЩ

2 3 4 5 6 7 8

Звук Ч

– щепочка, учащийся, врач

Звук Щ – вещичка, волчище, защищать

+ ча =
ще + камень – мень =
роща –

ро + вель =

есть звук Ч(Щ).

Щ:
Забияка
Бежал .ено.ек по мосто.ку через ре.ку с кусо.ком

мяса в зубах.
Вдруг он в прозра.ной реке увидел другого .енка.
Зары.ал .ено.ек и бросился в ре.ку отнимать кусо.ек мяса у .ено.ка.
Но ни .енка, ни кусо.ка мяса в ре.ке не нашел, а свой кусо.ек потерял.